RNCP41260 Active · Niveau 7

Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure en génie des technologies industrielles de l’université de Pau, spécialité énergétique

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

115 · Physique

200 · Technologies industrielles fondamentales (génie industriel et procédés de transformation, spécialités à dominante fonctionnelle)

227 · Energie, génie climatique (y compris énergie nucléaire, thermique, hydraulique ; utilités ; froid, climatisation, chauffage)

Formacode(s)

24154 · Énergie

11461 · Thermique

22654 · Génie climatique

23542 · Mécanique fluide

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2027

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L'ADOUR (UPPA) - ECOLE NLE SUP GENIE TECH INDUSTR ENS GTI 19640251500239 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Les enjeux de la nécessaire transition écologique sont multiples : énergétiques (réduction de la consommation globale, augmentation de la part des énergies renouvelables…), environnementaux (minimisation des rejets, préservation de la ressource…), économiques et sociaux (relocalisation des industries stratégiques, transition vers une économie circulaire, sobre et bas carbone, sécurité des outils de production et des personnes…).

La Loi de Transition Energétique pour la Croissance Verte (LTECV) fixe les objectifs pour la France. Elle prévoit l’élaboration d’un certain nombre d’outils en cohérence avec la programmation pluriannuelle de l’énergie (PPE) et la stratégie nationale bas carbone (SNBC). Parmi les principaux objectifs, notons la réduction de la consommation énergétique finale de 50 % en 2050 par rapport à la référence 2012 (avec un objectif intermédiaire de 20 % en 2030).

Notons également l’ambition de porter la part des énergies renouvelables à 32 % de la consommation finale brute d’énergie en 2030. Les différents secteurs d’activité sont concernés avec une attention particulière pour le bâtiment, le transport et l’industrie.

L’ENSGTI entend contribuer à relever ces défis planétaires et à répondre à cette forte demande de notre société et nos entreprises, avec une offre de certification cohérente en génie des procédés, en énergétique et en génie électrique.

La certification objet de cette fiche concerne plus spécifiquement les enjeux de la transition énergétique. Elle vise donc des ingénieurs de haut niveau scientifique, responsables et engagés, capables de concevoir des solutions innovantes et de faire fonctionner, dans un cadre réglementaire contraint, les systèmes de conversion, stockage et distribution de l’énergie sous toutes ses formes (fossile, nucléaire, renouvelable et de récupération), en tenant compte des exigences de sécurité, en minimisant leur impact environnemental, tout en préservant leurs performances économiques.

Activités visées

Conception et développement de systèmes énergétiques à l’aide de méthodes de synthèse, de conception et d’optimisation pour proposer des solutions innovantes et compétitives en intégrant les enjeux environnementaux et de sécurité.

Gestion efficace des systèmes énergétiques pour en assurer le fonctionnement nominal, les faire évoluer afin de garantir une distribution de l'énergie conforme à la demande instantanée ainsi qu'aux exigences de qualité et de coût, en respectant les exigences de sécurité pour les personnels et les matériels ainsi que les impératifs de règlementation (veille juridique).

Réalisation d’études techniques de conception et d’ingénierie pour déterminer la topologie, le dimensionnement et le fonctionnement des systèmes de conversion/stockage/distribution de l’énergie, en formulant une grande variété de problèmes pluridisciplinaires et en les résolvant à l'aide d'outils informatiques, d’optimisation, de simulation et de conduite, en garantissant la prise en compte des enjeux techniques, économiques, environnementaux et de sécurité, dans le cadre des impératifs de qualité et de délais.

Elaboration de la stratégie de croissance de l’entreprise sur la base d’une veille économique et juridique (évolution de la règlementation thermique…) ainsi que d’une analyse des besoins des clients (appels d’offre) en vue de fournir des solutions techniques et financières adaptées, en veillant au respect des procédures réglementaires, juridiques, administratives et financières.

Gestion de projets pluridisciplinaires en proposant une vision interdisciplinaire permettant d’assurer l’interface entre les différentes parties prenantes du projet, internes ou externes : maîtrise d’ouvrage, maîtrise d’oeuvre, direction, fournisseurs, sous‐traitants, clients finaux, riverains…L’ingénieur s'intègre à l’organisation, l’anime et la fait évoluer pour atteindre les objectifs quantitatifs (puissance délivrée…), qualitatifs (taux d’ENR&R…), d’acceptabilité…

Organisation du travail et motivation d’une équipe en charge d’analyser et/ou de répondre à des appels d’offre, ou encore de concevoir ou piloter des systèmes de conversion, stockage et distribution de l’énergie.

Communication adaptée à la situation et aux interlocuteurs, afin d’accompagner le développement d’un projet en accord avec la stratégie de la société.

Compétences attestées

Faire appel, dans le contexte de l’énergétique, à un large champ de sciences fondamentales, ainsi qu’à la capacité d’analyse et de synthèse qui leur sont associées : mathématiques, mécanique et, dans une moindre mesure, chimie.

Mettre en oeuvre les différents champs scientifiques, spécifiques à l’énergétique : bilans et transferts d’énergie et de quantité de mouvement aux différentes échelles de temps et d’espace, thermodynamique, automatisme et instrumentation.

Appliquer à l’énergétique les méthodes et outils de l’ingénieur : formuler des problèmes de synthèse, conception, dimensionnement, optimisation ou simulation, même non familiers et incomplètement définis, les résoudre par des méthodes adaptées (analytiques, graphiques ou numériques) dans un cadre collaboratif, y compris à distance.

Utiliser de façon autonome les outils numériques « métier » pour résoudre des problèmes de simulation ou d’optimisation numérique des systèmes de conversion, stockage et distribution de l'énergie.

Concevoir, dimensionner, réaliser, tester et valider (conceptuellement, expérimentalement ou numériquement) des systèmes innovants pour la conversion, le stockage et la distribution de l'énergie.

Mettre en place des dispositifs expérimentaux ou des méthodologies, dans le cadre d’activité de recherche (souvent appliquée), dans le contexte de l’énergétique.

Rechercher (dans son environnement, la littérature scientifique, les bases de données de brevet…) l’information pertinente, en faire une synthèse critique à fin d’exploitation.

Au-delà des dimensions scientifiques, prendre en compte les enjeux économiques (évaluations économiques des systèmes, contrôle de gestion, analyse de coût…), d’intelligence économique (propriété industrielle, dépôt de brevet…) et de gestion de la qualité.

Identifier et comprendre les concepts de responsabilité sociétale de l’entreprise, en particulier dans le secteur de l’énergie : gouvernance de l’entreprise, respect de la diversité et des droits de l’homme (notamment dans un contexte international), sécurité et santé au travail, respect de l’environnement et développement durable, gestion du risque éthique, relation au client et acceptabilité des sites industriels.

S’intégrer à la vie de l’entreprise ou du service, l’animer et le faire évoluer en accord avec la stratégie de la société, en gérant des projets et des équipes, en communicant de façon adaptée à la situation et aux interlocuteurs.

Entreprendre et innover dans le cadre de projets personnels (entrepreneuriat) ou au sein de l’entreprise (intrapreneuriat).

Travailler en contexte international et multiculturel en pratiquant au minimum trois langues vivantes (dont le français et l’anglais), en démontrant une capacité d’adaptation et une ouverture à l’interculturalité.

Opérer des choix quant à son projet professionnel (quel métier, dans quel secteur ?) à partir de la connaissance de ses propres aspirations et de l’auto-évaluation de ses compétences.

Blocs de compétences · 5

RNCP41260BC01

Concevoir et développer des systèmes énergétiques innovants

Compétences visées

Mettre en oeuvre les méthodes de synthèse, de conception et d’optimisation pour proposer des systèmes énergétiques innovants et compétitifs en intégrant les enjeux environnementaux et de sécurité.

Utiliser les moyens modernes de recherche documentaire pour garantir une veille scientifique, technologique, normative et règlementaire.

Développer des outils et des protocoles pour tester et valider expérimentalement ou/et numériquement les solutions proposées.

S’intégrer à l’organisation, l’animer et la faire évoluer pour assurer la réalisation des différentes phases du projet en respectant les délais.

Prendre en compte des valeurs sociétales de responsabilité, d'éthique, de sécurité et de santé.

Mettre en oeuvre les principes du développement durable : durabilité, recyclage, éco-conception.

Communiquer de manière adaptée à la situation et aux interlocuteurs, afin d’accompagner le développement d’un projet en accord avec la stratégie de la société.

Modalités d'évaluation

1. Evaluation par examens écrits individuels et comptes rendus de travaux pratiques. 2. Dans le cadre d’un projet de conception, réalisé en groupe, l’étudiant doit : • Faire une étude de la faisabilité du projet. • Faire tous les bilans de matière, énergie, utilités qui seront utilisés pour le dimensionnement de l’installation industrielle. • Proposer un schéma du procédé ou du système • Dimensionner des équipements industriels à la base d’un cahier de charge. • Effectuer une étude de sécurité. • Effectuer une étude de contrôle commande. • Effectuer évaluation économique détaillée. • Étudier l’impact environnemental de l’unité de production. • Présenter un rapport écrit avec toutes les données du projet. • Présenter et défendre les résultats du projet lors d’une soutenance orale.

RNCP41260BC02

Exploiter efficacement les systèmes énergétiques

Compétences visées

Analyser, évaluer, opérer et faire évoluer les unités de transformation de l’énergie et de la matière, afin d’assurer une production industrielle conforme aux exigences de qualité, de quantité, de coût et de délais avec des solutions plus économes en énergie et en minimisant l’impact environnemental.

Mettre en oeuvre les méthodologies et les outils, notamment informatiques, pour la conduite des systèmes industriels afin d’en assurer un fonctionnement nominal.

S'intégrer à l’organisation, gérer les équipes et les projets pour atteindre les objectifs de production en veillant aux interfaces avec l’assistance technique, les sous‐traitants et la direction.

Avoir une bonne compréhension des enjeux relatifs à l’hygiène et la sécurité au sein de l’unité de production afin d’assurer un environnement de travail sûr aux équipes de production.

Communiquer de manière adaptée à la situation et aux interlocuteurs, afin d’accompagner le développement d’un projet en accord avec la stratégie de la société.

Modalités d'évaluation

1. Evaluation par examens écrits individuels et comptes rendus de travaux pratiques. 2. Dans le cadre d’un projet de conception, réalisé en groupe, l’étudiant doit : • Faire tous les bilans de matière, énergie, utilités qui seront utilisés pour le dimensionnement de l’installation industrielle. • Effectuer une étude de sécurité. • Effectuer une étude de contrôle commande. • Étudier l’impact environnemental de l’unité de production. • Présenter un rapport écrit avec toutes les données du projet. • Présenter et défendre les résultats du projet lors d’une soutenance orale.

RNCP41260BC03

Réaliser des études techniques de conception et d’ingénierie de systèmes de conversion, stockage et/ou distribution de l'énergie.

Compétences visées

Mettre en oeuvre les principes de base de l’énergétique (bilans de matière, d’énergie et de quantité de mouvement ; transfert de masse ou quantité de mouvement ; transferts thermiques couplés) pour déterminer la topologie, le dimensionnement et le fonctionnement des systèmes et des différentes technologies, en formulant une grande variété de problèmes et en les résolvant de façon analytique, numérique ou graphique.

Utiliser les outils informatiques de DAO/CAO, de simulation (éventuellement dynamique), d’optimisation et de conduite des systèmes énergétiques pour garantir la prise en compte des enjeux techniques, économiques, environnementaux et de sécurité.

Prendre en compte des valeurs sociétales de responsabilité, d'éthique, de sécurité et de santé.

Mettre en oeuvre les principes du développement durable : durabilité, recyclage, éco-conception.

S’intégrer à l’organisation, l’animer et la faire évoluer pour assurer l’interface avec le client (service Recherche et Développement (R&D) ou autre) en gérant les aspects commerciaux, techniques et financiers tout au long d’un projet, jusqu’à, éventuellement, l’implantation et le démarrage de l’unité industrielle.

Communiquer de manière adaptée à la situation et aux interlocuteurs, afin d’accompagner le développement d’un projet en accord avec la stratégie de la société.

Modalités d'évaluation

1. Évaluation par examens écrits individuels, projets. 2. Les trois stages obligatoires (38 semaines minimum), font l'objet d'une : • Évaluation, par le tuteur industriel, du comportement dans l'entreprise. • Évaluation, par le tuteur industriel et par le tuteur académique, d’un rapport écrit. • Évaluation d’une présentation orale devant un jury composé du tuteur industriel, du tuteur académique et au moins d’un enseignant de l’école. • Évaluation par le tuteur académique des items spécifiques pour chaque stage : Sécurité et Santé au Travail (S&ST) ; Gouvernance et Gestion de l'éthique de l’entreprise ; Intelligence économique, les contraintes de protection ; Développement durable.

RNCP41260BC04

Contribuer à la réussite de la stratégie de croissance de l'entreprise

Compétences visées

Gérer en collaboration avec les services concernés (services techniques et commerciaux) un portefeuille de clients et prospects dans le but de promouvoir l’offre de services et de produits en participant aux actions de communication et au suivi des collaborateurs chez les clients.

Analyser et comprendre les besoins des clients pour fournir des solutions techniques et financières adaptées en pilotant les négociations et en veillant au respect des procédures réglementaires, juridiques, administratives et financières.

Identifier, concevoir et répondre aux consultations ou appels d’offre en collaboration avec les pôles d’expertise de l’entreprise afin de réaliser et encadrer les études énergétiques et/ou de développement durable.

Assurer une veille économique et commerciale sur le marché (suivre l'actualité des clients et prospects) afin de détecter les menaces et les opportunités commerciales en suivant les offres des concurrents pour identifier leurs avantages et leurs faiblesses.

Développer une vision interdisciplinaire pour assurer l’interface entre les différentes parties prenantes du projet, internes (services techniques, direction…) ou externes (clients, fournisseurs, sous-traitants…).

Prendre en compte les valeurs sociétales de responsabilité, d'éthique, de sécurité et de santé.

Communiquer de manière adaptée à la situation et aux interlocuteurs, afin d’accompagner le développement d’un projet en accord avec la stratégie de la société.

Modalités d'évaluation

RNCP41260BC05

Gérer des équipes et des projets pluridisciplinaires en vue du développement de systèmes énergétiques, notamment dans un contexte international.

Compétences visées

Gérer les équipes et les projets en développant une vision interdisciplinaire pour assurer l’interface entre les différentes parties prenantes, internes ou externes.

Communiquer de manière adaptée à la situation et aux interlocuteurs, afin d’accompagner le développement d’un projet en accord avec la stratégie de la société.

Faire preuve de responsabilité, d’esprit d’équipe, d’engagement et de leadership. Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, prendre en compte les enjeux liés aux relations au travail, à la sécurité et la santé au travail, à la diversité.

Appréhender la dimension interculturelle et maîtriser l’anglais et éventuellement d’autres langues étrangères, afin de pouvoir évoluer dans un contexte international.

Modalités d'évaluation

1. Évaluation par examens écrits individuels. 2. Certification du niveau d’anglais. 3. Évaluation par le jury des projets transversaux impliquant des élèves des deux spécialités (projets) 4. Dans le cadre d’un projet de conception, réalisé en groupe, l’étudiant doit : • Sur la base d’un cahier des charges, spécifier le système étudié. • Proposer un schéma structurel du système. • Réaliser une conception détaillée. • Présenter un rapport écrit avec toutes les données du projet. • Présenter et défendre les résultats du projet lors d’une soutenance orale face à un jury pluridisciplinaire.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Ces professionnels travaillent dans des bureaux d’études et d’ingénierie, des entreprises de bâtiment et de travaux publics, des industries de l’énergie, de l’environnement et des éco-industries.

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

I1102 — Ingénieur / Ingénieure de maintenance industrielle

H1102 — Ingénieur / Ingénieure d'affaires en industrie

H1206 — Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

H2502 — Ingénieur / Ingénieure de production

H1101 — Ingénieur / Ingénieure support technique

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 747 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle tension 5/5 (Très élevée)
G1X75 — Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles tension 5/5 (Très élevée)
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
R2X80 — Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée)
R4X91 — Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 19 005 Auvergne-Rhône-Alpes 8 909 Occitanie 5 441 Nouvelle-Aquitaine 4 514 Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 437 Hauts-de-France 4 367 Grand Est 3 817 Pays de la Loire 2 883 Bretagne 2 664 Centre-Val de Loire 2 372 Normandie 2 021 Bourgogne-Franche-Comté 1 974 La Réunion 343 Guadeloupe 247 Martinique 226 Mayotte 166 Guyane 108 Corse 88

63 582 projets de recrutement

44 % jugés difficiles à recruter

4 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP).

E5X70 — Techniciens des industries de process
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle
G1X75 — Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
R2X80 — Attachés commerciaux
R4X91 — Technico-commerciaux

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Non

Apprentissage Non

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Prérequis à la validation

Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants : - Réalisation d'une expérience en milieu industriel, associée à l’acquisition de compétences « métiers » spécifiques, effectuée à l'occasion de stages d'une durée totale de 38 semaines - Réalisation d'une expérience internationale à l'occasion d'une mobilité internationale de 16 semaines minimum.

Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation

Le Directeur de l’ENSGTI (Président du Jury) Le Directeur des études Le Directeur des relations internationales L’enseignant responsable des stages de la spécialité Energétique L’enseignant responsable des langues vivantes

Composition du jury — VAE

Le Directeur de l’ENSGTI (Président du Jury) Le Directeur du CFA (CFA interne de l’UPPA) Le Directeur des études L’enseignant responsable des langues vivantes Deux personnalités extérieures qualifiées, représentant le monde industriel

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP36181 — Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure en génie des technologies industrielles de l’université de pau, spécialité énergétique

Base légale

Date d'échéance31-08-2027

Dernière délivrance possible31-08-2030

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans

2023 33 100 % —

2022 32 100 % —

2021 32 92 % —

2020 24 89 % —

2019 19 89 % —

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