# RNCP41497 - Ingénieur diplômé de l'Ecole d'Ingénieurs de l'Artois de l'Université d'Artois, spécialité Génie électrique **Code:** RNCP41497 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** Titre ingénieur — Titre ingénieur - **Codes NSF:** 255m, 255n, 255r - **FormaCodes:** 24158, 24387, 24147, 24061, 32062 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2028 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - UNIVERSITE D ARTOIS - SIRET: 19624401600016 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le secteur de l’électricité est appelé à une forte croissance en raison de la nécessaire transition énergétique vers un monde plus électrique. Dans le monde de demain, afin de diminuer notre empreinte carbone et nos consommations d’énergies fossiles, une plus grande part de l’énergie sera consommée sous forme d’électricité. Les besoins d’ingénieurs sont croissants dans les domaines : - production d’électricité, qu’elle soit d’origine éolienne, nucléaire, hydraulique ou photovoltaïque. - transport et la distribution de l’électricité. - utilisation de l’électricité, en particulier dans la mobilité électrique. Les entreprises de production et de transport d’électricité annoncent d’importants recrutements dans les années à venir. Les transports électriques sont en forte croissance, la réindustrialisation nécessitera davantage d’électricité et donc de compétences en génie électrique. Les ingénieurs de l’EIA se positionnent sur ces secteurs. Ils peuvent intégrer divers secteurs : industrie, transports, bâtiment, équipements électriques. Ils peuvent exercer différents types de métiers : recherche et développement, bureau d’études, essais et mis en service, production, maintenance, chargé d’affaires. Les évolutions récentes et en cours dans les Hauts de France sont très favorables à l’emploi dans le génie électrique : industries automobiles et de batteries, production d’électricité nucléaire (2 nouveaux réacteurs EPR en projet), production d’électricité éolienne sur terre et en mer, nécessité de l’augmentation des échanges d’électricité avec les voisins européens. ### Activités visées - Dimensionnement d’installations de distribution électrique dans le respect des normes et règles de sécurité ; - Conception de transformateurs et machines tournantes en veillant à l’efficacité énergétique ; - Conception de dispositifs d’électronique de puissance en veillant à l’efficacité énergétique ; - Essais et mise en service de machines tournantes associées à des variateurs de vitesse électronique ; - Conception du contrôle et de la commande des moteurs électriques de manière à optimiser les couts ; - Gestion de projet dans le domaine électrique dans le respect de la responsabilité sociale et environnementale ; - Dimensionnement et gestion d’installations de production d’électricité avec un objectif de développement durable ; - Programmation de systèmes automatisés destinés à optimiser les process ; - Optimisation de la consommation énergétique d’une installation ou d’un bâtiment de manière à diminuer ses impacts environnementaux ; - Conception de dispositifs de mesures électriques ; - Analyse de l’impact environnemental et choix pertinents en fonction des objectifs d’éco-conception ; - Dimensionnement d’une chaine de traction électrique dans le domaine automobile ou ferroviaire ; - Dimensionnement de dispositifs de stockage d’énergie. ### Compétences attestées - Utiliser un large champ de sciences fondamentales liées en particulier à la physique des phénomènes électriques, électroniques et électromagnétiques ; - Mobiliser les ressources nécessaires en électrotechnique, électronique de puissance mais aussi en informatique dans le respect des règles de sécurité. - Utiliser les méthodes et outils de modélisation et conception des systèmes électriques, machines électriques et dispositifs d’électronique de puissance, en particulier les outils informatiques ; - Concevoir des dispositifs électriques comme des machines tournantes, transformateurs, lignes électriques, dispositifs d’électronique en tenant compte des impacts environnementaux ; - Mettre en place des dispositifs expérimentaux, effectuer des mesures et analyses en maitrisant les ordres de grandeur ; - Trouver les informations pertinentes et les utiliser, en particulier concernant les articles de recherche scientifique du génie électrique ; - Prendre en compte les enjeux de l’entreprise, ses ressources et impératifs socio-économiques, dans le respect des aspects qualité, compétitivité, productivité et commercial ; - Prendre des responsabilités professionnelles tout en respectant le droit, les enjeux de sécurité et humains, la gestion des ressources humaines ; - Prendre en compte les transitions énergétiques et environnementales, en particulier la transition vers un monde plus électrique, plus écologique et contribuant moins au réchauffement climatique ; - Prendre en compte les besoins de la société et diffuser les principes et apports de la démarche scientifique ; - S’insérer dans la vie professionnelle, s’intégrer et manager des projets dans le respect des nomes de comptabilité, de gestion, de droit et règles de la finance ; - Entreprendre et innover, créer une entreprise ou la développer dans le respect du droit, des règles de la propriété industrielle ; Travailler en contexte international grâce à une bonne maitrise de l’anglais et à la connaissance d’une 3ème langue en plus de la langue maternelle, être capable de s'adapter à des organisations différentes ; - Se former seul et savoir s’adapter à des situations nouvelles. Compétences détaillées : - Analyser les besoins énergétiques des demandeurs. - Elaborer un cahier des charges techniques. - Optimiser les choix techniques de production ou de conversion d'énergie électrique en combinant les ressources internes et externes. - Modéliser, simuler, tester les comportements des solutions technologiques de production, de transport, de distribution ou de conversion d'énergie choisies pour répondre de manière optimale au cahier des charges. - Exploiter les méthodes et outils de conception pour optimiser les délais et les performances énergétiques. - Respecter et promouvoir les règles de déontologie, de propriété intellectuelle et d’intégrité scientifique. - Elaborer une régulation ou un asservissement lié à un système électrique - Sélectionner et utiliser les outils numériques de calcul, programmation et simulation des grandeurs physiques. - Se former ou s'autoformer aux outils numériques adéquats - Programmer et piloter la variation de vitesse des machines électriques - Programmer les automatismes de contrôle et de commande - Mettre en oeuvre les systèmes de mesure et de contrôles numériques en vue de piloter les systèmes physiques régulés ou asservis - Superviser et coordonner la production d’énergie à l’aide d’indicateurs permettant d’optimiser la production. - Analyser les potentiels énergétiques pour définir et dimensionner les sources de productions décarbonées et les solutions de stockage. - Analyser les cycles de vie des processus et objets puis optimiser leurs impacts environnementaux. - Prendre en considération les critères socio-économiques et les contraintes environnementales, en tenant compte des normes et réglementations en vigueur. - Mettre en place des systèmes de suivi et de contrôles pour assurer la performance énergétique et environnementale - Assurer une veille technologique et réglementaire afin d’anticiper les évolutions du secteur énergétique. - Sensibiliser et former les acteurs aux enjeux de la sobriété énergétique et de la décarbonation - Constituer une équipe en mettant en adéquation les besoins avec les compétences internes et externes sollicitables. - Fédérer, manager et faire évoluer les collaborateurs. - Définir et faire respecter les enveloppes budgétaires allouées aux projets en tenant compte des règles de comptabilité et de financement. - Gérer la planification de la vie d’un projet en respectant les échéances et contraintes temporelles. - Gérer les relations avec les partenaires (clients comme fournisseurs) des projets nationaux ou internationaux. - Respecter le contexte juridique dans les négociations, l’organisation du travail et la vie d’un projet. - Mettre en oeuvre les rouages de la création d’entreprise dans le respect des règles juridiques en particulier concernant le droit de l'environnement. - Réaliser ou faire réaliser un système de conversion d'énergie en gérant des équipes pluridisciplinaires. - Tenir compte des normes et réglementations électriques, des contraintes de sécurité Hautes Tensions et Basses Tensions et de la compatibilité électromagnétique ## Blocs de compétences ### RNCP41497BC01 - Analyser, concevoir, dimensionner des convertisseurs statiques, électromécaniques et distributions électriques en tenant compte des critères qualité, fiabilité, réglementaires, socio-économiques, environnementaux **Liste de compétences:** - Analyser les besoins énergétiques des demandeurs. - Elaborer un cahier des charges techniques. - Optimiser les choix techniques de production ou de conversion d'énergie électrique en combinant les ressources internes et externes. - Modéliser, simuler, tester les comportements des solutions technologiques de production, de transport, de distribution ou de conversion d'énergie choisies pour répondre de manière optimale au cahier des charges. - Exploiter les méthodes et outils de conception pour optimiser les délais et les performances énergétiques. - Réaliser ou faire réaliser un système d'énergie complexe en gérant des équipes pluridisciplinaires. - Respecter et promouvoir les règles de déontologie, de propriété intellectuelle et d’ intégrité scientifique. **Modalités d'évaluation:** Contrôles écrits, exposés oraux, projets, rapports de TP. Évaluation en concertation avec l'entreprise du travail en alternance, rapport, soutenance. ### RNCP41497BC02 - Elaborer, transférer et exploiter les dispositifs de contrôle, d'asservissement et de régulation des systèmes physiques complexes ; Commander la variation de vitesse. **Liste de compétences:** Elaborer une régulation ou un asservissement lié à un système électrique Sélectionner et utiliser les outils numériques de calcul, programmation et simulation des grandeurs physiques Se former ou s'autoformer aux outils numériques adéquats Programmer et piloter la variation de vitesse des machines électriques Programmer les automatismes de contrôle et de commande Mettre en œuvre les systèmes de mesure et de contrôles numériques en vue de piloter les systèmes physiques régulés ou asservis **Modalités d'évaluation:** Contrôles écrits, exposés oraux, projets, rapports de TP. Évaluation en concertation avec l'entreprise du travail en alternance, rapport, soutenance. ### RNCP41497BC03 - Optimiser l’efficacité énergétique et minimiser les impacts environnementaux de la production d'électricité et de son usage dans les bâtiments, les transports et l’industrie. **Liste de compétences:** - Superviser et coordonner la production d’énergie à l’aide d’ indicateurs permettant d’ optimiser la production. - Analyser les potentiels énergétiques pour définir et dimensionner les sources de productions décarbonées et les solutions de stockage. - Analyser les cycles de vie des processus et objets puis optimiser leurs impacts environnementaux. - Prendre en considération les critères socio-économiques et les contraintes environnementales, en tenant compte des normes et réglementations en vigueur. - Mettre en place des systèmes de suivi et de contrôles pour assurer la performance énergétique et environnementale - Assurer une veille technologique et réglementaire afin d’anticiper les évolutions du secteur énergétique. - Sensibiliser et former les acteurs aux enjeux de la sobriété énergétique et de la décarbonation. **Modalités d'évaluation:** Contrôles écrits, exposés oraux, projets, rapports de TP. Évaluation en concertation avec l'entreprise du travail en alternance, rapport, soutenance. ### RNCP41497BC04 - Conduire un projet en équipe de la conception à la réalisation faisant appel à des compétences transversales dans un contexte national ou international **Liste de compétences:** - Constituer une équipe en mettant en adéquation les besoins avec les compétences internes et externes sollicitables. - Fédérer, manager et faire évoluer les collaborateurs. - Définir et faire respecter les enveloppes budgétaires allouées aux projets en tenant compte des règles de comptabilité et de financement. - Gérer la planification de la vie d’un projet en respectant les échéances et contraintes temporelles. - Gérer les relations avec les partenaires (clients comme fournisseurs) des projets nationaux ou internationaux. - Respecter le contexte juridique dans les négociations, l’ organisation du travail et la vie d’un projet. - Savoir mettre en œuvre les rouages de la création d’entreprise dans le respect des règles juridiques en particulier concernant le droit de l'environnement. - Réaliser ou faire réaliser un système de conversion d'énergie en gérant des équipes pluridisciplinaires - Tenir compte des normes et réglementations électriques, des contraintes de sécurité Haute Tension (HT) et Basse Tension (BT) et de la compatibilité électromagnétique **Modalités d'évaluation:** Contrôles écrits, exposés oraux, projets, rapports de TP. Évaluation en concertation avec l'entreprise du travail en alternance, rapport, soutenance. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Industrie, bâtiment, transports, énergie, infrastructures et équipements électriques et électroniques, sociétés de conseil, recherche et développement scientifique, production transport et distribution d’électricité. ### Type d'emplois accessibles - Ingénieur d’études - Ingénieur d’affaires - Ingénieur en conception électrique - Ingénieur systèmes électriques - Ingénieur recherche et développement - Ingénieur essais et mise en service - Ingénieur en électronique de puissance - Ingénieur électrotechnicien ### Code(s) ROME H1206, H1202, H1102, H1209 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 877 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - H0X91 — Techniciens du dessin industriel · tension 5/5 (Très élevée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) - R2X80 — Attachés commerciaux · tension 4/5 (Élevée) - R4X91 — Technico-commerciaux · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 50 623 - **Jugés difficiles à recruter :** 43 % - **Emplois saisonniers :** 3 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - H0X91 — Techniciens du dessin industriel - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) - R2X80 — Attachés commerciaux - R4X91 — Technico-commerciaux ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Apprentissage, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation après un cycle préparatoire de 2 ans ou une CPGE après une L2 ou une L3 après un BUT après un BTS et de préférence une classe préparatoire ATS. ### Prérequis à la validation Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants : - obtenir une Certification en langue anglaise équivalente à un niveau B2 du cadre européen commun de référence en langues, attestée par un organisme tiers. - une immersion dans le monde de l'entreprise à travers l'expérience de l'apprentissage d'une durée minimale de 48 semaines. - une activité professionnelle à l'international d’une durée de minimum 9 semaines. ### Composition du jury — Formation initiale 4 membres permanents dont le Directeur de l'école et le directeur de la filière Génie Electrique, désignés par le Président de l'Université. Ce jury peut être complété par des enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels ayant participé aux enseignements. ### Composition du jury — Apprentissage 4 membres permanents dont le Directeur de l'école et le directeur de la filière Génie Electrique, désignés par le Président de l'Université. Ce jury peut être complété par des enseignants, enseignants-chercheurs ayant participé aux enseignements, ainsi que des représentants du monde professionnel. ### Composition du jury — VAE Le jury est présidé par le Directeur de l'école. Il est composé d'enseignants-chercheurs internes à l’établissement, du conseiller VAE du candidat, de représentants du monde professionnel. ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 10 136 € - **Selon la branche:** 7 700 € – 11 559 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 10 136 € | Valeur par défaut · 205 branches | | 11 559 € | CPNE des Télécoms, CPNEFP des commerces de gros | | 11 412 € | CPNE Travail Temporaire | | 10 271 € | CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics | | 10 000 € | CPNEFP de l'enseignement privé indépendant | | 9 000 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) | | 8 500 € | CPNEFP de la métallurgie | | 7 700 € | CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2028 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-08-2031 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP39446 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/41497/ ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 1 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 1 - **Organismes formateurs:** 1 - **Régions couvertes:** 1 - **Départements couverts:** 1 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 1 - **Sessions:** de 09/2024 à 08/2027 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. --- *Généré le 14/10/2026 à 15:23*