RNCP41169 Active · Niveau 7

Ingénieur de l'école nationale supérieure des sciences appliquées et de technologie, spécialité photonique et électronique

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

115 · Physique

255 · Electricité, électronique (non compris automatismes, productique)

326 · Informatique, traitement de l'information, réseau de transmission des données

Formacode(s)

11481 · Photonique

24354 · Électronique

32062 · Recherche développement

15099 · Résolution problème

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2027

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE DE RENNES 13003051300019 —

Partenaires habilités

3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation et 1 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

AFPI BRETAGNE 30824995200083 Former et organiser l'évaluation

CFAI DIAFOR 39048242000028 Former

INST TECHNI INGENIEURS INDUSTRIE BRETAGN 43878554500023 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La photonique est l’ensemble des sciences et des technologies ayant rapport avec la lumière. Grâce aux propriétés particulières de cette dernière, les technologies photoniques sont remarquables par leur rapidité, leur précision, leur efficacité énergétique et la possibilité de les miniaturiser. Les technologies de l’électronique et du numérique sont essentielles pour exploiter les propriétés de la lumière.

La photonique est source de développement et de création d’entreprises innovantes tant au niveau mondial que sur le territoire Lannionnais. Cette dynamique se concrétise par un marché de l’emploi en photonique en forte croissance (+230 % sur l’écosystème lannionais entre 2011 et 2021). Pour se développer, ces entreprises ont besoin d’appui en recherche et développement mais aussi en formation pour des emplois qualifiés.

Ce besoin a été objectivé au niveau national au travers de l’étude menée par l’état et les branches professionnelles pour l’engagement de développement de l’emploi et des compétences "photonique et électronique". Au niveau local, le besoin est remonté au travers des recommandations du Conseil de perfectionnement de l’École et des échanges avec les partenaires industriels associés au cluster d’entreprises Photonics Bretagne.

La certification vient renforcer et diversifier l’offre existante sur le territoire national et répondre à ce besoin exprimé par les industriels des filières photonique et électronique.

Activités visées

Les activités de l'ingénieur issu de la spécialité « Photonique et Electronique » sont à la convergence des technologies de la photonique, du numérique et de l’électronique analogique. L'ingénieur « Photonique et Electronique » maitrise la conception et l’implémentation des briques technologies photoniques et électroniques. Il intègre des interfaces électroniques (analogique et numérique) pour le pilotage des systèmes et le traitement de l’information. Il est à même d’inclure de l’intelligence artificielle dans le traitement des données ou le contrôle des systèmes.

Ses compétences transverses l’amènent à agir et interagir de manière responsable et à être acteur de projets technologiques ambitieux.

L’ingénieur en photonique et électronique de l’ENSSAT peut exercer les activités suivantes :

pilotage de projets de recherche, d’innovation ou de création d’entreprise dans de larges champs d’applications,

encadrement d’une équipe de production ou de développement,

conception de systèmes complets alliant de l’optique et de l’électronique,

mise en œuvre de systèmes optiques ainsi que ses interconnexions vers l’électronique ou l’informatique,

création de mesures ou de moyens de mesure,

développement et mise au point de procédures de test pour des systèmes photoniques.

capitalisation, partage d’information et veille technologique dans les domaines de l’optique, de la photonique et de l’électronique.

Mise en œuvre de solution intégrant de l’analyse d’image ou de l’intelligence artificielle.

Il est apte à mener ses activités dans un contexte international.

Compétences attestées

Formaliser un problème ou un système complexe en photonique et électronique faisant appel à un large champ de sciences et aux capacités d’analyse et de synthèse qui leur sont associées

Analyser un besoin et identifier les solutions pour concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants pouvant répondre à une problématique

Mettre en œuvre expérimentalement des composants et des technologies photoniques en mobilisant les ressources de plusieurs champs scientifiques et techniques spécifiques

Concevoir un produit ou un système photonique complet en prenant en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique.

Superviser et coordonner un projet en répondant aux exigences de l'entreprise, en s’intégrant à l’organisation de manière à la faire évoluer et en prenant en compte les enjeux et besoins de la société dans un contexte parfois multiculturel et international

Blocs de compétences · 5

RNCP41169BC01

Analyser et formaliser la structure et les constituants d'un système complexe en photonique et électronique

Compétences visées

Etudier la faisabilité d’un système photonique, élaborer un cahier des charges, identifier les contraintes d’un projet

Analyser un système photonique et/ou électronique, identifier les théories et représentations physiques de ce système

Mettre en œuvre des raisonnements, des méthodes et outils mathématiques

Mettre en œuvre et valider des outils de modélisation et de simulation numérique spécifiques à l’optique, la photonique, l’électronique et le signal

Formaliser un système en prenant en compte les multiples contraintes techniques, de sécurité, de coût, etc ...

Modalités d'évaluation

* Devoirs sur table et/ou devoirs maison * Travaux pratiques et rapports écrits * Projet en équipe avec réunions de suivi, rapports écrits, restitutions orales et évaluation de la gestion de l’équipe, du partage des tâches, de l’aptitude à occuper plusieurs rôles : expert, chef de projet, etc

RNCP41169BC02

Analyser un besoin et identifier les solutions managériales, organisationnelles, techniques permettant de répondre à une problématique scientifique et/ou technologique

Compétences visées

Analyser un problème scientifique et/ou technologique, le traduire dans les termes des sciences de l’ingénieur, et produire un modèle formalisé

Mettre en œuvre des raisonnements, méthodes et outils mathématiques en faisant preuve de créativité et d’esprit critique

Comprendre le besoin du client, échanger avec les parties prenantes qui vont utiliser la solution

Identifier les moyens organisationnels et techniques nécessaires pour répondre à la problématique

Analyser les besoins en management

Modalités d'évaluation

RNCP41169BC03

Mettre en œuvre expérimentalement des composants et des technologies photoniques

Compétences visées

Concevoir et mettre en œuvre des montages optiques guidés ou en espace libre, effectuer des réglages optiques guidés ou en espace libre

Concevoir et mettre en œuvre des montages électroniques

Réaliser des tests et des mesures optiques et électroniques

Évaluer les risques du rayonnement laser et savoir mettre en place les protections associées

Valider chaque étape avec les parties prenantes

Réaliser une veille scientifique, technologique et industrielle dans un contexte international

Collecter et traiter les données expérimentales jusqu’à y inclure de l’intelligence artificielle

Intégrer les multiples contraintes liées à l'environnement d'expérimentation et aux futurs conditions d'exploitation

Modalités d'évaluation

* Travaux pratiques et rapports écrits * Projet en équipe avec réunions de suivi, rapports écrits, restitutions orales et évaluation de la gestion de l’équipe, du partage des tâches, de l’aptitude à occuper plusieurs rôles : expert, chef de projet, etc

RNCP41169BC04

Concevoir et prototyper un produit ou un système photonique complet

Compétences visées

Mettre en œuvre des circuits électroniques de commande, de contrôle et d’alimentation

Mettre en œuvre des interfaces de pilotage, d’automatisation, de traitement du signal et de données

Pratiquer le conditionnement de signaux

Concevoir et tester un système analogique et/ou numérique

Concevoir l’interface homme-machine

Intégrer l’efficacité énergétique dans les solutions proposées

Adopter une démarche d’écoconception

Modalités d'évaluation

RNCP41169BC05

Superviser et coordonner un projet de conception et d’intégration de systèmes photoniques en répondant aux exigences de l'entreprise et de la société dans un contexte parfois multiculturel et international

Compétences visées

Définir la rentabilité d’un projet, évaluer et prévenir les risques

Animer une équipe, définir des rôles, répartir et planifier des tâches, gérer un budget

Communiquer dans un cadre professionnel et rédiger des rapports techniques en français et en anglais au minimum

Conduire une analyse réflexive prenant en compte les enjeux sociétaux, éthiques et environnementaux d’une demande et proposer des solutions adaptées

Gérer ses compétences, s’autoévaluer, s’adapter à différents contextes socio-professionnels

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Le profil de l’ingénieur « Photonique&Electronique » est en adéquation avec des secteurs d’activités à fort potentiel de développement comme :

Médical et vivant

Énergie et environnement

Spatial et aéronautique

Agriculture et agroalimentaire

Télécoms et numérique

Éclairage et affichage

Transport et mobilité

Défense et sécurité

Industrie du futur

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

H1206 — Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

H2502 — Ingénieur / Ingénieure de production

D1407 — Technico-commercial / Technico-commerciale

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 802 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
R2X80 — Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée)
R4X91 — Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 17 055 Auvergne-Rhône-Alpes 8 115 Occitanie 4 953 Nouvelle-Aquitaine 4 003 Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 926 Hauts-de-France 3 881 Grand Est 3 378 Pays de la Loire 2 541 Bretagne 2 318 Centre-Val de Loire 2 079 Bourgogne-Franche-Comté 1 835 Normandie 1 796 La Réunion 316 Guadeloupe 191 Mayotte 150 Martinique 134 Guyane 90 Corse 88

56 849 projets de recrutement

42 % jugés difficiles à recruter

4 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).

E5X70 — Techniciens des industries de process
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
R2X80 — Attachés commerciaux
R4X91 — Technico-commerciaux

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Non

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

L'entrée en formation nécessite la certification d'un niveau de qualification de niveau 5 de type par exemple : * BUT MP (Mesures physiques), * BUT R&T (Réseaux et télécommunications), * BUT GEII (Génie électrique et de l'informatique industrielle), * BTS Systèmes photoniques, * BTS SN (Systèmes numériques, option électronique), * Licence 2 ou 3 Physique, * CPGE (Classes préparatoires scientifiques aux Grandes Écoles) MP, MPI, PC, PSI, PT, TSI, ATS * Cycle universitaire préparatoire aux grandes école (CUPGE).

Prérequis à la validation

Des exigences en terme d'expériences professionnelles, interculturelles et de niveau en langues s’imposent : * Période d'immersion en entreprise d’un minimum de 72 semaines. * Expérience multiculturelle avec séjour à l’étranger d'une durée minimale de 12 semaines. * Un niveau en langue anglaise B2 (cadre européen commun de référence pour les langues - CECRL) minium doit être atteint au terme de la scolarité

Composition du jury — Formation continue, Apprentissage

La composition du jury est proposée chaque année par le Directeur de l’Ecole et validée par le Président de l’Université. Le jury est paritaire. Il est présidé par le directeur des études qui est entouré de trois enseignants de l'Enssat, d'un représentant du partenaires CFAI et de trois représentants du monde professionnel.

Composition du jury — Contrat de professionnalisation

La composition du jury est proposée chaque année par le Directeur de l’École et validée par le Président de l’Université. Le jury est paritaire. Il est présidé par le directeur des études qui est entouré de trois enseignants de l'Enssat, d'un représentant du partenaires CFAI et de trois représentants du monde professionnel.

Composition du jury — VAE

Le jury est présidé par la vice-présidente de la commission formation et vie étudiante du conseil académique ou son représentant. Il comprend également le responsable pédagogique du diplôme ou son représentant et un professionnel du domaine.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

8 928 €

Selon la branche

8 500 € – 10 276 €

Prise en chargeBranches concernées

8 928 € Valeur par défaut · 207 branches

10 276 € CPNE chimie, CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

9 000 € CPNE des industries de santé (CPNEIS)

8 855 € CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie

8 696 € CPNEFP Import-Export

8 500 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP36538 — Ingénieur de l'école nationale supérieure des sciences appliquées et de technologie, spécialité photonique et électronique

Base légale

Date d'échéance31-08-2027

Dernière délivrance possible31-08-2030

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

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Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

1 entrées en formation

0 parcours menés à terme

0 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 09/2025

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

1 dossiers CPF engagés

19 800 € montant total engagé

19 800 € coût moyen par dossier

1894 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

Entreprise 84 %

France compétences 16 %

Dossiers engagés · 09/2025

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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