RNCP41102
Active
· Niveau 7
Expert en stratégie d'innovation durable par le design (MS)
Certificateur · ECOLE NAT SUPER CREATION INDUSTRIELLE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
18-07-2030
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
ASS PROMO GESTION CTRE ENS SUP A EVRY
40292484900027
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Face à la transition écologique, numérique et sociétale, le marché de l’emploi recherche activement des profils capables d’allier innovation, durabilité et transformation organisationnelle.
L'Expert en stratégie d’innovation durable par le design
joue un rôle clé auprès des décideurs dans la prise de conscience des opportunités qui s’ouvrent, à la faveur de l'expérimentation de nouvelles postures pour la construction collective de concepts innovants (modèles économiques, produits, services, organisation…) entrant en adéquation avec les objectifs d'un développement durable et inclusif.
Il a pour mission de :
Concevoir des solutions innovantes et adaptées aux nouveaux marchés, répondant aux attentes en matière de durabilité, d’inclusivité et de compétitivité.
Fédérer des équipes pluridisciplinaires pour une collaboration efficace et la mise en œuvre de projets complexes.
Accompagner les organisations dans la construction de modèles économiques durables, anticipant ainsi les attentes des consommateurs et des investisseurs.
Activités visées
Identification des défis économiques, environnementaux, sociaux et culturels d’une organisation ou d’un projet pour mettre en place une stratégie d’innovation durable par le design
Réalisation d’un diagnostic pour le positionnement d’une démarche d’innovation durable ou de transformation par le design,
à l’échelle du
projet , d’une organisation ou d’une politique publique
Conduite d’ une démarche de réflexion stratégique par le design, collective et inclusive, en vue d’innover durablement
Formalisation de la stratégie de développement d’une démarche
d’innovation durable ou de transformation responsable
par le design, à l’échelle d’un projet ou d’une organisation, ou d’une politique publique
Génération collective
de concepts , de solutions, de formes, de scénarios d’usage dans une démarche d’innovation durable par le design
Développement d’un concept d’innovation durable par le design à l’échelle d’un projet ou d’une organisation, ou d’une politique publique
Organisation et animation d’ateliers collaboratifs et de démarches participatives
Mobilisation des parties prenantes internes et externes autour d’une vision partagée en termes d’innovation durable par le design
Évaluation de
l’impact des solutions mises en œuvre dans une démarche d’innovation durable ou de transformation responsable par le design
Valorisation d’ une démarche d’innovation par le design
Compétences attestées
Réaliser, en continu, une veille technique et scientifique anticipative sur les acteurs
innovants de son secteur, les évolutions sociétales,
environnementales, technologiques, économiques,
inclusives et philosophiques, en mettant en place
des outils de veille et de recherche, des dispositifs d’observation selon les méthodologies du design et des sciences humaines, pour identifier les problématiques émergentes des organisations, les tendances et signaux faibles et pour identifier des opportunités d’innovation durable et inclusive.
Cartographier les écosystèmes d’innovation et identifier les leviers de compétitivité par le design en vue de positionner la démarche en repérant les appuis possibles et disponibles ou propices.
Répertorier les besoins spécifiques d’inclusion, dans l’organisation et auprès des publics concernés par son activité, afin de les prendre en compte dans la mise en place d’une démarche d’innovation responsable par le design.
Faire un état des lieux des démarches existantes dans l’organisation sur les questions de soutenabilité sociétale et environnementale, en collaborant avec les services et interlocuteurs internes ou externes concernés, afin de prendre en compte les besoins de transition dans l’établissement d’une stratégie d’innovation par le design
Identifier les activités, compétences et applications des métiers du design pour implémenter pertinemment leurs expertises dans le développement d’une démarche d’innovation par le design,
en mettant en place des outils, des méthodes ou des compétences, au sein d’un projet, d’un groupe ou d’une organisation.
Identifier les ressources humaines et inclusives, matérielles, temporelles, économiques et organisationnelles nécessaires à l’implémentation d’une stratégie d'innovation par le design pour produire des recommandations adaptées en termes d’organisation et de feuille de route.
Évaluer le niveau de maturité de l’organisation en termes de perméabilité à la culture de l’innovation, et au design, notamment en repérant
les facteurs de succès et
les freins à la mise en place d’une démarche d’innovation durable par le design,
en intégrant les questions d’inclusivité, en vue de concevoir une stratégie d’implémentation graduée et adaptée au contexte.
Poser un diagnostic prospectif, en analysant et croisant
les données recueillies, en formulant des recommandations adaptées aux ressources du projet et aux objectifs d’inclusion et de durabilité, en embrassant la complexité, en vue de produire un outil d’aide à la décision sur le “comment” et le “pourquoi”
implémenter une démarche d’innovation ou de transformation durable et inclusive par le design, à l’échelle d’un projet , d’une organisation ou d’une politique publique.
Collecter des
données en vue des repérer des opportunités d’innovation durable et nourrir la génération de concepts,
notamment en convoquant les sciences humaines appliquées à la démarche design, les outils ou méthodes du design pour analyser les contextes environnementaux et sociétaux, et en impliquant différents publics
partie prenantes et représentant la diversité.
Conduire une réflexion stratégique pour reformuler un problème en questionnant les objectifs et usages de produits ou services ou processus organisationnels, en groupe pluridisciplinaire en mobilisant une démarche, des compétences
et des outils issus du design pour l’innovation soutenable, pour définir le champ des problématiques à impact pour l’organisation, dans un souci d’inclusivité des publics et de respect des questions environnementales et sociales.
Imaginer et proposer des modes de gouvernance et d'organisation
pour le déploiement d’une stratégie d’innovation durable par le design, dans un processus de travail collectif et inclusif,
en vue d'assurer le pilotage simultané, dans un cadre collectif et inclusif, de plusieurs projets en simultané, présentant des ambitions et temporalités différentes, des niveaux variés de maturité d'innovation et porteurs de concepts distincts.
Formaliser collectivement la stratégie d’un futur développement de l’innovation durable par le design en s’appuyant sur les
concepts définis au cours du processus collectif et itératif, en exposant les objectifs inclusifs et responsables , les enjeux attenants et en repérant les conditions de réalisation optimale, en vue d’une présentation à la direction générale de son organisation ou d'une organisation cliente.
Définir en amont et en collectif
pluridisciplinaire des indicateurs d’avancée du projet (temporalité et degré d’implémentation) en prenant en compte les besoins d’inclusion et de transition, en vue de valider des étapes, de maintenir la motivation des équipes dans leur implémentation d’une démarche d’innovation durable par le design,
et de sécuriser son développement dans la durée.
Réaliser collectivement une feuille de route qui planifie et organise une suite d’opérations visant à mettre en oeuvre la démarche d’innovation durable ou de transformation par le design à l’échelle d’un projet ou d’une organisation, ou d’une politique publique, en prenant en compte les données, analyses, ressources et réflexions stratégiques produites, en prévoyant d’articuler les compétences (designers, ingénieurs, marketeurs, experts et
parties prenantes…) et en veillant à ce qu’elle s’inscrive dans un esprit d’inclusivité.
Identifier et articuler
les différentes compétences, méthodes et outils du design nécessaires à la génération de concepts, solutions et formes, ou scénarios d’usage et pour les mettre en œuvre avec le collectif dans une démarche d’innovation durable et inclusive.
Conduire une réflexion créative
collective, avec une ou plusieurs équipes et les utilisateurs/clients parties prenantes, en veillant à la représentativité inclusive, en mettant en place des dispositifs collaboratifs de contribution, en utilisant des méthodes et outils du design, pour déterminer des pistes d’exploration de nouveaux usages de produits ou services de procédés ou systèmes ou processus organisationnels.
Générer en collectif des scénarios d’usage,
formes, alternatives, conceptions, significations et concepts nouveaux et originaux par projection et anticipation, en réunissant des compétences pluridisciplinaires et en mobilisant des outils d'exploration, de proposition de valeur et de génération de concepts issus du design, en vue de faire émerger une vision partagée d'hypothèses d'innovation durable ou de transformation, prenant en compte l'objectif de durabilité écologique et inclusive.
Formaliser le concept et la proposition de valeur, intégrant la durabilité écologique et inclusive , par une ou des modélisations
ou
maquettes ou
prototypes des solutions imaginées,
en coordonnant une équipe en charge de l'application de techniques de modélisation et de prototypage, pour matérialiser et visualiser les différentes solutions, faire des choix technologiques et d’usage et procéder aux ajustements nécessaires.
Conduire le projet en mode itératif, processus de travail propre au design, en groupe pluridisciplinaire, en
procédant
par essai-erreur, pour implémenter des
améliorations et positionnements successifs en regard des résultats de mise en situation, en mode résolution de problème, et en veillant à préserver des solutions inclusives et responsables.
Concevoir des dispositifs et protocole de tests d’usage du produit, service, procédé, système ou processus organisationnel généré , en utilisant des
supports prototypes et /ou scénarios d'usage auprès de ses usagers, acteurs, prescripteurs ou utilisateurs,
en coordonnant la mobilisation par son équipe créative des techniques de tests en conditions simulées ou réelles,
en veillant à ce que ces protocoles soient inclusifs, afin d'en valider collectivement les contours et les procédés de développement et alimenter le processus itératif.
Évaluer collectivement les résultats des tests , et leur protocole, pour mesurer la pertinence de la ou des solutions proposées en regard des objectifs d’innovation, de résolution de problème, d’inclusivité et de transition.
Suivre la mise en œuvre technique de la production de l'innovation durable ou de la transformation, en suivant le processus en
mode projet agile,
déployé par une équipe placée sous sa responsabilité et selon la feuille de route établie, en adaptant celle-ci aux besoins et évolutions du projet, afin de maîtriser au plus juste la conformité de la réalisation avec les intentions du projet, et en veillant à préserver ses dimensions de durabilité et d’inclusivité.
Articuler les compétences et
les ressources humaines mobilisées autour du projet d'innovation durable ou de transformation par le design , en assumant un rôle d’interface entre les différentes parties prenantes,
internes et externes, en fédérant
les communautés partenariales autour du projet par un dispositif d'animation de réseau et par la création d'alliances et d'écosystèmes nouveaux pour créer des synergies de collaboration qui renforcent la pérennité des projets et la cohésion des équipes.
Gérer collectivement la feuille de route du projet d'innovation durable ou de transformation par le design avec
les interlocuteurs clés de son organisation impliqués dans le projet,
(ou bien de l’organisation de son client), en animant les dispositifs inclusifs et responsables de concertation et d’aide à la décision mis en place afin de piloter son implémentation et son adaptation aux évolutions du projet dans le temps et selon l’évolution des conditions , en mode agile.
Coordonner la construction d'une méthodologie de déploiement de l'innovation durable ou de changement en mode projet agile par une équipe créative et managériale en vue d’implémenter de façon durable et inclusive la démarche, tout en tenant compte des besoins de l’organisation et du projet d’innovation durable (ou de transformation ) par le design.
Piloter les choix collectifs en termes de format , ressources et temporalité, adaptés au développement du projet et de l’organisation, en prenant en compte les questions de durabilité et d’inclusivité,
en vue de développer l’implication de l’ensemble des équipes et parties prenantes
Constituer une ou plusieurs équipes-projet dédiées , et notamment des équipes créatives, en vue de conduire des sessions de génération d’idées et de formes collectives et de mettre en œuvre le ou les projets d’innovation durable ou de transformation
par le design, en veillant à diversifier les compétences et profils,
à impliquer différents acteurs et parties prenantes, dans une approche systémique et inclusive.
Mettre en place et animer des dispositifs collaboratifs de projet pour une ou plusieurs équipes pluridisciplinaires, sur un ou plusieurs projets d’innovation durable par le design, adaptés à des ambitions, échelles et temporalités possiblement différentes, en vue de favoriser un travail d’intelligence collective, de concertation , et de prise en compte des besoins ou avis des différents publics, dans un souci d’inclusivité et de soutenabilité.
Organiser et animer les sessions de synthèse collective de l’évaluation des résultats des tests des prototypes et mettre en place collectivement des actions correctives pour la continuation du projet et le développement du produit, service, espace, ou dispositif organisationnel dans une démarche d’innovation durable ou de transformation par le design et dans le respect des besoins de la transition et de l’inclusivité.
Mettre en place des dispositifs d’évaluation collective pour mesurer avec les équipes créatives
les résultats des tests de prototypes et contribuer collectivement, responsablement et inclusivement
au développement de solutions et visions partagées.
Définir, en collectif
pluridisciplinaire,
les indicateurs de performance environnementale, sociale, et économique de la démarche ou du projet implémentés, à partir des objectifs posés, et à différentes étapes, en prenant en compte les besoins d’inclusion et de transition, en vue de piloter l’évolution du projet ou de la démarche ou de la stratégie, dans un processus itératif et continu d’amélioration, et dans un but de valorisation des résultats.
Mettre en perspective les résultats d'un projet d'innovation durable ou de transformation par le design
à partir des données de suivi de projet et des synthèses collectives, en élaborant des rapports présentant les progrès ou réalisations effectuées, pour en référer à son organisation ou à son client et l’aider à pérenniser la démarche en opérant des choix stratégiques et opérationnels à impact.
Promouvoir la valeur ajoutée du design comme levier stratégique de transformation et de création de valeur, d'innovation et de compétitivité, en prenant en compte les questions d’inclusivité et de durabilité,
auprès de son organisation ou d'une organisation cliente, à divers niveaux
et dans divers domaines d’activité de l’organisation, en vue de son intégration dans leurs stratégies et/ou projet.
Valoriser les résultats d'un projet d'innovation durable ou de transformation et les résultats de son impact,
en démontrant les impacts et changements opérés, en mettant en évidence la valeur ajoutée de la démarche, et en
mobilisant des outils et vecteurs de communication adaptés pour chaque cible, pour convaincre les décideurs de la viabilité de la démarche et assurer sa pérennité au sein de l’organisation
Blocs de compétences · 4
RNCP41102BC01
Identifier et articuler les enjeux stratégiques d’une démarche d’innovation durable ou de transformation par le design
Compétences visées
Réaliser, en continu, une veille technique et scientifique anticipative sur les acteurs
innovants de son secteur, les évolutions sociétales, environnementales, technologiques, économiques,
inclusives et philosophiques, en mettant en place
des outils de veille et de recherche, des dispositifs d’observation selon les méthodologies du design et des sciences humaines, pour identifier les problématiques émergentes des organisations, les tendances et signaux faibles et pour identifier des opportunités d’innovation durable et inclusive.
Cartographier les écosystèmes d’innovation et identifier les leviers de compétitivité par le design en vue de positionner la démarche en repérant les appuis possibles et disponibles ou propices.
Répertorier les besoins spécifiques d’inclusion, dans l’organisation et auprès des publics concernés par son activité, afin de les prendre en compte dans la mise en place d’une démarche d’innovation responsable par le design.
Faire un état des lieux des démarches existantes dans l’organisation sur les questions de soutenabilité sociétale et environnementale, en collaborant avec les services et interlocuteurs internes ou externes concernés, afin de prendre en compte les besoins de transition dans l’établissement d’une stratégie d’innovation par le design
Identifier les activités, compétences et applications des métiers du design pour implémenter pertinemment leurs expertises dans le développement d’une démarche d’innovation par le design,
en mettant en place des outils, des méthodes ou des compétences, au sein d’un projet, d’un groupe ou d’une organisation.
Identifier les ressources humaines et inclusives, matérielles, temporelles, économiques et organisationnelles nécessaires à l’implémentation d’une stratégie d'innovation par le design pour produire des recommandations adaptées en termes d’organisation et de feuille de route.
Évaluer le niveau de maturité de l’organisation en termes de perméabilité à la culture de l’innovation, et au design, notamment en repérant
les facteurs de succès et
les freins à la mise en place d’une démarche d’innovation durable par le design,
en intégrant les questions d’inclusivité, en vue de concevoir une stratégie d’implémentation graduée et adaptée au contexte.
Poser un diagnostic prospectif, en analysant et croisant
les données recueillies, en formulant des recommandations adaptées aux ressources du projet et aux objectifs d’inclusion et de durabilité, en embrassant la complexité, en vue de produire un outil d’aide à la décision sur le “comment” et le “pourquoi”
implémenter une démarche d’innovation ou de transformation durable et inclusive par le design, à l’échelle d’un projet , d’une organisation ou d’une politique publique.
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle réelle en situation de mission : Réalisation d’un diagnostic en vue d’évaluer la faisabilité de la mise en place d’une démarche d’innovation ou de transformation durable par le design
RNCP41102BC02
Définir une stratégie d’innovation durable ou de transformation responsable par le design
Compétences visées
Collecter des
données en vue des repérer des opportunités d’innovation durable et nourrir la génération de concepts,
notamment en convoquant les sciences humaines appliquées à la démarche design, les outils ou méthodes du design pour analyser les contextes environnementaux et sociétaux, et en impliquant différents publics
partie prenantes et représentant la diversité.
Conduire une réflexion stratégique pour reformuler un problème en questionnant les objectifs et usages de produits ou services ou processus organisationnels, en groupe pluridisciplinaire en mobilisant une démarche, des compétences
et des outils issus du design pour l’innovation soutenable, pour définir le champ des problématiques à impact pour l’organisation, dans un souci d’inclusivité des publics et de respect des questions environnementales et sociales.
Imaginer et proposer des modes de gouvernance et d'organisation
pour le déploiement d’une stratégie d’innovation durable par le design, dans un processus de travail collectif et inclusif,
en vue d'assurer le pilotage simultané, dans un cadre collectif et inclusif, de plusieurs projets en simultané, présentant des ambitions et temporalités différentes, des niveaux variés de maturité d'innovation et porteurs de concepts distincts.
Formaliser collectivement la stratégie d’un futur développement de l’innovation durable par le design en s’appuyant sur les
concepts définis au cours du processus collectif et itératif, en exposant les objectifs inclusifs et responsables , les enjeux attenants et en repérant les conditions de réalisation optimale, en vue d’une présentation à la direction générale de son organisation ou d'une organisation cliente.
Définir en amont et en collectif
pluridisciplinaire des indicateurs d’avancée du projet (temporalité et degré d’implémentation) en prenant en compte les besoins d’inclusion et de transition, en vue de valider des étapes, de maintenir la motivation des équipes dans leur implémentation d’une démarche d’innovation durable par le design,
et de sécuriser son développement dans la durée.
Réaliser collectivement une feuille de route qui planifie et organise une suite d’opérations visant à mettre en oeuvre la démarche d’innovation durable ou de transformation par le design à l’échelle d’un projet ou d’une organisation, ou d’une politique publique, en prenant en compte les données, analyses, ressources et réflexions stratégiques produites, en prévoyant d’articuler les compétences (designers, ingénieurs, marketeurs, experts et
parties prenantes…) et en veillant à ce qu’elle s’inscrive dans un esprit d’inclusivité.
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle reconstituée : Réalisation d'une feuille de route de mise en œuvre d’un projet d'innovation durable ou de transformation environnementale, technologique, sociale, ou économique par le design.
RNCP41102BC03
Générer des concepts d'innovation durable ou de transformation responsable et inclusive par le design
Compétences visées
Identifier et articuler
les différentes compétences, méthodes et outils du design nécessaires à la génération de concepts, solutions et formes, ou scénarios d’usage et pour les mettre en œuvre avec le collectif dans une démarche d’innovation durable et inclusive.
Conduire une réflexion créative
collective, avec une ou plusieurs équipes et les utilisateurs/clients parties prenantes, en veillant à la représentativité inclusive, en mettant en place des dispositifs collaboratifs de contribution, en utilisant des méthodes et outils du design, pour déterminer des pistes d’exploration de nouveaux usages de produits ou services de procédés ou systèmes ou processus organisationnels.
Générer en collectif des scénarios d’usage,
formes, alternatives, conceptions, significations et concepts nouveaux et originaux par projection et anticipation, en réunissant des compétences pluridisciplinaires et en mobilisant des outils d'exploration, de proposition de valeur et de génération de concepts issus du design, en vue de faire émerger une vision partagée d'hypothèses d'innovation durable ou de transformation, prenant en compte l'objectif de durabilité écologique et inclusive.
Formaliser le concept et la proposition de valeur, intégrant la durabilité écologique et inclusive , par une ou des modélisations
ou
maquettes ou
prototypes des solutions imaginées,
en coordonnant une équipe en charge de l'application de techniques de modélisation et de prototypage, pour matérialiser et visualiser les différentes solutions, faire des choix technologiques et d’usage et procéder aux ajustements nécessaires.
Conduire le projet en mode itératif, processus de travail propre au design, en groupe pluridisciplinaire, en
procédant
par essai-erreur, pour implémenter des
améliorations et positionnements successifs en regard des résultats de mise en situation, en mode résolution de problème, et en veillant à préserver des solutions inclusives et responsables.
Concevoir des dispositifs et protocole de tests d’usage du produit, service, procédé, système ou processus organisationnel généré , en utilisant des
supports prototypes et /ou scénarios d'usage auprès de ses usagers, acteurs, prescripteurs ou utilisateurs,
en coordonnant la mobilisation par son équipe créative des techniques de tests en conditions simulées ou réelles,
en veillant à ce que ces protocoles soient inclusifs, afin d'en valider collectivement les contours et les procédés de développement et alimenter le processus itératif.
Évaluer collectivement les résultats des tests , et leur protocole, pour mesurer la pertinence de la ou des solutions proposées en regard des objectifs d’innovation, de résolution de problème, d’inclusivité et de transition.
Suivre la mise en œuvre technique de la production de l'innovation durable ou de la transformation, en suivant le processus en
mode projet agile,
déployé par une équipe placée sous sa responsabilité et selon la feuille de route établie, en adaptant celle-ci aux besoins et évolutions du projet, afin de maîtriser au plus juste la conformité de la réalisation avec les intentions du projet, et en veillant à préserver ses dimensions de durabilité et d’inclusivité.
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle reconstituée : Production du prototype ou maquette d’un concept issu d’une démarche d’innovation par le design, prenant en compte les différentes parties prenantes, le contexte d’inclusion et de transition, dans une approche holistique et systémique.
RNCP41102BC04
Accompagner et piloter l'innovation durable et la transformation par le design dans les organisations
Compétences visées
Articuler les compétences et
les ressources humaines mobilisées autour du projet d'innovation durable ou de transformation par le design , en assumant un rôle d’interface entre les différentes parties prenantes,
internes et externes, en fédérant
les communautés partenariales autour du projet par un dispositif d'animation de réseau et par la création d'alliances et d'écosystèmes nouveaux pour créer des synergies de collaboration qui renforcent la pérennité des projets et la cohésion des équipes.
Gérer collectivement la feuille de route du projet d'innovation durable ou de transformation par le design avec
les interlocuteurs clés de son organisation impliqués dans le projet,
(ou bien de l’organisation de son client), en animant les dispositifs inclusifs et responsables de concertation et d’aide à la décision mis en place afin de piloter son implémentation et son adaptation aux évolutions du projet dans le temps et selon l’évolution des conditions , en mode agile.
Coordonner la construction d'une méthodologie de déploiement de l'innovation durable ou de changement en mode projet agile par une équipe créative et managériale en vue d’implémenter de façon durable et inclusive la démarche, tout en tenant compte des besoins de l’organisation et du projet d’innovation durable (ou de transformation ) par le design.
Piloter les choix collectifs en termes de format , ressources et temporalité, adaptés au développement du projet et de l’organisation, en prenant en compte les questions de durabilité et d’inclusivité,
en vue de développer l’implication de l’ensemble des équipes et parties prenantes
Constituer une ou plusieurs équipes-projet dédiées , et notamment des équipes créatives, en vue de conduire des sessions de génération d’idées et de formes collectives et de mettre en œuvre le ou les projets d’innovation durable ou de transformation
par le design, en veillant à diversifier les compétences et profils,
à impliquer différents acteurs et parties prenantes, dans une approche systémique et inclusive.
Mettre en place et animer des dispositifs collaboratifs de projet pour une ou plusieurs équipes pluridisciplinaires, sur un ou plusieurs projets d’innovation durable par le design, adaptés à des ambitions, échelles et temporalités possiblement différentes, en vue de favoriser un travail d’intelligence collective, de concertation , et de prise en compte des besoins ou avis des différents publics, dans un souci d’inclusivité et de soutenabilité.
Organiser et animer les sessions de synthèse collective de l’évaluation des résultats des tests des prototypes et mettre en place collectivement des actions correctives pour la continuation du projet et le développement du produit, service, espace, ou dispositif organisationnel dans une démarche d’innovation durable ou de transformation par le design et dans le respect des besoins de la transition et de l’inclusivité.
Mettre en place des dispositifs d’évaluation collective pour mesurer avec les équipes créatives
les résultats des tests de prototypes et contribuer collectivement, responsablement et inclusivement
au développement de solutions et visions partagées.
Définir, en collectif
pluridisciplinaire,
les indicateurs de performance environnementale, sociale, et économique de la démarche ou du projet implémentés, à partir des objectifs posés, et à différentes étapes, en prenant en compte les besoins d’inclusion et de transition, en vue de piloter l’évolution du projet ou de la démarche ou de la stratégie, dans un processus itératif et continu d’amélioration, et dans un but de valorisation des résultats.
Mettre en perspective les résultats d'un projet d'innovation durable ou de transformation par le design
à partir des données de suivi de projet et des synthèses collectives, en élaborant des rapports présentant les progrès ou réalisations effectuées, pour en référer à son organisation ou à son client et l’aider à pérenniser la démarche en opérant des choix stratégiques et opérationnels à impact.
Promouvoir la valeur ajoutée du design comme levier stratégique de transformation et de création de valeur, d'innovation et de compétitivité, en prenant en compte les questions d’inclusivité et de durabilité,
auprès de son organisation ou d'une organisation cliente, à divers niveaux
et dans divers domaines d’activité de l’organisation, en vue de son intégration dans leurs stratégies et/ou projet.
Valoriser les résultats d'un projet d'innovation durable ou de transformation et les résultats de son impact,
en démontrant les impacts et changements opérés, en mettant en évidence la valeur ajoutée de la démarche, et en
mobilisant des outils et vecteurs de communication adaptés pour chaque cible, pour convaincre les décideurs de la viabilité de la démarche et assurer sa pérennité au sein de l’organisation
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle réelle : Accompagnement d'un projet d'innovation durable ou de transformation (technologique, social, économique...) par le design
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L'Expert en stratégie d'innovation durable par le design exerce dans tous types de structures qu'elles soient publiques ou privées. Il exerce au sein d'une équipe de conception, ou d'innovation ou dans tout département qui a des enjeux d'innovation durable ou de transformation responsable par le design.
Types d'emplois accessibles
Coordinateur/Manager de projets d'innovation durable/ d'innovation durable par le design/ pôle transformation
Chargé de mission programmation innovante/ de projet innovation
FabLab Manager , Responsable de Lab innovation, Open innovation manager
Consultant ou conseil en stratégie d'innovation durable
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 800 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée) -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 12 909
Auvergne-Rhône-Alpes 5 048
Occitanie 3 329
Nouvelle-Aquitaine 2 655
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 589
Hauts-de-France 2 406
Pays de la Loire 1 646
Grand Est 1 550
Centre-Val de Loire 1 361
Bretagne 1 239
Normandie 1 100
Bourgogne-Franche-Comté 859
La Réunion 301
Guadeloupe 284
Martinique 189
Corse 84
Guyane 71
Mayotte 63
37 683
projets de recrutement
38 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
Sont recevables les candidatures des titulaires d’un des diplômes suivants : Titre d’ingénieur diplômé conférant le grade de master (formations évaluées par la Commission des titres d’ingénieur, liste publiée au journal officiel) ; Diplôme d’une école de management, privée ou consulaire, conférant le grade de master (formations évaluées par la CEFDG, liste publiée au bulletin officiel du MESR) Diplôme de 3ème cycle habilité par les autorités universitaires (Diplôme national de master, DEA, DESS, ...) ou diplôme professionnel de niveau BAC + 5 ; Diplôme ou attestation de validation d’un niveau équivalent M1 pour des candidats ayant au moins trois ans d’expérience professionnelle en lien avec la formation visée. Titre inscrit au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) niveau 7 ; Diplôme étranger équivalent aux diplômes français exigés ci-dessus. Conditions d’accès dérogatoires Dans la limite de 40 % maximum de l’effectif de la promotion suivant la formation Mastère Spécialisé concernée, sont recevables, après une procédure de Validation des acquis personnels et professionnels (VAPP), les candidatures de personnes, justifiant a minima de 5 années d’expérience professionnelle pour lesquelles les activités exercées ont un lien avéré avec les compétences professionnelles visées par la formation. Pour 30 % maximum du nombre d’apprenants suivant la formation Mastère Spécialisé concernée, sont recevables les candidatures de titulaires d’un des diplômes suivants : Diplôme ou attestation de validation d’un niveau équivalent M1 sans expérience professionnelle ou ayant moins de trois ans d’expérience professionnelle en lien avec la formation visée. Diplôme de licence (L3) ou grade de Licence ou titre inscrit au RNCP niveau 6 justifiant d’une expérience professionnelle de 3 ans minimum, en lien avec la formation visée.
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury se compose de 3 membres : Un représentant de l'organisme certificateur : responsable pédagogique ou directeur du département formation tout au long de la vie Un professionnel du secteur, qui n'intervient pas dans la certification, représentant des salariés ou des sous-traitants Un professionnel du secteur, qui n'intervient pas dans la certification, représentant des employeurs ou des donneurs d'ordre
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 794 €
Selon la branche
7 000 € – 10 068 €
Prise en chargeBranches concernées
8 794 €
Valeur par défaut · 194 branches
8 696 €
CPNE FP Commerce de Détail de l'Horlogerie Bijouterie, CPNEFP Commerce succursaliste de la Chaussure, CPNEFP Commerce à distance, CPNEFP Grands Magasins/ Magasins Populaires, CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager +2 autres
10 068 €
CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNEF de la Publicité, CPNEF de la presse et des agences de presse, CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC), CPNEFP des commerces de gros
9 066 €
CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie
9 005 €
CPNE FP Branche des magasins du Bricolage
9 000 €
CPNEF de l'audiovisuel
8 813 €
CPNEFP Professions de la Photographie
8 775 €
CPNEFP de la branche des entreprises du bureau et du numérique (commerces et services)
8 600 €
CPNEFP de l'habillement, mercerie, chaussure et jouet
7 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date de décision18-07-2025
Durée de l'enregistrement5 ans
Date d'échéance18-07-2030
Dernière délivrance possible18-07-2034
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2023
21
100 %
—
2022
18
100 %
72 %
2021
17
100 %
88 %
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Où se former
Chargement de l'offre de formation…
Se former en apprentissage
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Entrées et sorties de formation
13
entrées en formation
0
parcours menés à terme
0 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
10
dossiers CPF engagés
50 780 €
montant total engagé
5 078 €
coût moyen par dossier
202 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.