Écriture

La certification atteste des compétences des professionnels susceptibles de satisfaire les besoins du monde du spectacle vivant, des industries culturelles et du multimédia en termes de création musicale appliquée, d’arrangement musical, d’écriture vocale, d’instrumentation ou d’orchestration, de composition de musique à l’image, etc. Il est attendu des experts de l’écriture musicale titulaires de cette certification une capacité à contribuer à des projets où la musique n’occupe pas nécessairement une place organique, mais toujours essentielle, pour satisfaire des enjeux expressifs parfois mis au service d’autres objectifs. Ils peuvent être sollicités par les secteurs du multimédia et des musiques actuelles (publicité, cinéma, jeux vidéo). En outre, les milieux de la danse, du cinéma, du multimédia, du théâtre, du cirque et de la publicité font souvent appel à des experts de l’écriture musicale pour réaliser la musique nécessaire à leur production artistique.

Les compétences attestées concernent également d’autres types de professionnels, chez qui elles constituent un répertoire de compétences associées fortement valorisées, en tant qu’elles garantissent une familiarité de haut niveau avec les répertoires et les styles (interprètes de la musique, musicologues, administrateurs de la culture, etc.) Les professionnels concernés enrichissent leurs compétences par une pratique artistique soutenue, par une démarche de recherche personnelle et par la formation continue. Ils peuvent également être appelés à assumer des missions de transmission, de natures diverses (de la médiation à l’enseignement artistique spécialisé). Pour l’enseignement régulier, un diplôme de second cycle de formation à l’enseignement artistique spécialisé est prévu par le cadre réglementaire (Certificat d’aptitude aux fonctions de professeur de musique).

Les situations professionnelles des experts de l’écriture musicale, des arrangeurs et des orchestrateurs recouvrent des réalités plurielles. Ils ont généralement le statut de travailleurs indépendants pour ce qui concerne le volet de leur production musicale et avoir un autre statut en parallèle par exemple pour une activité régulière d’enseignement. Dans une seconde partie de carrière et moyennant le diplôme ad hoc leur niveau de pratique, leur recul réflexif et leur connaissance fine des langages musicaux et de la création peuvent inciter les experts de l’écriture musicale à diriger des établissements d’enseignement artistique. Cette fonction fait partie de la cohérence historiquement construite d’un parcours professionnel.

La certification vise à permettre aux artistes titulaires d’un diplôme de 1er cycle d’écriture ou son équivalent, de poursuivre leurs études en France :

pour perfectionner leurs connaissances et compétences artistiques, jusqu’au haut niveau attendu dans les secteurs professionnels concernés, avec une capacité d’adaptation aux publics, aux lieux et aux situations les plus variés ;

pour conforter leur identité artistique et leur conscience critique, notamment via la formation réflexive à la recherche.

Compositeur instrumental ou vocal, y compris pour des contextes non-musicaux et/ou dans le domaine des industries culturelles et créatives

Arrangeur et orchestrateur

Sous réserve de réussite aux concours de la fonction publique territoriale et recrutement dans un établissement d’enseignement artistique classé par l’État :

Métiers de l’enseignement artistique.