# RNCP40982 - Géomatique (fiche nationale) **Code:** RNCP40982 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 121, 326, 341 - **FormaCodes:** 12232, 31025, 12205, 24277 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 30-06-2030 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL - SIRET: 13002612300013 - CY CERGY PARIS UNIVERSITE - SIRET: 13002597600015 - UNIVERSITE D'ORLEANS - SIRET: 19450855200016 - UNIVERSITE DE MONTPELLIER - SIRET: 13002979600013 - UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE - SIRET: 19350937900015 - UNIVERSITE DE STRASBOURG - SIRET: 13000545700010 - Site web: https://www.unistra.fr/ - UNIVERSITE TOULOUSE II - SIRET: 19311383400017 - SORBONNE UNIVERSITE - SIRET: 13002338500011 - UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE - SIRET: 19691775100014 - UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP) - SIRET: 93850168100010 - INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE TOULOUSE - SIRET: 19311381800127 - UNIVERSITE LYON 3 JEAN MOULIN - SIRET: 19692437700282 - INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES ET INDUSTRIES DU VIVANT ET DE L'ENVIRONNEMENT (AGROPARISTECH) - SIRET: 13000285000134 - Site web: https://formation-continue.agroparistech.fr/ - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE TECHNIQUES AVANCEES - SIRET: 19750003600029 - ECOLE NATIONALE DU GENIE DE L'EAU ET DE L'ENVIRONNEMENT DE STRASBOURG - SIRET: 19670189000028 - UNIVERSITE DE MONTPELLIER PAUL-VALERY - SIRET: 93249089900014 ## Partenaires habilités 3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former et organiser l'évaluation. - ADESA — SIRET 39333773800065 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - FORMASUP PARIS ILE-DE-FRANCE — SIRET 42071817300065 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - INST NAT INFO GEOGRAPHIQUE FORESTIERE — SIRET 18006701900430 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Les données géographiques numériques (géomatique) sont aujourd’hui au cœur de champs d’application diversifiées : agriculture, aménagement/urbanisme, archéologie, défense, énergie, environnement, géomarketing, logistique, mobilité/transport, sécurité civile, santé, télécommunication… Le secteur est en évolution rapide avec l’intelligence artificielle notamment. La demande de compétences en la matière est donc particulièrement forte d’où un développement des certifications en géomatique. La mention de Master Géomatique atteste de compétences à l'interface de la géographie et de l'informatique, couvrant l’ensemble de la chaîne de traitement des données géographiques, depuis la définition d’un projet géomatique, la modélisation spatiale, la gestion, l’analyse et le traitement des données, jusqu’à leur valorisation, notamment sous la forme de cartographie et de dispositif de diffusion de données géographiques sur le Web. ### Activités visées - Aide à la décision par le développement et la mise à disposition de données géographiques (bases de données, analyse spatiale) en utilisant les outils de la géomatique (Système d’information, Système d’information géographique, programmation, modélisation et simulation spatio-temporelle, traitement d’image satellite, cartographie interactive, design graphique) - Conception, mise en œuvre et supervision des applications géomatiques, informatiques, cartographiques et de webmapping - Analyse des problématiques d’aménagement, d’urbanisme, d’agronomie, de géomarketing, d’énergies, de télécommunication, de mobilité et de gestion de l’environnement complexe - Mise en place et réorganisation des solutions géomatiques dans les secteurs d’aménagement, d’urbanisme, de géomarketing, d’énergie, de télécommunication, de mobilité et de gestion de l’environnement complexe. - Conception et gestion de projets en interface entre les différents services, producteurs et usagers - Surveillance et contrôle de la pérennité des solutions (solutions de catalogage, d’interopérabilité, de normalisation) et de leur traçabilité (métadonnées) - Génération des scénarii prospectifs en tant qu’aide à la décision et outil de prévention des risques en utilisant la cartographie interactive, la modélisation et la simulation spatiotemporelle - Conception et réalisation de formations à la géomatique pour les experts métiers et les utilisateurs - Production d’une expertise dans le domaine des données spatiales (qualité, disponibilité, connaissance des gisements, cycle de vie, estimation de la qualité des données) ### Compétences attestées Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques - Produire un diagnostic sur la base d'un état des lieux des solutions géomatiques existantes en interne et en externe - Produire un rapport d’opportunités de solutions géomatiques adaptées aux besoins du commanditaire - Évaluer et hiérarchiser les besoins fonctionnels et techniques, en prenant en compte les contraintes organisationnelles, juridiques et réglementaire (RGPD notamment), ainsi que des différentes solutions logicielles (open source ou propriétaire, gratuite ou payante, déployée en local ou sur un serveur) pour adapter le projet aux besoins des utilisateurs - Organiser et exécuter un plan de développement d’une solution géomatique définie - Mobiliser et accompagner les acteurs du projet dans un usage transversal de la géomatique - Assurer le suivi et anticiper les évolutions du projet dans ses dimensions fonctionnelles et techniques - Piloter et gérer les ressources associées au projet (moyens matériels, humains, financiers) - Évaluer la conformité de la solution géomatique produite afin d'adapter les développements ou de proposer des alternatives et des correctifs - Rendre compte de l’état d’avancement auprès des différentes parties prenantes - Modéliser le territoire selon différentes approches en fonction des besoins : 2D, 3D, approche réseau, vectorielle et matricielle, intégration de la dimension temporelle, cube de données, DGGS (Discrete Global Grid System), etc. en prenant appui sur les bases théoriques de ces modélisations (systèmes géodésiques, projections, formalisme topologique, modèles spatio-temporels) - Concevoir des bases de données géographiques, notamment relationnelles, en tenant compte des cas d’utilisation - Formaliser des indicateurs territoriaux synthétiques (statistiques et géographiques) notamment dans un contexte d’aide à l’information et à la décision - Mobiliser différentes techniques d’acquisition de données géographiques (méthodes directes, indirectes, sur le terrain, à distance…) y compris au moyen de solutions nomades et de terrain pour répondre aux besoins - Mettre en œuvre des moyens d’acquisition adaptés aux phénomènes géographiques et à leurs spécificités (niveau de détail, étendue, temporalité…) - Recenser et qualifier les sources de données pertinentes de l'écosystème géospatial (acteurs publics et privés, formats, licence, condition d’accès et de réutilisation) - Formaliser et documenter les procédures d’acquisition et de transformation des données (métadonnées) - Évaluer la qualité des données géographiques selon les contextes d'utilisation, en s’appuyant sur les procédures de normalisation (ISO) ou des protocoles établis - Prévoir les solutions pour automatiser et reproduire les étapes d’acquisition, alimentation, nettoyage et normalisation des données - Implémenter les concepts et les méthodes d’analyse spatiale pour produire de la connaissance dans différents champs mobilisant de l’information géographique - Concevoir et formaliser des chaînes de traitements de l'information géographique (acquisition, préparation, analyse, diffusion) à l’aide de procédures automatisées, documentées, reproductibles, et évolutives dans différents environnements (logiciels, langages de programmation) - Intégrer des outils de géo-traitement (combinaison vecteur/raster, analyse multicritère, agrégation/désagrégation, approche multi-échelles, etc.) pour produire des connaissances dérivées - Intégrer des traitements statistiques (analyse factorielle, classification, tests, etc.), géostatistiques (auto corrélation, interpolation, lissage spatial, etc.) dans une chaîne de traitements géomatiques plus globale pour élaborer des typologies multidimensionnelles, pour diagnostiquer, observer et suivre l’évolution d’un territoire (jumeaux numériques par exemple) - Mettre en relation une catégorie de problèmes géomatiques avec les algorithmes de résolution adaptés et en évaluer la pertinence - Intégrer les innovations informatiques (techniques, outils, méthodes) dans le secteur de la géomatique pour développer des solutions géomatiques en mobilisant différents paradigmes de modélisation et de programmation, de nouveaux langages (intelligence artificielle), de manière éthique et responsable - Diffuser des données géographiques via des services Web (flux, API) et leurs métadonnées, selon les normes d’interopérabilité adaptées (OGC – Open Geospatial Consortium) - Produire différentes formes de visualisation des données géographiques (data-visualisation, cartographie thématique, cartographie en ligne, tableau de bord) - Produire des documents cartographiques efficaces respectant les règles de sémiologie graphique en fonction du message à communiquer - Concevoir et implémenter des applications de cartographie en ligne - Mettre en œuvre et interpréter des applications géomatiques dans de multiples domaines d’application Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement. ## Blocs de compétences ### RNCP40982BC01 - Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques **Liste de compétences:** - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40982BC02 - Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés **Liste de compétences:** - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40982BC03 - Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances **Liste de compétences:** - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40982BC04 - Contribuer à la transformation en contexte professionnel **Liste de compétences:** - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40982BC05 - Mener un projet géomatique **Liste de compétences:** - Produire un diagnostic sur la base d'un état des lieux des solutions géomatiques existantes en interne et en externe - Produire un rapport d’opportunités de solutions géomatiques adaptées aux besoins du commanditaire - Évaluer et hiérarchiser les besoins fonctionnels et techniques, en prenant en compte les contraintes organisationnelles, juridiques et réglementaire (RGPD notamment), ainsi que des différentes solutions logicielles (open source ou propriétaire, gratuite ou payante, déployée en local ou sur un serveur) pour adapter le projet aux besoins des utilisateurs - Organiser et exécuter un plan de développement d’une solution géomatique définie - Mobiliser et accompagner les acteurs du projet dans un usage transversal de la géomatique - Assurer le suivi et anticiper les évolutions du projet dans ses dimensions fonctionnelles et techniques - Piloter et gérer les ressources associées au projet (moyens matériels, humains, financiers) - Évaluer la conformité de la solution géomatique produite afin d'adapter les développements ou de proposer des alternatives et des correctifs - Rendre compte de l’état d’avancement auprès des différentes parties prenantes **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40982BC06 - Structurer des données géographiques **Liste de compétences:** - Modéliser le territoire selon différentes approches en fonction des besoins : 2D, 3D, approche réseau, vectorielle et matricielle, intégration de la dimension temporelle, cube de données, DGGS (Discrete Global Grid System), etc. en prenant appui sur les bases théoriques de ces modélisations (systèmes géodésiques, projections, formalisme topologique, modèles spatio-temporels) - Concevoir des bases de données géographiques, notamment relationnelles, en tenant compte des cas d’utilisation - Formaliser des indicateurs territoriaux synthétiques (statistiques et géographiques) notamment dans un contexte d’aide à l’information et à la décision **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40982BC07 - Qualifier des données géographiques **Liste de compétences:** - Mobiliser différentes techniques d’acquisition de données géographiques (méthodes directes, indirectes, sur le terrain, à distance…) y compris au moyen de solutions nomades et de terrain pour répondre aux besoins - Mettre en œuvre des moyens d’acquisition adaptés aux phénomènes géographiques et à leurs spécificités (niveau de détail, étendue, temporalité…) - Recenser et qualifier les sources de données pertinentes de l'écosystème géospatial (acteurs publics et privés, formats, licence, condition d’accès et de réutilisation) - Formaliser et documenter les procédures d’acquisition et de transformation des données (métadonnées) - Évaluer la qualité des données géographiques selon les contextes d'utilisation, en s’appuyant sur les procédures de normalisation (ISO) ou des protocoles établis - Prévoir les solutions pour automatiser et reproduire les étapes d’acquisition, alimentation, nettoyage et normalisation des données **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40982BC08 - Développer des solutions géomatiques **Liste de compétences:** - Implémenter les concepts et les méthodes d’analyse spatiale pour produire de la connaissance dans différents champs mobilisant de l’information géographique - Concevoir et formaliser des chaînes de traitements de l'information géographique (acquisition, préparation, analyse, diffusion) à l’aide de procédures automatisées, documentées, reproductibles, et évolutives dans différents environnements (logiciels, langages de programmation) - Intégrer des outils de géo-traitement (combinaison vecteur/raster, analyse multicritère, agrégation/désagrégation, approche multi-échelles, etc.) pour produire des connaissances dérivées - Intégrer des traitements statistiques (analyse factorielle, classification, tests, etc.), géostatistiques (auto corrélation, interpolation, lissage spatial, etc.) dans une chaîne de traitements géomatiques plus globale pour élaborer des typologies multidimensionnelles, pour diagnostiquer, observer et suivre l’évolution d’un territoire (jumeaux numériques par exemple) - Mettre en relation une catégorie de problèmes géomatiques avec les algorithmes de résolution adaptés et en évaluer la pertinence - Intégrer les innovations informatiques (techniques, outils, méthodes) dans le secteur de la géomatique pour développer des solutions géomatiques en mobilisant différents paradigmes de modélisation et de programmation, de nouveaux langages (intelligence artificielle), de manière éthique et responsable **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40982BC09 - Valoriser l'information géographique **Liste de compétences:** - Diffuser des données géographiques via des services Web (flux, API) et leurs métadonnées, selon les normes d’interopérabilité adaptées (OGC – Open Geospatial Consortium) - Produire différentes formes de visualisation des données géographiques (data-visualisation, cartographie thématique, cartographie en ligne, tableau de bord) - Produire des documents cartographiques efficaces respectant les règles de sémiologie graphique en fonction du message à communiquer - Concevoir et implémenter des applications de cartographie en ligne - Mettre en œuvre et interpréter des applications géomatiques dans de multiples domaines d’application **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités - J63 : Services d'information - M : Services professionnels, scientifiques et techniques - O : Services d’administration publique et de défense - 71.12B : Ingénierie, études techniques - P85-5 : Autres activités d'enseignement Bureaux d’études ; laboratoires de recherche de grandes entreprises et de PME ; services de l’Etat, des collectivités locales ou territoriales. ### Type d'emplois accessibles - Géomaticien - Ingénieur géomatique, bases de données et sciences géographiques - Chef de projet, chargé d’études, chargé de mission Système d’Information Géographique (SIG) - Ingénieur Systèmes d'Information Géographique - Gestionnaire Systèmes d'Information Géographique - Geodata scientist - Administrateur bases de données géographiques - Ingénieur en télédétection et imagerie spatiale - Chef de projet en géomatique Les emplois peuvent s'exercer dans la fonction publique sous réserve de conditions de recrutement. Les diplômés du master mention géomatique présentent un profil de compétences leur permettant d’occuper notamment des postes relevant du statut d'ingénieur de la fonction publique territoriale. ### Code(s) ROME M1808, M1810, M1801, K1404, M1403 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 745 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques · tension 4/5 (Élevée) - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques · tension 3/5 (Modérée) - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom · tension 3/5 (Modérée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 27 117 - **Jugés difficiles à recruter :** 45 % - **Emplois saisonniers :** 3 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique - M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Les prérequis pour l'entrée en 1ère année du cycle de formation sont précisés dans MonMaster : https://monmaster.gouv.fr ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 8 100 € - **Selon la branche:** 7 000 € – 8 588 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 8 100 € | Valeur par défaut · 209 branches | | 8 588 € | CPNE de l'exploitation des équipements thermiques et de genie climatique, CPNE des Télécoms | | 7 888 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 7 000 € | CPNEFP de la métallurgie | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 30-06-2030 - **Date de dernière délivrance possible:** 30-06-2033 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP34852 ## Pour plus d'informations https://www.cyu.fr/ https://engees.unistra.fr/ https://www.ensta-bretagne.fr/ https://www.agroparistech.fr/ https://www.inp-toulouse.fr/ https://www.umontpellier.fr/ https://www.univ-montp3.fr/ https://www.unistra.fr/ https://www.univ-orleans.fr/ https://www.univ-gustave-eiffel.fr/ https://www.univ-st-etienne.fr/ https://www.univ-tlse2.fr/ https://www.univ-lyon2.fr/ https://www.univ-lyon3.fr/ https://www.univ-rennes2.fr/ Données en open data : Insertion professionnelle des diplômés **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/40982/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 4 - **Organismes:** 4 - **Régions couvertes:** 3 - **Prix indicatif:** 2 700 € – 7 000 € - **Durée:** 979 – 1213 h ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 3 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 3 - **Organismes formateurs:** 3 - **Régions couvertes:** 2 - **Départements couverts:** 2 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 3 - **Sessions:** de 09/2025 à 08/2028 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2025 – 09/2026. - **Entrées en formation:** 4 - **Parcours menés à terme:** 0 - **Taux d'achèvement:** 0 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 09/2025 | 1 | 0 | 0 | | 10/2025 | 1 | 0 | 0 | | 09/2026 | 2 | 0 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 07/2025 – 08/2026. - **Dossiers CPF engagés:** 3 - **Montant total engagé:** 13 714 € - **Coût moyen par dossier:** 4 571 € - **Durée moyenne:** 1085 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 86 % - France Travail : 10 % - Reste à charge titulaire : 3 % - Compte d'engagement citoyen : 1 % --- *Généré le 07/10/2026 à 19:58*