RNCP41268
Active
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l’ENSIL-ENSCI de l'Université de Limoges, Spécialité Céramique Industrielle
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2027
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS DE L'INSDUSTRIE LIMOUSIN-SITE DE TULLE
38356334300060
Organiser l'évaluation
ITII Limousin
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Organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A l’échelle de l’Europe, l’industrie céramique représente 200 000 emplois directs, à 80 % dans des PME, a un excédent commercial de 4,6 milliards d’euros, et présente une valeur de production annuelle de 31 milliards d’euros. Cette industrie est donc une source d’emplois locaux, championne de l’exportation et un moteur de croissance. Dans ce paysage européen, la France est le 4ème producteur et représente environ
16 % de la production globale européenne. Cette industrie, présente dans de nombreux domaines, depuis la construction et les produits de grande consommation jusqu’à des procédés industriels et des produits à haute valeur ajoutée, a bien pris en compte les enjeux de la transition, à l’horizon 2050, vers une économie visant à limiter les dépenses énergétiques et à préserver les ressources naturelles. Ces défis portent sur le développement de procédés innovants à bas coût énergétique et le recyclage de matériaux ; ils nécessitent de doter les intervenants avec les compétences du futur, d’inscrire la compétitivité dans la durabilité et d’investir dans l’industrie et les nouveaux marchés pour les matières premières secondaires.
L'objectif de la certification en Céramique Industrielle de l’ENSIL-ENSCI est de reconnaitre des ingénieurs maitrisant des compétences en physico-chimie des matériaux céramiques et minéraux, en mise en œuvre par divers procédés industriels de tels matériaux et en caractérisation des propriétés d’usage.
La spécificité de ces ingénieurs Céramique Industrielle est leur capacité à non seulement caractériser les propriétés d’usage de ces matériaux, mais également à implémenter et développer des procédés de mise en forme. Ceci permet alors de valoriser les matériaux céramiques et minéraux dans des secteurs d’activités très variés (biomédical, aéronautique, électronique, électrotechnique, énergie, transport, construction, environnement, design et arts domestiques, matières premières...), dans l’industrie en mutation vers l’usine
du futur ou les services.
Activités visées
Dans leurs futurs métiers, les ingénieurs en Céramique Industrielle de l’ENSIL-ENSCI seront amenés à exercer les principales activités suivantes :
Coordonner la gestion d’une unité de production de matériaux à base de matières premières minérales tant sur le plan humain, technique, environnemental ou financier.
Concevoir des équipements spécifiques et/ou adapter des équipements existants destinés à la mise en œuvre et aux traitements thermiques de produits à base de matériaux minéraux, valider la mise en route de ces instruments et en assurer la maintenance.
Améliorer les procédés de production et participer à la conception et au développement de nouveaux produits à base de matériaux minéraux.
Optimiser et intégrer le procédé de fabrication dans la ligne de production de matériaux minéraux.
Apporter une réponse technique aux besoins des clients et assurer la coordination entre l’entreprise et le client.
Encadrer des équipes de production ou de R&D (management d'équipe, planning de réalisation, gestion du budget, hygiène et sécurité au travail) dans le domaine des matériaux minéraux.
Assurer une veille technologique sur les matériaux minéraux, les procédés associés et les évolutions réglementaires, notamment en terme de contenu énergétique des procédés.
Analyser et comprendre le positionnement produit (matériau minéral et/ou procédé), traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges, concevoir et développer un produit, le tester et le valider, et être en mesure de le corriger et de l’améliorer.
Implémenter et piloter un système d’amélioration continue.
Compétences attestées
Pour réaliser les activités visées, l’ingénieur diplômé de l’ENSIL-ENSCI de l’Université de Limoges, dans la spécialité Céramique Industrielle, doit être capable de :
1.Mobiliser les ressources d’un large champ de sciences appliquées dans les différents champs disciplinaires de la spécialité Céramique Industrielle
Appliquer des connaissances scientifiques fondamentales
Déployer une démarche expérimentale
Appliquer les méthodes et outils de l’ingénieur
Initier et développer des connaissances d’ouverture
2.Caractériser et élaborer des matériaux céramiques et des produits industriels
Décrire, adapter et caractériser la structure et les propriétés d’un matériau
Contrôler et anticiper les différentes étapes de la transformation des matières minérales
Choisir, utiliser et contrôler les différents procédés d'élaboration
Choisir et optimiser les différents produits et leurs propriétés
Développer les technologies du futur pour les matériaux minéraux et les procédés associés
Afin de réaliser ses activités métiers, l'ingénieur en Céramique Industrielle s'appuie sur des compétences transversales qui se déclinent selon l’environnement et le contexte professionnel dans lesquels il évolue. Il s’agira notamment de :
3.Intégrer les enjeux et développements futurs de l’entreprise et de la société
Intégrer les enjeux de développement durable et d’éthique
Innover, créer de la valeur, apporter des solutions de ruptures technologiques
Décoder et comprendre le monde de l'entreprise
Développer l'entrepreneuriat, analyser et maîtriser les risques
Piloter et superviser des projets (aspects humains, environnementaux, financiers et réglementaires), manager la production
Développer le marketing, analyser un marché et sa rentabilité
Enfin, pour évoluer, s’épanouir professionnellement dans un contexte international et multiculturel et répondre au mieux aux situations complexes de ses activités professionnelles en tant qu’ingénieur, l’ingénieur en Céramique Industrielle de l’ENSIL-ENSCI développe et mobilise des compétences personnelles liées à ses qualités humaines et relationnelles pour :
4.Développer ses qualités humaines et relationnelles
Acquérir une démarche rigoureuse, déontologique et un esprit de synthèse
Communiquer à l'écrit, à l'oral, dans plusieurs langues
Travailler en équipe et s'autoévaluer
Faire preuve d'ouverture culturelle, être curieux, avoir l'esprit critique
Faire preuve d'engagement, de leadership
Blocs de compétences · 6
RNCP41268BC01
Développer, tester, caractériser et exploiter les matériaux minéraux
Compétences visées
Utiliser les techniques d’analyse pour déterminer la nature chimique, physique et les propriétés d’usage de matériaux minéraux.
Comparer différents matériaux entre eux et retenir le plus adapté pour les applications visées.
Développer des stratégies de synthèses et de caractérisation de nouveaux matériaux (saut technologique) ou de matériaux améliorés (approche incrémentale) en prenant en compte le cycle de vie du produit.
Rédiger les pré-requis (état de l’art, cahier des charges, gestion humaine et techniques, environnement normatif, développement durable, risques dont environnementaux et financiers, prise en compte des enjeux de l’écologie industrielle) et les livrables (rapports, présentations), en plusieurs langues.
Modalités d'évaluation
Validation des unités d’enseignement (UE) : évaluation des connaissances et études de cas : contrôles continus et examens de cours et TD, compte-rendu de TP. Conduite de projet en mode collaboratif (ingénieur-designer-technicien). Validation des projets en lien avec une activité de recherche : rapport et soutenance. Validation des projets en entreprises : fiche d’évaluation entreprise rapport et soutenance orale en présence d’industriels.
RNCP41268BC02
Développer, tester et exploiter les procédés de mise en forme de matériaux minéraux
Compétences visées
Analyser les besoins des entreprises en terme de procédé de fabrication (grande série vs prototypage, produit de grande consommation vs produit à haute valeur ajoutée…).
Comparer différents procédés entre eux et retenir le plus adapté pour les applications visées.
Développer des stratégies de mise en œuvre de nouveaux procédés (saut technologique) ou d’amélioration de procédés existants (approche incrémentale) en prenant en compte le cycle de vie des équipements.
Rédiger les pré-requis (cahier des charges, gestion humaine et techniques, développement durable, risques dont environnementaux et financiers, prise en compte des enjeux de l’écologie industrielle) et les livrables (rapports, présentations), en plusieurs langues.
Modalités d'évaluation
Validation des unités d’enseignement (UE) : évaluation des connaissances et études de cas : contrôles continus et examens de cours et TD, compte-rendu de TP. Conduite de projet en mode collaboratif (ingénieur-designer-technicien). Validation des projets en lien avec une activité de recherche : rapport et soutenance. Validation des projets en entreprises : fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels.
RNCP41268BC03
Mener et développer des projets de recherche sur la caractérisation et la modélisation du comportement des matériaux en conditions de fonctionnement
Compétences visées
Utiliser des stratégies de modélisation pour prévoir le comportement (physique, chimique) de systèmes minéraux dans les conditions d’usage (notamment en température).
Rédiger les pré-requis (cahier des charges, gestion humaine et techniques, développement durable, risques dont environnementaux et financiers, prise en compte des enjeux de l’écologie industrielle) et les livrables (rapports, présentations), en plusieurs langues.
Modalités d'évaluation
Validation des unités d’enseignement (UE) : évaluation des connaissances et études de cas : contrôles continus et examens de cours et TD, compte-rendu de TP. Validation des projets en lien avec une activité de recherche : rapport et soutenance. Validation des projets en entreprises : fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriel.
RNCP41268BC04
Mener et développer un projet de recherche ou d’ innovation sur le développement de nouveaux procédés
Compétences visées
Élaborer de nouveaux procédés à partir de l’état de l’art.
Rédiger les pré-requis (cahier des charges, gestion humaine et techniques, développement durable, risques dont environnementaux et financiers, prise en compte des enjeux de l’écologie) et les livrables (rapports, présentations), en plusieurs langues.
Piloter et coordonner les actions d’ingénieurs, de techniciens, d’opérateurs, de designers…
Modalités d'évaluation
Validation des unités d’enseignement (UE) : évaluation des connaissances et études de cas : contrôles continus et examens de cours et TD, compte-rendu de TP. Validation des projets en lien avec une activité de recherche : rapport et soutenance. Validation des projets en entreprises : fiche d’évaluation entreprise,rapport et soutenance orale en présence d’industriels.
RNCP41268BC05
Concevoir, mettre en œuvre et développer des procédés industriels (bloc optionnel)
Compétences visées
Concevoir des équipements spécifiques destinés à la mise en œuvre et aux traitements thermiques de produits à base de matériaux minéraux.
Valider la mise en route de ces instruments et en assurer la maintenance.
Rédiger les pré-requis (cahier des charges, gestion humaine et techniques, développement durable, risques dont environnementaux et financiers, prise en compte des enjeux de l’écologie) et les livrables (rapports, présentations), en plusieurs langues.
Piloter et coordonner les actions d’ingénieurs, de techniciens, d’opérateurs, de designers…
Modalités d'évaluation
Validation des unités d’enseignement (UE) : évaluation des connaissances et études de cas : contrôles continus et examens de cours et TD, compte-rendu de TP. Validation des projets en entreprises : fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels.
RNCP41268BC06
Implémenter une installation industrielle de fabrication de matériaux minéraux (bloc optionnel)
Compétences visées
Déployer les éléments constitutifs d’une unité de production, les articuler de façon à minimiser les risques et les couts et superviser la mise en route des installations.
Rédiger les pré-requis (cahier des charges, gestion humaine et techniques, développement durable, risques dont environnementaux et financiers, prise en compte des enjeux de l’écologie industrielle) et les livrables (rapports, présentations), en plusieurs langues.
Piloter et coordonner les actions d’ingénieurs, de techniciens, d’opérateurs, de designers…
Modalités d'évaluation
Validation des unités d’enseignement (UE) : évaluation des connaissances et études de cas : contrôles continus et examens de cours et TD, compte-rendu de TP. Validation des projets en entreprises : fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L’ingénieur de la spécialité Céramique Industrielle peut exercer sa mission en France ou à l'international dans des industries relevant :
des matières premières minérales
du ciment et des liants hydrauliques
du verre et des émaux du bâtiment (tuiles & briques, carrelage, sanitaire)
des réfractaires des céramiques techniques (médical, électronique, nucléaire, environnement, aéronautique & aérospatial...)
des céramiques à usage domestique (vaisselle, vitrocéramique…) ainsi que des industries périphériques (cosmétique, pharmaceutique, charges minérales, peinture, ...)
Types d'emplois accessibles
A l’issue de la certification, les diplômés occupent principalement l’un des huit métiers listés ci-dessous :
Ingénieur recherche et développement
Ingénieur procédés
Ingénieur process méthodes
Ingénieur industrialisation
Ingénieur mise en service
Ingénieur chef de projet
Ingénieur de production
Ingénieur d’affaires techniques
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 739 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
R2X80— Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée) -
R4X91— Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 18 398
Auvergne-Rhône-Alpes 9 495
Occitanie 5 665
Nouvelle-Aquitaine 4 673
Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 273
Hauts-de-France 4 270
Grand Est 3 982
Pays de la Loire 3 060
Bretagne 2 563
Centre-Val de Loire 2 282
Normandie 2 071
Bourgogne-Franche-Comté 2 054
La Réunion 350
Guadeloupe 206
Mayotte 175
Martinique 134
Corse 104
Guyane 103
63 858
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
R2X80— Attachés commerciaux -
R4X91— Technico-commerciaux
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Accès niveau 5
Prérequis à la validation
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants : - le niveau B2 du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) en langue anglaise attesté par un organisme tiers; - la justification d’une expérience en milieu professionnel (durée de 28 semaines minimum, ramenée à 14 semaines lorsqu’un stage long en laboratoire de recherche se substitue à un laboratoire en entreprise), ainsi qu’une expérience à l’international.
Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Le jury est présidé par le directeur de l'ENSIL-ENSCI. Chaque jury comprend le directeur des études, 2 représentants de chaque spécialité (hors le directeur des études) et 2 représentants du département Tronc Commun, conformément au règlement de la scolarité de l’ENSIL-ENSCI.
Composition du jury — VAE
Le jury est présidé par le directeur de l’ENSIL-ENSCI. Chaque jury spécifique de VAE comprend au minimum 3 personnes dont la majorité sont des enseignants-chercheurs et dont au moins un est issu du monde professionnel. Les personnes sont compétentes dans le domaine de la validation demandée, conformément au règlement intérieur de l’ENSIL-ENSCI et au Décret n°2024-332 du 10 avril 2024 (en application de la loi n° 2022-1598 du 21 décembre 2022).
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2027
Dernière délivrance possible15-09-2029
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2023
55
98 %
—
2022
50
100 %
—