RNCP40758
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l'Ecole Polytechnique Universitaire de l'Université de Montpellier, spécialité Mécanique
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2026
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
CFA ENSUP LR
—
Former
Syndicat National de la Chaudronnerie, de la Tuyauterie et de la Maintenance Industrielle
—
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La conception, le dimensionnement, l’optimisation, l’analyse de fiabilité-durabilité de systèmes et leur intégration avec les préoccupations sociétales et de développement durable sont des demandes fortes récurrentes ou émergentes dans les secteurs tels que l’industrie mécanique, le transport, l’énergie et le médical, dans des entreprises de toutes tailles (de la TPE à la multinationale) ayant une forte composante d’innovation ou non.
Les ingénieurs dans les domaines où les fonctions mécaniques sont couplées à d’autres fonctions se doivent de posséder une bonne capacité à interagir avec les spécialistes des domaines connexes, notamment au travers de l’intégration de matériaux multifonctionnels ou de leur connaissance de nouveaux procédés d’obtention, de mise en forme et de conception.
Dans ce contexte, les questions aux frontières multidisciplinaires, plus spécifiquement entre la mécanique des solides ou des fluides, l’automatique, du nucléaire et les sciences du vivant, sont particulièrement prégnantes.
Les ingénieurs certifiés dans la spécialité Mécanique de Polytech Montpellier seront en mesure d’assurer des missions de calculs, de conception, de dimensionnement, pouvant aller jusqu’à la fabrication de système en incorporant les aspects développement durable et responsabilité sociétale.
Ces ingénieurs sont des ingénieurs citoyens en lien avec les valeurs du réseau Polytech.
Ils maitrisent les outils scientifiques et techniques de l’ingénieur mécanicien.
Leur capacité d’innovation doit leur permettre d’intégrer les évolutions techniques, numériques, réglementaires, sociales et de marché dans le cadre de leurs missions.
Activités visées
De par leur certification généraliste dans le domaine de la mécanique, les ingénieurs certifiés dans la spécialité Mécanique de Polytech Montpellier seront en mesure, dans le cadre général des activités industrielles liées aux systèmes mécaniques complexes :
de réaliser des études techniques (calculs, essais, analyses) dans le cadre d’avant projets ou de projets liées à la réalisation d’un système mécanique et à piloter la création d’un système mécanique depuis la phase de dimensionnement et de conception jusqu'à la mise en production.
d'assurer des activités d’analyse des besoins et attentes du client pour proposer les ressources et solutions techniques, humaines et financières adaptées ; d’analyse des spécifications et de la faisabilité technologique du produit et la rédaction d’un cahier des charges, des notes de calcul et des dossiers techniques.
de déterminer l’ensemble des outils nécessaires au développement produit, en tenant compte des contraintes du projet et optimisent la conception, les modélisations numériques, le développement des produits et des procédés en tenant compte de l'ensemble des paramètres fonctionnels d'utilisation.
d'effectuer une veille réglementaire et technologique pour prendre en compte les innovations technologiques et l’évolution des secteurs d’activité, garantissent la sécurité des hommes et des moyens, le respect de l’environnement et des règlementations, la qualité des produits et assurent la coordination opérationnelle d’un ou plusieurs projets, en veillant au respect du budget, des délais, de la sécurité et de la qualité lors de toutes les étapes.
Compétences attestées
Au terme de sa certification, l’ingénieur « Mécanique » possède un ensemble de compétences spécifiques liées à sa spécialité et reposant sur une solide culture scientifique, lui permettant de poser et de résoudre des problèmes complexes dans le domaine de la Mécanique et du Génie mécanique :
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues spécifiques au domaine de la Mécanique et de la Productique, pour appréhender les demandes des clients et des partenaires ;
Identifier et mobiliser des connaissances de l'ensemble des métiers et fonctions supports, de la conception à la fabrication, en passant par les services qualité-sécurité-environnement afin d’intervenir efficacement
Concevoir et dimensionner des systèmes mécaniques complexes, éventuellement robotisés avec prise en compte de contraintes de type écoconception et biocompatibilité ;
Concevoir des modèles théoriques (calcul, simulation, modélisation) s’appuyant sur une base scientifique à des fins de conception ou d’optimisation de solutions technologiques ;
Utiliser des techniques innovantes et d’optimisation de pièces mécaniques ;
Analyser un résultat expérimental, théorique ou numérique relatif à un système pour en comprendre les conséquences mécaniques ;
Faire interagir entre elles les méthodes scientifiques issues de la modélisation, la simulation et l’expérimentation ;
Maitriser les principaux logiciels métiers et méthodes de calcul du domaine (simulations numériques, modélisation, 3D, gestion, gestion de projets, base de données) ainsi que les outils mathématiques et statistiques appliqués à la gestion et l’estimation des couts (logiciels statistiques, bureautique, programmation).
Maîtriser les techniques d'amélioration continue de la productivité telles que le Lean manufacturing, Kaizen, Kanban, 6 Sigma.
Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur doit être capable d’appréhender et de gérer des situations complexes au sein d’un système socio-économique grâce à des compétences transversales de type méthodologies, sociales et personnelles :
Piloter et animer des projets dans le domaine de la mécanique avec une approche globale, créative et systémique, en gérer les acteurs, en animer les équipes ;
Avoir un bon niveau de culture générale et scientifique et de bonnes connaissances des secteurs d'activités et des métiers, afin de pouvoir échanger avec les différents interlocuteurs ;
Connaitre le fonctionnement de l'entreprise (organigramme, métiers, services, etc…) ;
Communiquer en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les différents interlocuteurs.
Échantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques, réglementaires et des données techniques quantitatives et qualitatives ;
Prendre en compte les dimensions économiques, environnementales et juridiques ;
Identifier et prendre en compte les risques ;
S’intégrer dans un environnement de travail en prenant en compte les enjeux liés au développement durable et à la responsabilité sociétale dans un contexte pluriculturel et/ou international
Blocs de compétences · 6
RNCP40758BC01
Concevoir, réaliser, suivre et valider des études de conception mécanique
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances techniques et scientifiques (cinématique, dynamique, construction mécanique, dimensionnement, …) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socioéconomique, en France ou à l’étranger.
Interagir efficacement avec l'ensemble des services de l’entreprise (conception, devis, gestion, QSE) et avec le monde socio-économique du milieu industriel
Concevoir et dimensionner de façon optimisée un produit ou un ouvrage en tenant compte des exigences de l’éco-conception.
Choisir un matériau adapté aux contraintes mécaniques, technologiques et environnementales du système.
Analyser, tester et optimiser un système mécanique complexe au regard de ses fonctions.
Résoudre analytiquement et numériquement les équations de la mécanique.
Utiliser et évaluer les performances des outils de tests et des logiciels métiers (calcul, modélisation, 3D, FAO, CAO, gestion, gestion de projets, base de données, etc…).
Utiliser des techniques innovantes de simulation, de fabrication et d'optimisation topologique de pièces et de systèmes.
Rédiger un cahier des charges, des propositions techniques et commerciales une note de calcul et des rapports techniques.
Prendre en compte les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et économique de leurs activités.
Communiquer avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Effectuer une veille technologique
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes de projets et en entreprise, évaluées par compétences au travers de grilles critériée (échelle NAME)
RNCP40758BC02
Concevoir, développer et produire de nouveaux produits ou procédés mécaniques dans le cadre d’un projet innovant, de R&D ou pluridisciplinaire.
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances techniques et scientifiques (physique, calcul scientifique, optimisation), dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Interagir efficacement avec l'ensemble des services de l’entreprise et avec le monde socio-économique et académique.
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité et d’adaptabilité
Échantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives
Analyser, tester et optimiser un système mécanique complexe au regard de ses fonctions
Résoudre analytiquement et numériquement les équations de la mécanique
Utiliser des techniques innovantes de simulation, de fabrication et d'optimisation topologique de pièces et de systèmes.
Utiliser et évaluer les performances des outils de tests et des logiciels métiers (calcul, modélisation, 3D, FAO, CAO, gestion, gestion de projets, base de données, etc…)
Prendre en compte les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et économique de leurs activités.
Communiquer avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe
Piloter et animer un projet de recherche, en gérer les acteurs
Rédiger une étude bibliographique, un cahier des charges, des propositions techniques et commerciales, une note de calcul et des rapports techniques.
Effectuer une veille scientifique, réglementaire, technologique
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes de projets et en entreprise, évaluées par compétences au travers de grilles critériée (échelle NAME).
RNCP40758BC03
Réaliser des études techniques de structures mécaniques dans le cadre d'avant-projets ou d'études d'exécution
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances techniques et scientifiques (faisabilité, dimensionnement, production, analyse du cycle de vie), dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socioéconomique, en France ou à l’étranger
Interagir efficacement avec l'ensemble des services de l’entreprise allant de la conception à la fabrication (conception, devis, gestion, QSE-Qualité Sécurité Environnement) et avec le monde socio-économique du milieu industriel
Concevoir et dimensionner de façon optimisée un produit ou un ouvrage en tenant compte des exigences de l’éco-conception.
Choisir un matériau adapté aux contraintes mécaniques, technologiques et environnementales du système
Analyser, tester et optimiser un système mécanique complexe au regard de ses fonctions
Réaliser de façon optimisée des essais expérimentaux, interpréter et valider les résultats.
Utiliser des techniques innovantes de simulation, de fabrication et d'optimisation topologique de pièces et de systèmes.
Évaluer, choisir et maitriser les principaux logiciels métiers (calcul, modélisation, 3D, FAO-Fabrication Assistée par Ordinateur, CAO-Conception Assistée par Ordinateur, gestion, gestion de projets, base de données, Analyse de Cycle de Vie)
Prendre en compte les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et économique de leurs activités.
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité
Communiquer avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Rédiger une note de calcul, un cahier des charges, des rapports techniques.
Effectuer une veille scientifique, réglementaire et technologique
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes de projets et en entreprise, évaluées par compétences au travers de grilles critériée (échelle NAME).
RNCP40758BC04
Concevoir, modéliser et développer des solutions mécaniques innovantes en mettant en oeuvre les outils théoriques associés, et en interaction avec des champs disciplinaires variés.
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances techniques et scientifiques (mathématiques appliquées, calcul scientifique, modélisation) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socioéconomique, en France ou à l’étranger
Interagir efficacement avec l'ensemble des services de l’entreprise et avec le monde socio-économique et académique.
Analyser, tester et optimiser un système mécanique complexe au regard de ses fonctions ;
Formaliser une problématique issue de la mécanique et résoudre analytiquement et numériquement les équations associées ;
Évaluer, choisir et maitriser les principaux logiciels métiers (calcul, modélisation, 3D, gestion, gestion de projets, base de données).
Utiliser des techniques innovantes de simulation, de fabrication et d'optimisation topologique de pièces et de systèmes.
Rédiger un cahier des charges, des propositions techniques et commerciales une note de calcul et des rapports techniques.
Prendre en compte les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et économique de leurs activités.
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Communiquer avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes de projets et en entreprise, évaluées par compétences au travers de grilles critériée (échelle NAME). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur la conception, la modélisation et le développement de solutions mécaniques innovantes montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc.
RNCP40758BC05
Gérer et conduire un projet de conception ou de fabrication mécanique ; proposer des offres techniques et commerciales adaptées ; assurer le suivi et le contrôle de l’ensemble des coûts, garantir la conformité technique et commerciale.
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances techniques et scientifiques (ingénierie mécanique, physique appliquée) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Mobiliser sa connaissance du secteur d’activité de l’entreprise et du marché associé
Interagir efficacement avec l'ensemble des services de l’entreprise (Bureau d'étude/calcul, Méthodes, Production, Ressources Humaines, Achats, Qualité, Sécurité) et avec le monde socio-économique du milieu industriel
Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet mécanique
Utiliser et évaluer les performances d’outils statistiques et des méthodes mathématiques d’estimation des coûts
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité et d’adaptabilité
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie.
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Rédiger un cahier des charges, des propositions techniques et commerciales une note de calcul et des rapports techniques.
Prendre en compte les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et économique de leurs activités.
Travailler en équipe
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Identifier, évaluer et maitriser les risques
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes de projets et en entreprise, évaluées par compétences au travers de grilles critériée (échelle NAME). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur la gestion et la conduite technico commerciale d’un projet de conception ou de fabrication mécanique montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc.
RNCP40758BC06
Assurer la maintenance des moyens de production et la responsabilité d’un atelier de production mécanique
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques en mécanique et productique (automatisme, régulation, contrôle de processus), dans un contexte industriel, en France ou à l’étranger
Choisir, mettre en place et piloter des techniques et processus de fabrication des produits dans les secteurs de la mécanique et de la métallurgie
Mobiliser des techniques d'amélioration continue de la productivité : Lean management, Kaizen, Kanban, 6 Sigma, etc.
Interagir efficacement avec l'ensemble des services supports de l’entreprise (qualité, sécuritéenvironnement, logistique, maintenance …)
Évaluer, choisir et maitriser les principaux logiciels métiers (calcul, modélisation, 3D, gestion, gestion de projets, base de données).
Échantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives (indicateurs spécifiques)
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité et d’adaptabilité
Prendre en compte la réglementation et la normalisation en matière de qualité, environnement, prévention, sécurité
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Prendre en compte les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et économique de leurs activités.
Travailler en équipe
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Identifier, évaluer et maitriser les risques
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes de projets et en entreprise, évaluées par compétences au travers de grilles critériée (échelle NAME). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur la maintenance et la responsabilité des moyens de production mécanique montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
D’une manière générale, les ingénieurs en Mécanique interviennent dans tous les secteurs d’activités et plus particulièrement dans les secteurs industriels, tels que les services d’ingénierie et les études techniques, l’industrie mécanique, le transport (automobile, aéronautique, ferroviaire), l’énergie, le médical, les industries de la métallurgie, les industries chimiques.
Ces ingénieurs interviennent autant dans les TPE, les PME, les entreprises moyennes que les multinationales, ayant une forte composante d’innovation ou non.
Types d'emplois accessibles
Ce professionnel peut prétendre aux métiers suivants : Ingénieur Structures, Ingénieur Calculs, Ingénieur d'études, Ingénieur R&D, Créateur d’entreprises, Ingénieur d’affaires, Ingénieur de production Ingénieur devis et estimation Ingénieur maintenance industrielle
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 746 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 11 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
G1X72— Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle tension 5/5 (Très élevée) -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
R2X80— Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée) -
R4X91— Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 18 805
Auvergne-Rhône-Alpes 9 553
Occitanie 5 720
Hauts-de-France 4 880
Nouvelle-Aquitaine 4 819
Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 410
Grand Est 3 911
Pays de la Loire 3 136
Bretagne 2 749
Centre-Val de Loire 2 536
Bourgogne-Franche-Comté 2 183
Normandie 2 133
La Réunion 357
Guadeloupe 214
Martinique 173
Mayotte 167
Guyane 99
Corse 88
65 933
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 11 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
G1X72— Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
R2X80— Attachés commerciaux -
R4X91— Technico-commerciaux
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Formation de niveau 5 dans un domaine de nature scientifique et technique et procédure sélective
Prérequis à la validation
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants : * Une expérience multiculturelle comportant un séjour à l’international de 3 mois minimum sous statut apprenti, un semestre sous statut étudiant. * Une expérience en milieu professionnel au cours de la certification de 60 semaines en entreprise au minimum sous statut apprenti, de 30 semaines minimum (dont 14 semaines minimum en entreprise) sous statut étudiant * Un niveau attesté d’anglais minimum obligatoire (Niveau B2 de l'échelle CECRL-Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues), avec une adaptation éventuelle pour les apprenants en situation de handicap.
Composition du jury — Formation initiale
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, responsables des spécialités de l’école sous statut étudiant
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, responsables des 6 spécialités de l’école sous statut étudiant
Composition du jury — Apprentissage
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, responsables des spécialités de l’école sous statut apprenti
Composition du jury — VAE
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, responsable de la formation continue, l’enseignant chercheur responsable de la spécialité, au moins 3 experts dont la majorité sont des enseignants-chercheurs de la spécialité et au moins un est issu du monde professionnel.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
10 230 €
Selon la branche
8 500 € – 11 000 €
Prise en chargeBranches concernées
10 230 €
Valeur par défaut · 207 branches
11 000 €
CPNE Branche Caoutchouc, CPNE chimie, CPNEFP ICGV entreprises de la viande
9 433 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
9 000 €
CPNEFP de la métallurgie
8 500 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS)
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2026
Dernière délivrance possible31-12-2029