RNCP40995 Active · Niveau 3

Conducteur routier de marchandises options « Livraisons de proximité » et « Livraisons longue distance »

Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 3

Code(s) NSF

311 · Transport, manutention, magasinage

Formacode(s)

31807 · Livraison

Code(s) formation-diplôme (CFD)

50031126 · CAP CONDUCTEUR ROUTIER DE MARCHANDISES OPTION LIVRAISONS LONGUE DISTANCE

50031127 · CAP CONDUCTEUR ROUTIER DE MARCHANDISES OPTION LIVRAISONS DE PROXIMITE

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2030

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE 11004301500012 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le titulaire du certificat d’aptitude professionnelle, de spécialité « Conducteur routier de marchandises » est un professionnel qui intervient dans des entreprises pour compte d’autrui ou compte propre, marchandises générales en messagerie, lots partiels et lots complets à l’aide de véhicules du groupe lourd.

Il utilise des véhicules « porteurs » pour lesquels le permis de conduire de catégorie C est exigé (option Livraisons de proximité) et des ensembles de véhicules pour lesquels le permis de conduire de catégorie CE est exigé (option Livraisons longue distance).

La formation inclut la préparation et le passage du permis de conduire de catégorie C (option Livraisons de proximité) ou CE (option Livraisons longue distance).

En amont, les catégories B et C sont préparées et passées dans le cadre du diplôme (C seulement pour l'option Livraisons longue distance, en amont de l'épreuve du diplôme dans laquelle il s'agit de la conduite d'un véhicule CE).

Son activité consiste à :

préparer le transport et organiser son opération de transport ;

réaliser les opérations de chargement / déchargement ;

réaliser la livraison de marchandises à l’aide d’un porteur (option Livraisons de proximité) ou le transport de marchandises à l’aide d’un véhicule articulé (option Livraisons longue distance) ;

clôturer son opération de transport.

Le dénominateur commun à l’ensemble des activités décrites ci-après est l’intégration constante des impératifs suivants :

impératif d’hygiène, de santé, de sécurité. Il s’agit pour le conducteur routier de préserver sa santé, mais aussi celle des personnes travaillant en proximité de son véhicule, celles des usagers de la route, d’assurer leur sécurité tout en préservant également les biens, les marchandises ;

impératif de respect de l’environnement en adoptant une conduite économique et raisonnée, en veillant à la gestion des rebuts ;

impératif de coûts, de qualité (procédures qualité, relation clientèle) et de respect des délais liés au contrat de transport ;

impératif de veille réglementaire. Il s’agit de se tenir informé(e) des innovations techniques, des évolutions réglementaires en matière de sécurité routière et de transport.

Activités visées

Préparation et clôture de l'opération de transport

Préparer l’opération de transport

Pour les 2 options

Collecter et vérifier les documents relatifs au conducteur, au véhicule et aux marchandises transportées

Vérifier l’adéquation du véhicule affecté avec les marchandises à transporter

Préparer son plan de chargement

Option Livraisons de proximité

Ordonner sa tournée de livraison

Planifier ses temps de repos et autres activités sur la journée

Option Livraisons longue distance

Préparer les itinéraires et les adapter aux contraintes

Planifier ses temps de repos et autres activités quotidiennement

Clôturer l’opération de transport

Pour les 2 options

Restituer les documents

Restituer le véhicule et le préparer en vue d’une prochaine mission

Option Livraisons de proximité

Rendre compte aux services(s) compétent(s) des livraisons et enlèvements

Option Livraisons longue distance

Rendre compte aux services(s) compétent(s) de l’opération de transport

Réalisation du transport en toute sécurité

Participer et/ou réaliser les opérations de chargement

Pour les 2 options :

Contrôler le chargement

Renseigner les documents de transport

Rendre compte des dysfonctionnements constatés

Option Livraisons de proximité

Contrôler l’opérationnalité du véhicule et de ses équipements (hayons…)

Charger, répartir, caler, arrimer en toute sécurité la marchandise à transporter

Option Livraisons longue distance

Contrôler l’opérationnalité du véhicule, de ses équipements et des accessoires

Charger, caler, arrimer en toute sécurité la marchandise à transporter

Conduire de façon rationnelle en toute sécurité un véhicule (pour les 2 options)

Conduire de façon rationnelle et manœuvrer le véhicule en toute sécurité

Exploiter les instruments de bord, les moyens de communication et les outils d’aide à la conduite

Utiliser le chronotachygraphe

Rendre compte des éventuels dysfonctionnements constatés

Réaliser la livraison

Pour les 2 options

Positionner le véhicule pour le déchargement

Contrôler la marchandise

Rendre compte de l’opération de transport

Option Livraisons de proximité

Contacter le client, vérifier sa disponibilité et se présenter à la livraison

Utiliser les matériels de manutention (catégorie 1A)

Option Livraisons longue distance

Se présenter à la livraison

Utiliser les matériels de manutention (catégorie 1A et 3)

Gérer les supports de charge

Application des procédures

Prévenir, traiter un incident ou un accident (pour les 2 options)

Identifier la nature d’un dysfonctionnement

Gérer un incident ou un accident

Communiquer de façon citoyenne et professionnelle

Préserver la sûreté des biens (véhicule et marchandises) (pour les 2 options)

Identifier une aire de stationnement adaptée pour stationner son véhicule

Vérifier l’absence de dommages, de vols, d’intrusions à la reprise de l’opération de transport

Préserver sa santé et l’environnement

Pour les 2 options

Analyser les risques professionnels en situation de travail

Adopter une hygiène de vie adaptée

Option Livraisons de proximité

Gérer les rebuts et déchets (véhicule, conducteur, emballages)

Option Livraisons longue distance

Gérer les rebuts et déchets (véhicule, conducteur, marchandise)

Compétences attestées

Préparer et clôturer l’opération de transport routier (option livraisons de proximité)

Préparer l’opération de transport routier :

Identifier les contraintes de l’opération de transport

Vérifier l’adéquation du véhicule avec les marchandises à transporter

Identifier les dysfonctionnements liés au véhicule

Respecter et adapter les itinéraires

Établir le plan de chargement

Planifier ses temps de conduite et de repos

Clôturer l’opération de transport routier :

Renseigner et restituer les documents relatifs à son activité

Restituer le véhicule et le préparer pour une prochaine mission

Rendre compte aux services compétents de l’opération de transport

Préparer et clôturer l’opération de transport routier (option Livraisons longue distance)

Préparer l’opération de transport routier :

Identifier les contraintes de l’opération de transport

Vérifier l’adéquation du véhicule avec les marchandises à transporter

Identifier les dysfonctionnements liés au véhicule

Respecter et adapter les itinéraires

Établir le plan de chargement

planifier et gérer ses temps de conduite et de repos en fonction des aléas

Clôturer l’opération de transport routier :

Renseigner et restituer les documents relatifs à son activité

Restituer le véhicule et le préparer pour une prochaine mission

Rendre compte aux services compétents de l’opération de transport

Réaliser le transport routier

Prendre en charge et manœuvrer le véhicule :

Contrôler la conformité du véhicule et des équipements

Effectuer les manœuvres en toute sécurité

Anticiper les conditions et les risques de conduite pour un itinéraire à venir

Réaliser un attelage/ un dételage (uniquement pour l’option longue distance)

Conduire un véhicule de manière rationnelle et en toute sécurité :

Conduire un véhicule en toute sécurité

Mettre en œuvre les principes d’écoconduite

Gérer ses temps de conduite et de repos en fonction des évènements et des aléas rencontrés

Gérer une situation d’incident, d’accident et de contrôle routier

Prendre en charge et mettre à disposition la marchandise :

Conduire en sécurité les engins de manutention

Contrôler la marchandise

Charger et/ou décharger, caler et arrimer la marchandise

Utiliser l’instrumentation de bord :

Suivre un itinéraire imposé

Exploiter les moyens embarqués de conduite

Utiliser le chronotachygraphe

Utiliser les outils de communication

Appliquer les procédures liées à la santé, la sûreté et l’environnement

Relever les informations utiles aux procédures à appliquer :

Recueillir les informations utiles à l’application des procédures

Identifier les procédures à mettre en œuvre

Appliquer les procédures relatives à la sûreté et au respect de l’environnement :

Identifier et trier les déchets

Appliquer les procédures relatives à la sûreté des biens et des personnes

Français et Histoire-géographie - Enseignement moral et civique

Français

Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F)

Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F)

Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F)

Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F)

Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F)

Histoire-géographie - Enseignement moral et civique

Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)

S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG)

Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)

Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC)

Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)

Mathématiques et physique-chimie

Rechercher, extraire et organiser l’information

Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité

Expérimenter, utiliser une simulation

Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion

Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés

Éducation physique et sportive

Développer sa motricité

S’organiser pour apprendre et s’entraîner

Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter

Construire durablement sa santé

Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique

Prévention-santé-environnement

Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation

Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention

Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix

Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté

Agir face à une situation d’urgence

Langue vivante étrangère

L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :

Comprendre la langue orale

Comprendre un document écrit

S’exprimer à l’écrit

S’exprimer à l’oral en continu

Interagir à l’oral

dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Langue vivante (bloc facultatif)

L’épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l’épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :

S’exprimer à l’oral en continu

Interagir à l’oral

Comprendre un document écrit

dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Mobilité (bloc facultatif)

Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger

Caractériser le contexte professionnel étranger

Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger

Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France

Se repérer dans un nouvel environnement

Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil

Uniquement pour les scolaires (Établissements publics et privés sous contrat), apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) et stagiaires de la formation professionnelle continue (Établissements publics)

Blocs de compétences · 9

RNCP40995BC01

Préparer et clôturer l'opération de transport routier (option livraisons de proximité)

Compétences visées

Préparer l’opération de transport routier

Identifier les contraintes de l’opération de transport

Vérifier l’adéquation du véhicule avec les marchandises à transporter

Identifier les dysfonctionnements liés au véhicule

Respecter et adapter les itinéraires

Établir le plan de chargement

Planifier ses temps de conduite et de repos

Clôturer l’opération de transport routier

Renseigner et restituer les documents relatifs à son activité

Restituer le véhicule et le préparer pour une prochaine mission

Rendre compte aux services compétents de l’opération de transport

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en Cours de Formation (CCF) Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel, pratique, écrit et oral

RNCP40995BC02

Préparer et clôturer l’opération de transport routier (option Livraisons longue distance)

Compétences visées

Préparer l’opération de transport routier

Identifier les contraintes de l’opération de transport

Vérifier l’adéquation du véhicule avec les marchandises à transporter

Identifier les dysfonctionnements liés au véhicule

Respecter et adapter les itinéraires

Établir le plan de chargement

Planifier et gérer ses temps de conduite et de repos en fonction des aléas

Clôturer l’opération de transport routier

Renseigner et restituer les documents relatifs à son activité

Restituer le véhicule et le préparer pour une prochaine mission

Rendre compte aux services compétents de l’opération de transport

Modalités d'évaluation

RNCP40995BC03

Réaliser le transport routier

Compétences visées

Prendre en charge et manœuvrer le véhicule

Contrôler la conformité du véhicule et des équipements

Effectuer les manœuvres en toute sécurité

Anticiper les conditions et les risques de conduite pour un itinéraire à venir

Réaliser un attelage/ un dételage (uniquement pour l’option longue distance)

Conduire un véhicule de manière rationnelle et en toute sécurité

Conduire un véhicule en toute sécurité

Mettre en œuvre les principes d’écoconduite

Gérer ses temps de conduite et de repos en fonction des évènements et des aléas rencontrés

Gérer une situation d’incident, d’accident et de contrôle routier

Prendre en charge et mettre à disposition la marchandise

Conduire en sécurité les engins de manutention

Contrôler la marchandise

Charger et/ou décharger, caler et arrimer la marchandise

Utiliser l’instrumentation de bord

Suivre un itinéraire imposé

Exploiter les moyens embarqués de conduite

Utiliser le chronotachygraphe

Utiliser les outils de communication

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel, pratique, écrit et oral

RNCP40995BC04

Appliquer les procédures liées à la santé, la sûreté et l'environnement

Compétences visées

Relever les informations utiles aux procédures à appliquer

Recueillir les informations utiles à l’application des procédures

Identifier les procédures à mettre en œuvre

Appliquer les procédures relatives à la sûreté et au respect de l’environnement

Identifier et trier les déchets

Appliquer les procédures relatives à la sûreté des biens et des personnes

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral

RNCP40995BC05

Français et Histoire-géographie - Enseignement moral et civique

Compétences visées

Français

Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F)

Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F)

Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F)

Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F)

Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F)

Histoire-géographie - Enseignement moral et civique

Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)

Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)

Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC)

Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit et oral

RNCP40995BC06

Mathématiques et physique-chimie

Compétences visées

Rechercher, extraire et organiser l’information

Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité

Expérimenter, utiliser une simulation

Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion

Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit

RNCP40995BC07

Education physique et sportive

Compétences visées

Développer sa motricité

S’organiser pour apprendre et s’entraîner

Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter

Construire durablement sa santé

Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel

RNCP40995BC08

Prévention - Santé - Environnement

Compétences visées

Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation

Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention

Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix

Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté

Agir face à une situation d’urgence

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit

RNCP40995BC09

Langue vivante étrangère

Compétences visées

Comprendre la langue orale

Comprendre un document écrit

S’exprimer à l’écrit

S’exprimer à l’oral en continu

Interagir à l’oral

dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit et oral

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Les associations, les collectivités, les entreprises de messagerie, de groupage, de service et de transports de marchandises utilisent différents véhicules du groupe lourd pour réaliser le transport et la livraison de marchandises. Dans ces différents contextes, pour le titulaire du certificat d’aptitude professionnel, il s’agit :

Option Livraisons de proximité : des véhicules « porteurs » pour lesquels le permis C et la CQC [1] sont exigés ;

Option Livraisons longue distance : des véhicules « articulés » pour lesquels le permis CE et la CQC sont exigés.

Les titulaires de l’option « Livraisons de proximité », sur porteur, se destinent davantage aux activités de groupage et de messagerie, pour des transports de courtes distances de marchandises pour des entreprises en compte propre ou compte d’autrui (associations, collectivités, entreprises artisanales ou industrielles ou de service). Leur tournée, généralement journalière, est programmée et optimisée. Ils sont confrontés à une plus grande diversité de marchandises générales transportées et de fait, entrent en relation avec une plus grande diversité de clients à satisfaire. Ils doivent faire preuve de réactivité pour les satisfaire. Ils restent attentifs en permanence aux conditions de circulation et aux évolutions constantes du trafic pour livrer les clients dans les créneaux horaires annoncés, voire négociés au préalable et aux conditions de livraison des colis et marchandises transportées. En cas de difficultés, ils en réfèrent à l’exploitant qui lui-même va en référer au client pour lui proposer une solution de livraison. Ils peuvent être amenés à travailler le week-end, les jours fériés ou de nuit lorsque les contraintes client et la réglementation urbaine l’imposent.

Les titulaires de l’option « Livraisons longue distance », sur véhicule articulé, se destinent davantage aux transports de longues distances de marchandises générales pour le compte d’entreprises de transport. Ils transportent ces marchandises sur des moyennes ou longues distances, et plus rarement à l’étranger dans le cadre de transports internationaux. Ils peuvent être amenés à travailler le week-end, les jours fériés, de nuit et leur activité implique souvent un éloignement du domicile pendant un ou plusieurs jours. En fonction de leur proximité avec des pays frontaliers (Belgique, Allemagne, Italie, Espagne…), ils peuvent être amenés à franchir des frontières et être confrontés à la réglementation des transports en zone européenne. Ils prennent en charge généralement un lot ou plusieurs types de marchandises générales à transporter en toute sécurité. Ils optimisent le plan de chargement et veillent à la répartition des charges. Ils peuvent être amenés à modifier leur itinéraire en fonction des contraintes de l’exploitant. En cas de difficulté, en lien avec l’exploitant et le client, les modalités de livraison sont négociées.

[1] CQC : Carte de qualification conducteur qui atteste d’une durée et de contenus de formation initiaux précis (équivalent FIMO) exigibles pour exercer le métier de conducteur routier et de transport de marchandises, cf. directive de l’union européenne, carte à renouveler tous les 5 ans.

Types d'emplois accessibles

Le titulaire d’un CAP « Conducteur routier de marchandises », dans le cadre de son parcours professionnel, pourra développer ses activités dans des associations, des collectivités, des entreprises proposant différents types de transports de messagerie, de colis, de groupage, mais aussi de marchandises générales ne relevant pas des transports spécifiques.

Après plusieurs années : le titulaire du CAP « Conducteur routier de marchandises » peut envisager d’évoluer vers d’autres responsabilités au sein d’une entreprise de transport. Il peut également envisager une poursuite d’études préparant aux différents métiers du secteur lié au transport et à la logistique.

Métiers visés (ROME)

N4101 — Conducteur / Conductrice de poids lourd

Références juridiques des réglementations d'activité

- Option Livraisons de proximité : des véhicules « porteurs » pour lesquels le permis C et la carte de qualification conducteur (CQC) sont exigés. Passage d'un équivalent CACES (catégorie 1A)
- Option Livraisons longue distance : des véhicules « articulés » pour lesquels le permis CE et la CQC sont exigés. Passage d'un équivalent du CACES (catégorie 1A et 3)
La carte de qualification conducteur (CQC) atteste d’une durée et de contenus de formation initiaux précis (équivalent FIMO) exigibles pour exercer le métier de conducteur routier et de transport de marchandises, cf. directive de l’union européenne (voir ci-dessous) , carte à renouveler tous les 5 ans.
La profession est réglementée ; le diplôme s'appuie sur les textes règlementaires suivants :
Directive (UE) 2022/2561 du Parlement européen et du Conseil du 14 décembre 2022 relative à la qualification initiale et à la formation continue des conducteurs de certains véhicules routiers affectés aux transports de marchandises ou de voyageurs
Le code de la route, notamment ses articles L. 221-4, R.221-1 et D.221-3, et le code des transports, notamment ses articles R 3311-1 à R 3315-12, régissent les activités du conducteur routier de marchandises.
Arrêté du 26 février 2008 modifié fixant la liste des titres et diplômes de niveaux IV et V admis en équivalence au titre de la qualification initiale des conducteurs de certains véhicules affectés aux transports routiers de marchandises ou de voyageurs
Arrêté du 23 avril 2012 fixant les modalités pratiques de l'examen du permis de conduire des catégories BE, C1, C1E, C, CE, D1, D1E, D et DE
Arrêté du 17 janvier 2013 portant application de l'article D. 222-8 du code de la route et fixant les conditions et modalités d'obtention du permis de conduire au vu des diplômes, certificats ou titres professionnels de conducteur routier, modifié par l'arrêté du 18 juillet 2022
Pour exercer son métier, le conducteur routier de marchandises doit être titulaire du permis de conduire de catégorie C ou CE et de la carte de qualification de conducteur (CQC) correspondante.
La préparation et le passage du permis C ou CE ainsi que les catégories B (et C pour l'option Livraisons longue distance en amont de l'épreuve de conduite d'un véhicule de type CE) sont intégrés au CAP CRM. La CQC est adossée au CAP et délivrée ultérieurement.
Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité (CACES) : règlementation R.489 de la CNAM TS
Arrêté du 20 avril 2020 portant modification des arrêtés de création des diplômes professionnels relevant des dispositions du code du travail relatives à la conduite de chariots de manutention automoteurs à conducteur porté.

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Conditions de travail contraignantes.

2 100 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Conducteurs routiers (nomenclature FAP).

J3X43 — Conducteurs routiers tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 4 542 Auvergne-Rhône-Alpes 3 391 Nouvelle-Aquitaine 2 489 Hauts-de-France 2 310 Occitanie 2 150 Pays de la Loire 1 969 Bretagne 1 967 Grand Est 1 882 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 743 Normandie 1 312 Bourgogne-Franche-Comté 1 165 Centre-Val de Loire 1 123 La Réunion 208 Mayotte 196 Guadeloupe 189 Martinique 96 Corse 77 Guyane 48

26 857 projets de recrutement

54 % en tension jugés difficiles à recruter

14 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Conducteurs routiers (nomenclature FAP).

J3X43 — Conducteurs routiers

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Cadre Nouvelle-CalédonieOui

Cadre Polynésie françaiseOui

Prérequis à la validation

Pour pouvoir se présenter aux épreuves et professionnelles de la spécialité « Conducteur routier de marchandises » de certificat d’aptitude professionnelle, option « Livraisons de proximité », les candidats suivants doivent être titulaires de la catégorie C du permis de conduire et de la carte de qualification de conducteur (CQC) correspondante en cours de validité. Pour pouvoir se présenter aux épreuves professionnelles de la spécialité « Conducteur routier de marchandises » de certificat d’aptitude professionnelle, option « Livraisons longue distance », les candidats suivants doivent être titulaires de la catégorie CE du permis de conduire et de la carte de qualification de conducteur (CQC) correspondante en cours de validité : - Scolaires dans un établissement privé hors contrat - Stagiaires de la formation professionnelle continue justifiant d’une formation en organisme privé - Candidat majeur sans formation à la présente spécialité de CAP, mais justifiant d’une expérience professionnelle ou de périodes de formation en milieu professionnel de 14 semaines minimum Les candidats sont de fait dispensés de la première partie de l’épreuve EP2. Les candidats au certificat d’aptitude professionnelle « Conducteur routier de marchandises », option « Livraisons de proximité », par la voie de la validation des acquis de l’expérience (VAE) doivent être titulaires du permis de conduire de catégorie C et de la carte de qualification de conducteur correspondante en cours de validité. Les candidats au certificat d’aptitude professionnelle « Conducteur routier de marchandises », option « Livraisons longue distance », par la voie de la validation des acquis de l’expérience (VAE) doivent être titulaires du permis de conduire de catégorie CE et de la carte de qualification de conducteur correspondante en cours de validité.

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

Le jury du certificat d'aptitude professionnelle est composé à parité : 1° De professeurs des établissements d'enseignement public et des établissements d'enseignement privés sous contrat ainsi que d'enseignants des centres de formation d'apprentis ; 2° De personnes qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés après consultation des organisations représentatives. Si ces proportions ne sont pas atteintes en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins valablement délibérer.

Liens avec d'autres certifications

Certifications en correspondance (équivalences par blocs).

CodeCertification en correspondance

RNCP37894 Conducteur routier de marchandises

RNCP37938 Conducteur livreur de marchandises

Anciennes versions

Base légale

Date d'échéance31-08-2030

Dernière délivrance possible31-08-2032

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Demande CPF — formations engagées

1 dossiers CPF engagés

2 696 € montant total engagé

2 696 € coût moyen par dossier

688 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 94 %

Reste à charge titulaire 6 %

Dossiers engagés · 06/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Télécharger (PDF) MD