# RNCP41502 - Etudes culturelles (fiche nationale) **Code:** RNCP41502 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 120, 130, 335 - **FormaCodes:** 13096, 44067, 14254, 15254, 32006 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 14-10-2030 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - UNIVERSITE DE LORRAINE - SIRET: 13001550600012 - UNIVERSITE DE PERPIGNAN VIA DOMITIA (UPVD) - SIRET: 19660437500010 - UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE - SIRET: 13001533200013 - AVIGNON UNIVERSITE - SIRET: 19840685200204 - UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE - SIRET: 19931238000017 - UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III - SIRET: 19331766600017 - UNIVERSITE DE LA POLYNESIE FRANCAISE - SIRET: 19987001500013 - UNIVERSITE DE MONTPELLIER PAUL-VALERY - SIRET: 93249089900014 ## Partenaires habilités 3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation et 2 à former. - CFA — SIRET 13002979600260 - Habilitation : Former - CTRE FORMATION APPRENTIS METIERS ARTS DE LA SCENE — SIRET 20000547800025 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - FORMASUP PARIS ILE-DE-FRANCE — SIRET 42071817300065 - Habilitation : Former ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Les Études culturelles permettent de penser la culture comme un système dynamique de représentations et de pratiques, de développer une posture critique et réflexive sur les formes culturelles contemporaines, et préparer à l’action culturelle dans un monde marqué par la diversité linguistique, la globalisation et les transformations médiatiques. Cette certification permet aux diplômés d’analyser, interpréter et intervenir dans les domaines liés à la culture, aux médias, aux arts et aux sociétés contemporaines, dans des contextes régional, national et international en pleine évolution. ### Activités visées - Promotion et commercialisation de biens culturels multi-médiatiques - Production, administration et gestion culturelle - Assistance à la création dans un contexte trans-médiatique et interculturel : collecte de données, synthèse, information sur l’existant - Conseil culturel dans le cadre de politiques commerciales, promotionnelles, territoriales ou scientifiques - Réponse à des appels d’offre locaux, régionaux ou nationaux, dans le domaine des politiques culturelles - Valorisation du patrimoine culturel - Conception, préparation, animation et suivi d’un projet culturel et interculturel - Diffusion, édition et vulgarisation de la recherche en Études culturelles - Formation en Études culturelles et interculturelles - Élaboration de travaux de recherche sur la réception, la diffusion et l’herméneutique des productions culturelles ### Compétences attestées Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques - Concevoir une action culturelle pour valoriser le patrimoine culturel - Mettre en œuvre une action culturelle, en tenant compte du contexte sociétal, institutionnel, économique d’un territoire ou d’une aire culturelle - Mettre en œuvre une action ou une manifestation de culture scientifique - Promouvoir une action ou une manifestation culturelle - Communiquer en maîtrisant plusieurs langues étrangères - Développer des partenariats en répondant à des appels d’offre - Coordonner l’action des intervenants contribuant à un projet culturel - Évaluer les politiques et actions culturelles mises en œuvre sur un territoire donné en mobilisant les concepts-clés en recherche sur les études culturelles - Expertiser les enjeux de développement culturel d’un territoire au service de la prise de décision stratégique - Mesurer les représentations discriminantes et la correction politique d’un discours en fonction de critères établis historiquement et culturellement, propres à un espace national ou international - Vulgariser les recherches sur les études culturelles auprès des pouvoirs publics et des opérateurs privés - Identifier les éléments du patrimoine culturel (bâti, mobilier, naturel ou symbolique) afin d’en valoriser les aspects historiques, esthétiques et sociaux, - Concevoir la scénographie et l’expographie d’un projet artistique ou culturel en préservant la conformité, la durabilité et la valorisation culturelle de l’équipement mobilier et/ou immobilier. - Concevoir une stratégie de recherche de financements publics et privés pour des projets culturels ou une structure culturelle - Superviser la gestion des contrats en fonction des différents statuts juridiques des acteurs partenaires d’un dispositif ou du projet, ainsi que du droit d’auteur - Orienter et superviser la préparation d’un budget prévisionnel d’un projet culturel ou d’une structure culturelle - Orienter et superviser le suivi budgétaire et administratif d’un projet culturel ou d’une structure culturelle - Assurer une veille juridique et réglementaire dans le domaine culturel et interculturel, à une échelle nationale et internationale - Superviser la préparation des documents nécessaires au bilan administratif et budgétaire d’un projet culturel ou d’une structure culturelle - Piloter des transformations organisationnelles intégrant les enjeux écologiques, numériques et culturels Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement. ## Blocs de compétences ### RNCP41502BC01 - Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques **Liste de compétences:** - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP41502BC02 - Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés **Liste de compétences:** - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP41502BC03 - Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances **Liste de compétences:** - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP41502BC04 - Contribuer à la transformation en contexte professionnel **Liste de compétences:** - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP41502BC05 - Piloter des projets culturels et interculturels dans un contexte territorial, national et/ou international **Liste de compétences:** - Concevoir une action culturelle pour valoriser le patrimoine culturel - Mettre en œuvre une action culturelle, en tenant compte du contexte sociétal, institutionnel, économique d’un territoire ou d’une aire culturelle - Mettre en œuvre une action ou une manifestation de culture scientifique - Promouvoir une action ou une manifestation culturelle - Communiquer en maîtrisant plusieurs langues étrangères - Développer des partenariats en répondant à des appels d’offre - Coordonner l’action des intervenants contribuant à un projet culturel **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP41502BC06 - Conseiller les pouvoirs publics et opérateurs privés sur la politique culturelle **Liste de compétences:** - Évaluer les politiques et actions culturelles mises en œuvre sur un territoire donné en mobilisant les concepts-clés en recherche sur les études culturelles - Expertiser les enjeux de développement culturel d’un territoire au service de la prise de décision stratégique - Mesurer les représentations discriminantes et la correction politique d’un discours en fonction de critères établis historiquement et culturellement, propres à un espace national ou international - Vulgariser les recherches sur les études culturelles auprès des pouvoirs publics et des opérateurs privés **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP41502BC07 - Concevoir la production, la gestion administrative et budgétaire d’un projet artistique ou culturel ou d’une structure culturelle **Liste de compétences:** - Identifier les éléments du patrimoine culturel (bâti, mobilier, naturel ou symbolique) afin d’en valoriser les aspects historiques, esthétiques et sociaux, - Concevoir la scénographie et l’expographie d’un projet artistique ou culturel en préservant la conformité, la durabilité et la valorisation culturelle de l’équipement mobilier et/ou immobilier. - Concevoir une stratégie de recherche de financements publics et privés pour des projets culturels ou une structure culturelle - Superviser la gestion des contrats en fonction des différents statuts juridiques des acteurs partenaires d’un dispositif ou du projet, ainsi que du droit d’auteur - Orienter et superviser la préparation d’un budget prévisionnel d’un projet culturel ou d’une structure culturelle - Orienter et superviser le suivi budgétaire et administratif d’un projet culturel ou d’une structure culturelle - Assurer une veille juridique et réglementaire dans le domaine culturel et interculturel, à une échelle nationale et internationale - Superviser la préparation des documents nécessaires au bilan administratif et budgétaire d’un projet culturel ou d’une structure culturelle - Piloter des transformations organisationnelles intégrant les enjeux écologiques, numériques et culturels **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités R91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles R90 : Activités créatives, artistiques et de spectacle J58 : Métiers de l’édition C47.6 : Commerce de détail de biens culturels et de loisirs en magasin spécialisé P85 : Enseignement, formation, recherche M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques O : Administration publique O84.21 : Affaires étrangères S94.9 : Activités des autres organisations associatives ### Type d'emplois accessibles - Responsable de projets culturels (dans des associations, collectivités, fondations…) - Médiateur culturel (musées, festivals, centres d’art) - Programmateur d’événements culturels - Responsable de communication culturelle - Chargé de communication culturelle et publique - Coordinateur culturel - Chargé de coopération culturelle internationale - Chargé de mission dans les collectivités territoriales - Chargé de production et administration culturelle - Consultant en politiques culturelles - Responsable de la valorisation du patrimoine culturel Sous réserve de réussite au concours, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Responsable de bibliothèque, médiathèque - Métiers de l’enseignement et de la recherche ### Code(s) ROME K1206, K1801, L1302 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Faible (2/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 1 946 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - U1X80 — Professionnels des spectacles · tension 1/5 (Très faible) - V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle · tension 3/5 (Modérée) - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 94 751 - **Jugés difficiles à recruter :** 33 % - **Emplois saisonniers :** 53 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - U1X80 — Professionnels des spectacles - V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : * une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements * des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 8 000 € - **Selon la branche:** 7 000 € – 8 000 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 8 000 € | Valeur par défaut · 211 branches | | 7 008 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 7 000 € | CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 14-10-2030 - **Date de dernière délivrance possible:** 14-10-2033 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP34838 ## Pour plus d'informations https://www.univ-montp3.fr/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/41502/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 8 - **Organismes:** 2 - **Régions couvertes:** 2 - **Prix indicatif:** 2 420 € – 4 500 € - **Durée:** 154 – 312 h ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 11/2025 – 05/2026. - **Entrées en formation:** 1 - **Parcours menés à terme:** 1 - **Taux d'achèvement:** 100 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 11/2025 | 1 | 0 | 0 | | 05/2026 | 0 | 1 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 11/2025. - **Dossiers CPF engagés:** 1 - **Montant total engagé:** 1 920 € - **Coût moyen par dossier:** 1 920 € - **Durée moyenne:** 288 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 82 % - Compte d'engagement citoyen : 13 % - Reste à charge titulaire : 5 % --- *Généré le 07/10/2026 à 04:16*