RNCP41006
Active
· Niveau 6
Sciences et Ingénierie, spécialité bâtiment et travaux publics
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2027
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le secteur du BTP est en pleine transformation, porté par les exigences croissantes en matière de performance environnementale, de productivité et de digitalisation. Dans ce contexte, les entreprises recherchent des profils hybrides, capables de maîtriser à la fois les outils numériques de conception et les réalités du terrain.
Le Grade Licence en Sciences et Ingénierie - Bâtiment et Travaux Publics - de BUILDERS Ecole d’Ingénieurs répond à cette double exigence. Il vise des professionnels capables d’intervenir à la fois en phase de conception, grâce à la modélisation numérique (BIM), et en phase de réalisation, en appui à la conduite de travaux. Ce profil polyvalent est particulièrement recherché dans les entreprises de construction, les bureaux d’études techniques, les cabinets d’architectes et les maîtres d’ouvrage.
Le diplômé maîtrise les outils de modélisation BIM (Building Information Modeling), qui permettent une représentation numérique intelligente des ouvrages, facilitant la coordination entre les différents acteurs du projet. Il est capable de produire des maquettes numériques, d’en extraire les données techniques, et de participer à la gestion collaborative des projets.
En parallèle, il assiste le conducteur de travaux dans la préparation, l’organisation et le suivi des chantiers. Il contribue à la planification, à la gestion des ressources, au suivi des coûts, à la sécurité et à la qualité des ouvrages. Il joue un rôle clé dans la coordination entre les équipes de terrain et les services d’études.
Ce Grade Licence s’inscrit dans une logique de professionnalisation forte, avec une pédagogie par projets, des périodes en entreprise et une immersion dans les outils numériques du BTP. Il prépare les diplômés à intégrer rapidement le marché du travail, avec une capacité d’adaptation aux évolutions technologiques et réglementaires du secteur.
Les diplômés peuvent évoluer vers des postes de projeteur BIM, assistant conducteur de travaux, technicien études de prix, ou encore coordinateur BIM, avec des perspectives d’évolution vers des fonctions de chef de projet ou de conducteur de travaux confirmé.
Activités visées
Les principales activités des Bachelor en Sciences et Ingénierie - Bâtiment et Travaux Publics -de BUILDERS Ecole d’Ingénieurs sont :
1. Analyse et modélisation numérique des projets de construction
1. Analyse des données techniques, réglementaires et environnementales d’un projet
2. Production des maquettes numériques (BIM) à différentes phases du projet.
3. Intégration des données techniques dans les maquettes (structures, réseaux, matériaux).
4. Coordination des intervenants via des plateformes collaboratives BIM.
5. Mise à jour des maquettes en fonction des évolutions du projet
6. Lecture, compréhension et synthèse des documents « graphiques » et « écrits » d’un projet de construction
2. Dimensionnement d’ouvrages en utilisant des nouveaux matériaux ou nouvelles techniques de construction
1. Extraction des caractéristiques des éléments de construction dans une note de calcul
2. Dimensionnement et adaptation d’éléments de construction courants ou standards
3. Vérification de l’adéquation d’un nouveau matériau et de sa mise en place en fonction des contraintes (logistiques, économiques, règlementaires, sécuritaires, etc) du projet de construction
4. Evaluation de l’impact environnemental des choix constructifs (cycle de vie, …)
5. Prise en compte des conditions réelles d’exécution des ouvrages
3. Préparation et gestion des commandes auprès des fournisseurs ou des consultations auprès des entreprises sous-traitantes
1. Participation à la rédaction des pièces techniques du dossier de commande ou de consultation.
2. Lancement et suivi des commandes ou consultations.
3. Analyse des offres sur la base des plusieurs critères (financiers, planning, qualités environnementales …)
4. Appui à la sélection des prestataires et remontées des coûts à la personne en charge de la gestion budgétaire du projet.
5. Suivi et clôture des commandes et des prestations
4. Préparation et organisation des chantiers
1. Elaboration et suivi d’éléments du planning global de chantier en lien avec le conducteur de travaux, chargé d’affaire ou chef de projet
2. Identification des besoins en ressources humaines, matérielles et logistiques.
3. Rédaction des documents préparatoires
4. Intégration des exigences QHSE (Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement) tout au long du projet.
5. Contrôle de la conformité des ouvrages réalisés par rapport aux plans et aux normes.
6. Gestion des coûts, actualisation du budget et gestion des écarts.
7. Participation aux réunions de chantier ou réunions techniques et rédaction des comptes rendus.
Compétences attestées
Pour maitriser les activités visées, le diplômé du Grade Licence en sciences et Ingénierie ‘Spécialité Bâtiment et Travaux Publics’ « Ingénierie Responsable et Construction Durable » doit être capable de :
Naviguer dans une maquette numérique (BIM)
Intégrer et exploiter les données techniques contenues dans une maquette numérique (BIM)
Trouver les hypothèses et les données dans les documents écrits et graphiques du projet de construction
Identifier les contraintes techniques, réglementaires et environnementales
Réaliser une maquette numérique (BIM) du projet de construction en respectant les niveaux de complétude propres à chaque phase du projet
Coordonner plusieurs utilisateurs de maquettes numériques collaboratives
Détecter des incohérences et formuler des propositions d’optimisation
Comprendre une note de calcul et en extraire les caractéristiques des éléments de construction
Adapter les éléments de constructions courants ou standards aux exigences techniques du projet de construction
Evaluer la pertinence de la sélection de matériaux innovants et de leurs mises en place en fonction des contraintes (sécuritaires, techniques, logistiques, etc) du projet de construction
Evaluer et améliorer l’impact environnemental des choix constructifs (cycle de vie, recyclabilité, empreinte carbone, biodiversité)
Adapter les choix techniques en fonction des contraintes du site (accessibilité, climat, réglementation locale).
Rédiger une partie des pièces techniques du dossier de commande ou de consultation
Initier, suivre et relancer les commandes ou les consultations
Analyser les offres sur la base des critères d’évaluation des commandes / consultations (financier, planning, qualité, environnement, …)
Rendre compte des résultats d’évaluation des offres au conducteur de travaux, chargé d’affaire ou chef de projet
Suivre et clôturer les commandes et les prestations
Elaborer et suivre des éléments du planning global de chantier en lien avec le conducteur de travaux, chargé d’affaire ou chef de projet
Identifier et prévoir les besoins en ressources humaines, matérielles et logistiques.
Rédiger les documents préparatoires de chantier
Intégrer les exigences QHSE (Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement) tout au long du chantier
Contrôler la conformité des ouvrages réalisés par rapport aux plans et aux normes.
Suivre la gestion des coûts en actualisant le budget
Participer aux réunions de chantier ou réunions techniques en rédigeant des comptes rendus
Blocs de compétences · 4
RNCP41006BC01
Analyser et modéliser numériquement les projets de construction
Compétences visées
Naviguer dans une maquette numérique (BIM)
Intégrer et exploiter les données techniques contenues dans une maquette numérique (BIM)
Trouver les hypothèses et les données dans les documents écrits et graphiques du projet de construction
Identifier les contraintes techniques, réglementaires et environnementales
Réaliser une maquette numérique (BIM) du projet de construction en respectant les niveaux de complétude propres à chaque phase du projet
Coordonner plusieurs utilisateurs de maquettes numériques collaboratives
Détecter des collisions dans la maquette numérique et formuler des propositions de résolution de celles-ci
Modalités d'évaluation
Les compétences visées sont évaluées à travers des mises en situations concrètes, sous forme de projets à mener à BUILDERS Ecole d’Ingénieurs, ou d’activités à mener en entreprise. Les livrables attendus sont des rapports écrits et des soutenances orales. Ils sont précédés d’épreuves écrites, permettant de valider les connaissances requises à la réalisation des mises en situation. En cas de situation de handicap, un aménagement peut être prévu (tiers temps, présence de scribe, adaptation de l’examen) L’évaluation des savoir-faire et du savoir-être en situation professionnelle est réalisée conjointement par le corps enseignant de l’école et des professionnels du secteur du BTP.
RNCP41006BC02
Dimensionner des éléments d’un ouvrage en utilisant des nouveaux matériaux ou nouvelles techniques de construction
Compétences visées
Comprendre une note de calcul et en extraire les caractéristiques des éléments de construction
Adapter les éléments de constructions courants ou standards aux exigences techniques du projet de construction
Evaluer la pertinence de la sélection de matériaux innovants et de leurs mises en place en fonction des contraintes (sécuritaires, techniques, logistiques, etc) du projet de construction
Evaluer et améliorer l’impact environnemental des choix constructifs (cycle de vie, recyclabilité, empreinte carbone, biodiversité)
Adapter les choix techniques en fonction des contraintes du site (accessibilité, climat, réglementation locale).
Modalités d'évaluation
Les compétences visées sont évaluées à travers des mises en situations concrètes, sous forme de projets à mener à BUILDERS Ecole d’Ingénieurs, ou d’activités à mener en entreprise. Les livrables attendus sont des rapports écrits et des soutenances orales. Ils sont précédés d’épreuves écrites, permettant de valider les connaissances requises à la réalisation des mises en situation. En cas de situation de handicap, un aménagement peut être prévu (tiers temps, présence de scribe, adaptation de l’examen) L’évaluation des savoir-faire et du savoir-être en situation professionnelle est réalisée conjointement par le corps enseignant de l’école et des professionnels du secteur du BTP.
RNCP41006BC03
Préparer et suivre les commandes auprès des fournisseurs ou les consultations auprès des entreprises sous-traitantes
Compétences visées
Rédiger une partie des pièces techniques du dossier de commande ou de consultation
Initier, suivre et relancer les commandes ou les consultations
Analyser les offres sur la base des critères d’évaluation des commandes / consultations (financier, planning, qualité, environnement, …)
Rendre compte des résultats d’évaluation des offres au conducteur de travaux, chargé d’affaire ou chef de projet
Suivre et clôturer les commandes et les prestations
Modalités d'évaluation
Les compétences visées sont évaluées à travers des mises en situations concrètes, sous forme de projets à mener à BUILDERS Ecole d’Ingénieurs, ou d’activités à mener en entreprise. Les livrables attendus sont des rapports écrits et des soutenances orales. Ils sont précédés d’épreuves écrites, permettant de valider les connaissances requises à la réalisation des mises en situation. En cas de situation de handicap, un aménagement peut être prévu (tiers temps, présence de scribe, adaptation de l’examen) L’évaluation des savoir-faire et du savoir-être en situation professionnelle est réalisée conjointement par le corps enseignant de l’école et des professionnels du secteur du BTP.
RNCP41006BC04
Préparer et organiser les chantiers jusqu’à la clôture
Compétences visées
Elaborer et suivre des éléments du planning global de chantier en lien avec le conducteur de travaux, chargé d’affaire ou chef de projet
Identifier et prévoir les besoins en ressources humaines, matérielles et logistiques.
Rédiger les documents préparatoires de chantier
Intégrer les exigences QHSE (Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement) tout au long du chantier
Contrôler la conformité des ouvrages réalisés par rapport aux plans et aux normes.
Suivre la gestion des coûts en actualisant le budget
Participer aux réunions de chantier ou réunions techniques en rédigeant des comptes rendus
Modalités d'évaluation
Les compétences visées sont évaluées à travers des mises en situations concrètes, sous forme de projets à mener à BUILDERS Ecole d’Ingénieurs, ou d’activités à mener en entreprise. Les livrables attendus sont des rapports écrits et des soutenances orales. Ils sont précédés d’épreuves écrites, permettant de valider les connaissances requises à la réalisation des mises en situation. En cas de situation de handicap, un aménagement peut être prévu (tiers temps, présence de scribe, adaptation de l’examen) L’évaluation des savoir-faire et du savoir-être en situation professionnelle est réalisée conjointement par le corps enseignant de l’école et des professionnels du secteur du BTP.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les diplômés de cette certification de BUILDERS Ecole d’Ingénieurs, exercent dans le secteur du bâtiment et des travaux publics dans des structures telles que :
Grands groupes du BTP
Entreprises de taille intermédiaire du BTP
Petites et moyennes entreprises du BTP
Industries de production de matériels et matériaux de génie civil
Sociétés d’ingénierie
Bureaux d’études techniques indépendants
Bureaux de contrôle
Bureaux de maîtrise d’œuvre
Cabinets d’expertise
Collectivités territoriales
Agences d’Architecture
Cabinets d’économie de la construction
Toute autre entreprise intégrant un service construction
Types d'emplois accessibles
A l’issue de leur certification, les jeunes diplômés occupent principalement l’un des six métiers listés ci-dessous. D’autres métiers sont accessibles, mais plus minoritairement, comme ingénieur qualité, ingénieur SHS ou ingénieur immobilier.
Assistant conducteur de travaux
Chef de chantier
Projeteur BIM
Modeleur BIM
Coordinateur BIM
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 602 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B6X72— Dessinateurs en bâtiment et en travaux publics tension 5/5 (Très élevée) -
B6X74— Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres tension 5/5 (Très élevée) -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 6 659
Auvergne-Rhône-Alpes 4 298
Occitanie 2 108
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 756
Nouvelle-Aquitaine 1 706
Pays de la Loire 1 670
Grand Est 1 483
Hauts-de-France 1 404
Centre-Val de Loire 940
Normandie 921
Bretagne 860
Bourgogne-Franche-Comté 689
La Réunion 283
Guadeloupe 225
Mayotte 190
Corse 146
Guyane 115
Martinique 55
25 508
projets de recrutement
63 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP -
B6X72— Dessinateurs en bâtiment et en travaux publics -
B6X74— Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Diplôme niveau 4
Prérequis à la validation
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le grade Licence le candidat doit valider les critères suivants : * un niveau d’anglais B1 du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) atteint et certifié par un organisme agréé, * une mobilité internationale d’au moins 6 semaines a été réalisée, * trois stages de mise en situation professionnelle de, respectivement, 5 semaines minimum, 10 semaines minimum et 16 semaines minimum, en entreprise ont été réalisés, et en complément, pour les étrangers : * un niveau de français B2 du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est atteint et certifié par un organisme agréé.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Le jury est présidé par le directeur, ou par délégation, par le directeur des études. Chaque jury comprend le directeur des études, au moins un représentant de l’équipe pédagogique (hors le directeur des études) et au moins 4 membres du corps professoral qui sont désignés par le directeur (conformément à la loi n°84-52 du 26 janvier 1984 et au règlement intérieur de Builders Ecole d’Ingénieurs).
Composition du jury — VAE
Le jury est présidé par le directeur, ou par délégation, par le directeur des études. Chaque jury spécifique de VAE est composé d’enseignants et de professionnels.
Base légale
Date d'échéance31-08-2027