RNCP41574
Active
· Niveau 6
Génie civil - Construction durable : Travaux bâtiment
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2027
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation et 2 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
BTP CFA AUVERGNE RHONE ALPES
41884676200031
Former
BTP CFA GRAND EST
78334702400052
Former
CENTRE DE FORMATION APPRENTIS UNIVERSITAIRE ALSACE
19681166500393
Former et organiser l'évaluation
FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS
42813525500050
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le Bachelor Universitaire de Technologie « Génie civil - Construction durable : Travaux bâtiment » couvre les secteurs d’activité en lien avec le bâtiment et les travaux publics (BTP). Il certifie les compétences de techniciens supérieurs dotés de fortes compétences technologiques, mais également familiers des aspects non technologiques de la profession, comme la gestion de projets.
Ils sont destinés à exercer indifféremment au niveau de la maîtrise d’ouvrage (programmation des travaux), de la maîtrise d’œuvre (bureaux d’études) ou des travaux (entreprises de construction). Leurs compétences couvrent l’ensemble des techniques de construction, des fondations aux structures jusqu’aux équipements techniques, de la stabilité des constructions aux questions de confort thermique, acoustique et visuel, du choix des matériaux à la définition des techniques de construction, du terrassement aux aménagements routiers ou aux ouvrages d’art.
Activités visées
Élaboration des solutions techniques de tout ou partie d’un projet de bâtiment :
Choix et justification des solutions techniques en phase études.
Cette activité recouvre toutes les activités d’étude, de choix de solutions, de proposition de variantes à partir d’une analyse des contraintes techniques et environnementales, du respect des normes et des résultats d’essais dans le secteur du Bâtiment)
en tant que technicien bâtiment en phase conception ou préparation
en tant qu’assistant maitrise d’œuvre bâtiment,
en tant que technicien bâtiment dans un bureau d'études techniques en phase EXE.
Élaboration des solutions techniques de tout ou partie d’un projet de Travaux Publics : Choix et justification des solutions techniques en phase prépa ou EXE.
Cette activité recouvre toutes les activités d’étude, de choix de solutions, de proposition de variantes à partir d’une analyse des contraintes techniques et environnementales, du respect des normes et des résultats d’essais dans le secteur des travaux publics
en tant que technicien travaux publics en phase conception ou préparation
en tant qu’assistant maitrise d’œuvre travaux publics
en tant que technicien travaux publics dans un bureau d'études techniques en phase EXE.
Dimensionnement des ouvrages et des équipements techniques du bâtiment et des travaux publics :
Réalisation d'un dimensionnement réglementaire dans des cas simples.
Cette activité recouvre toutes les activités de dimensionnement d’un ouvrage, tant du point de vue structurel (béton armé, bois, métal) que de l’enveloppe du bâtiment et de ses équipements techniques ainsi que les activités de dimensionnement des ouvrages géotechniques,
en tant que dessinateur projeteur dans un bureau d'études technique (BET) structures
en tant que chargé d’études dans un BET thermique ou fluides,
en tant que technicien dans un BET géotechnique.
Organisation d’un chantier de bâtiment et des travaux publics :
Conduite d'un chantier.
Cette activité recouvre toutes les activités de chiffrage, de préparation et de gestion technique et humaine d’un chantier de bâtiment ou de travaux publics, depuis la réponse à un appel d’offres jusqu’à la livraison de l’ouvrage,
en tant que technicien dans un bureau des méthodes ou dans un service étude de prix en bâtiment ou travaux publics,
en tant que conducteur de travaux dans une entreprise de bâtiment et des travaux publics,
en tant que chef de chantier dans une entreprise de bâtiment et des travaux publics,
en tant qu’intervenant dans le domaine de la sécurité, de la protection de la santé ou de l’ordonnancement, du pilotage et de la coordination des travaux.
Pilotage technique d’un ouvrage tout au long de sa vie :
Contribution à la gestion d’un parc d’ouvrages.
Cette activité recouvre toutes les activités de diagnostics, de suivi, d’exploitation et de maintenance d’un ouvrage ou d’un parc d’ouvrages,
en tant qu’acteur d’une équipe de maîtrise d’ouvrage,
en tant qu’acteur d’une équipe de maîtrise d’œuvre,
en tant que coordonnateur de modélisation des informations sur la bâti (Building Information Management - BIM),
en tant que technicien en exploitation-maintenance.
Compétences attestées
Compétences spécifiques
Élaborer des solutions techniques de tout ou partie d’un projet de bâtiment :
Choisir et justifier des solutions techniques en phase études.
en s'appuyant sur une démarche d'analyse multi critères incluant les problématiques de la construction durable, en collaborant efficacement dans la perspective d’une démarche de modélisation des informations sur le bâti (Building Information Management - BIM),
en produisant les pièces écrites et graphiques nécessaires qui respecteront le cahier des charges et le cadre réglementaire.
Élaborer des solutions techniques de tout ou partie d’un projet de travaux publics : Choisir et justifier des solutions techniques en phase prépa ou EXE
en s'appuyant sur une démarche d'analyse multi critères incluant les problématiques de la construction durable,
en collaborant efficacement dans la perspective d’une démarche BIM,
en produisant les pièces écrites et graphiques nécessaires qui respecteront le cahier des charges et le cadre réglementaire.
Dimensionner des ouvrages et des équipements techniques du bâtiment et des travaux publics :
Réaliser un dimensionnement réglementaire dans des cas simples
en adoptant une démarche scientifique rigoureuse à chaque étape du dimensionnement, en produisant des notes de calcul nécessaires à la compréhension du dimensionnement et permettant la production de pièces graphiques qui respecteront le cahier des charges et le cadre réglementaire (normes, documents techniques unifiés (DTU), avis techniques),
en utilisant les outils adaptés à la complexité du dimensionnement.
Organiser un chantier de bâtiment et des travaux publics :
Conduire un chantier
en communiquant avec les différents acteurs de l’opération et de son environnement,
en définissant les moyens organisationnels, humains, financiers et techniques, en respectant les principes généraux de prévention
en assurant le suivi du chantier jusqu’à sa réception.
Piloter techniquement un ouvrage tout au long de sa vie :
Contribuer à la gestion d’un parc d’ouvrages.
en caractérisant ses éléments dans un contexte normatif,
en repérant les points de vigilance, en respectant un plan stratégique intégrant la qualité environnementale et le coût global
en veillant à optimiser sa durée de vie.
Compétences transversales
Se servir du numérique
En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter les données à des fins d’analyse
En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation
En développant une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral
En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis du parcours ainsi que les voies possibles pour y accéder
En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Blocs de compétences · 10
RNCP41574BC01
Elaborer des solutions techniques de tout ou partie d’un projet de bâtiment
Compétences visées
Décrire les différentes technologies des bâtiments
Analyser des plans et des détails techniques
Produire des plans, coupes, détails techniques, schémas en respectant les normes de dessin
Réaliser un levé ou une implantation de bâtiment
Élaborer un plan d’EXE dans le domaine du bâtiment
Utiliser une démarche d’analyse multi critères pour justifier des choix techniques
Exploiter la réglementation (documents techniques unifiés (DTU), normes ...) pour choisir ou justifier une solution technique.
Réaliser l’analyse du cycle de vie (ACV) d’un composant de bâtiment.
Réaliser une ACV du matériau jusqu’à l’ouvrage en bâtiment.
Prescrire les solutions techniques en bâtiment tout corps d'état.
Optimiser les solutions techniques de la phase esquisse à la phase projet.
S’insérer dans une démarche de conception de modélisation des informations du bâti (Building Information Management - BIM).
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP41574BC02
Elaborer des solutions techniques de tout ou partie d’un projet de travaux publics
Compétences visées
Décrire différents procédés et technologies de travaux publics (TP).
Analyser et produire des plans et des détails techniques de voiries, de réseaux et d'ouvrages de TP.
Proposer un réemploi routier à partir d’un classement de sol.
Caractériser la géométrie du terrain en vue de le modéliser.
Implanter des ouvrages spécifiques aux TP.
Élaborer un plan d'EXE dans le domaine des TP.
Choisir et justifier des solutions techniques en respectant la réglementation et les règles professionnelles
Réaliser l’analyse du cycle de vie (ACV) d’un ouvrage simple de TP
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP41574BC03
Dimensionner des ouvrages et des équipements techniques du bâtiment et des travaux publics.
Compétences visées
Modéliser une structure isostatique pour en effectuer une analyse statique.
Identifier les critères de dimensionnement d'éléments de structures simples en béton armé, en bois et en métal.
Dimensionner des réseaux secs et humides simples et les systèmes associés.
Calculer la performance thermique et hygrothermique d'une paroi.
Identifier et exploiter les hypothèses permettant le calcul.
Dimensionner un système simple avec et sans logiciel de calculs.
Vérifier les exigences réglementaires.
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet) .
RNCP41574BC04
Organiser un chantier de bâtiment et des travaux publics
Compétences visées
Définir la chronologie d’une opération de construction et identifier les intervenants et leurs fonctions.
Exploiter les pièces écrites, graphiques et numériques du dossier technique pour réaliser un quantitatif.
Estimer le prix de vente d’un ouvrage simple.
Comparer des modes constructifs et proposer des modes opératoires en analysant les risques principaux.
Décomposer la réalisation d’un ouvrage en tâches élémentaires et estimer leurs durées.
Établir la planification des travaux d’un ouvrage simple.
Analyser le dossier marché en vue de préparer le chantier.
Établir les modes constructifs et les procédures d’exécution et de contrôle en appliquant les principes généraux de prévention.
Renseigner la documentation spécifique à la prévention des risques.
Élaborer une installation de chantier.
Réaliser le planning d’exécution des travaux.
Établir le budget de chantier.
Réaliser un chiffrage / devis.
Mener une démarche de management de la prévention sur chantier et établir le lien avec la performance de l’entreprise.
Optimiser les moyens techniques, financiers et humains et actualiser le planning des travaux.
Conduire une équipe et animer une réunion de chantier.
Effectuer les contrôles budgétaires et établir des situations de travaux.
Préparer la réception d’un ouvrage.
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP41574BC05
Piloter techniquement un ouvrage tout au long de sa vie
Compétences visées
Caractériser l’environnement d'un ouvrage.
Identifier et caractériser les principaux matériaux et équipements du génie civil.
Collecter, organiser et analyser des données.
Réaliser un diagnostic fonctionnel, technique et structurel d’un ouvrage à toutes les étapes de sa vie.
Repérer les mécanismes de dégradation d’un ouvrage existant ou en projet.
Établir un suivi des couts d’exploitation et de l’impact environnemental d’un ouvrage.
Analyser les différentes phases de déconstruction de tout ou partie d’un ouvrage.
Exploiter un Programme d’Exploitation-Maintenance en veillant aux principes de prévention.
Prescrire les essais nécessaires en fonction d'un cahier des charges
Analyser les résultats d’un appel d’offre.
S’insérer dans une démarche de modélisation des informations sur le bâti (Building Information Management - BIM) d’exploitation et de maintenance.
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP41574BC06
Utiliser les outils numériques de référence
Compétences visées
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
RNCP41574BC07
Exploiter des données à des fins d’analyse
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
RNCP41574BC08
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Compétences visées
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
RNCP41574BC09
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
RNCP41574BC10
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Compétences visées
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire d’un BUT « Génie civil - Construction durable : Travaux Bâtiment » exerce son activité dans toutes les entreprises du bâtiment et des travaux publics. La certification atteste de l'acquisition de compétences pour une grande diversité de métiers que l’on peut classer en trois grands domaines en fonction du contexte de l’activité et des objectifs visés :
maîtrise d’ouvrage ;
maîtrise d’œuvre ;
organisation et encadrement de chantier.
Ce parcours est destiné plus spécifiquement aux métiers d’organisation et d’encadrement de chantier bâtiment.
Types d'emplois accessibles
DébutantChef de chantier,Projeteur,Technicien études/métrés/devis,Technicien méthodes,Technicien QSE,Assistant ou aide conducteur de travaux.Après 2 ou 3 ans d’expérienceConducteur de travaux,Chargé d’affaires.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible et Conditions de travail contraignantes.
2 604 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B6X74— Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres tension 5/5 (Très élevée) -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 5 284
Auvergne-Rhône-Alpes 2 893
Occitanie 1 508
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 424
Pays de la Loire 1 353
Nouvelle-Aquitaine 1 207
Hauts-de-France 1 138
Grand Est 1 028
Centre-Val de Loire 774
Normandie 732
Bretagne 684
Bourgogne-Franche-Comté 534
La Réunion 248
Guadeloupe 225
Mayotte 167
Corse 129
Guyane 103
Martinique 55
19 486
projets de recrutement
64 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP -
B6X74— Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l’éducation.
Composition du jury — VAE
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 181 €
Selon la branche
6 000 € – 9 243 €
Prise en chargeBranches concernées
8 181 €
Valeur par défaut · 205 branches
9 243 €
CPNEF des Entreprises Sociales pour l'Habitat, CPNEFP des industries des tuiles et briques
9 023 €
CPNEFP de la branche de la promotion immobilière
8 734 €
CPNEFP des industries électriques et gazières
8 583 €
CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics
8 411 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 200 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
6 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Certifications en correspondance (équivalences par blocs).
CodeCertification en correspondance
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2027
Dernière délivrance possible31-08-2030
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