# RNCP41671 - Acteur-comédien **Code:** RNCP41671 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 5 - **Codes NSF:** 133 - **FormaCodes:** 45022 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 27-11-2028 - **Date d'enregistrement:** 27-11-2025 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - FONACT - SIRET: 85179538500018 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Cette certification vise à attester es compétences professionnelles d’acteurs-comédiens capables de : * s’intégrer dans un travail d’équipe dans le cadre de la préparation d’un rôle, * fournir une interprétation sensible et convaincante tout en étant adaptée à une large variété de médias (audio, audiovisuel, scéniques), * soutenir le développement et la diffusion d’un projet artistique, à travers leur rôle d’acteur-comédien. Dans un contexte de marché de l’emploi concurrentiel, cette certification atteste également de compétences de gestion de carrière et de valorisation de son profil. ### Activités visées * Interpréter son jeu d’acteur et jouer * Soutenir le déploiement d’une œuvre artistique * Développer sa carrière d'acteur-comédien ### Compétences attestées Conduire sa préparation physique Entretenir et développer ses capacités vocales Adapter sa préparation vocale Examiner de manière critique et créative un texte dramatique Participer aux répétitions Assimiler un texte Affiner son interprétation du rôle en réponse aux directives du metteur en scène Donner une représentation en public Donner une représentation pour un format audiovisuel Communiquer sur un projet artistique Contribuer à l’organisation d’un événement artistique de petite envergure Initier et entretenir des échanges culturels avec des publics diversifiés Animer des ateliers interactifs et des activités culturelles en lien avec le projet artistique développé Construire des liens professionnels durables au sein de l’écosystème Respecter la réglementation en vigueur Suivre l’actualité artistique Développer son contenu promotionnel Se présenter à des auditions Construire une stratégie de développement de sa carrière et de ses capacités artistiques ## Blocs de compétences ### RNCP41671BC01 - Interpréter son jeu d’acteur et jouer **Liste de compétences:** Conduire sa préparation physique Entretenir et développer ses capacités vocales Adapter sa préparation vocale Examiner de manière critique et créative un texte dramatique Participer aux répétitions Assimiler un texte Affiner son interprétation du rôle en réponse aux directives du metteur en scène Donner une représentation en public Donner une représentation pour un format audiovisuel **Modalités d'évaluation:** Mise en situation professionnelle reconstituée : prestation scénique, entretien sur les techniques de préparation. Cas pratique : analyse critique d’un texte dramatique (écrit et oral). Mise en situation professionnelle : création d’une proposition dramatique théâtrale originale, livrable écrit, échange avec le jury. Mise en situation professionnelle : interprétation devant un jury de professionnels. Mise en situation professionnelle : intégration à un plateau de tournage. ### RNCP41671BC02 - Soutenir le déploiement d’une œuvre artistique **Liste de compétences:** Communiquer sur un projet artistique Contribuer à l’organisation d’un événement artistique de petite envergure (lectures, expositions, performances en comité restreint…) Initier et entretenir des échanges culturels avec des publics diversifiés Animer des ateliers interactifs et des activités culturelles en lien avec le projet artistique développé **Modalités d'évaluation:** Cas pratique : plan d'organisation d’un projet artistique. Cas pratique : stratégie de rencontres et mobilisation de publics, modalités d’animation d’ateliers, questions-réponses sur un projet de spectacle devant le jury. ### RNCP41671BC03 - Développer sa carrière d’acteur-comédien **Liste de compétences:** Construire des liens professionnels durables au sein de l’écosystème, Respecter la réglementation en vigueur Suivre l’actualité artistique Développer son contenu promotionnel Se présenter à des auditions. Construire une stratégie de développement de sa carrière et de ses capacités artistiques. **Modalités d'évaluation:** Mise en situation professionnelle reconstituée : convocation à des auditions. Mise en situation professionnelle reconstituée : production de « self-tapes » (auto-enregistrements). ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Au sein d'entreprises de création, de production ou de diffusion publiques ou privées, subventionnées ou non : théâtres dramatiques, de productions pluridisciplinaires, théâtres de rue, performances scéniques incluant l'apport de nouvelles technologies, et parfois sous forme d'adresses particulières (théâtre en appartement, spectacle jeune public, public empêché, lieux patrimoniaux, bibliothèques...). Secteur de l'audiovisuel : avec rôles au cinéma, à la télévision ou à la radio et activités de doublage et de post-synchronisation. Secteurs de la publicité et des multimédias. Interprétation dans des films de long ou court-métrage : cinéma ; Interprétation dans des téléfilms de long ou court-métrage : télédiffusion ; Voix et/ou doublage pour des films d'animation, de fiction, des documentaires, de long ou court- métrage : télédiffusion et cinéma ; Quelques rôles d'interprétation de fictions à la radio : radiodiffusion. ### Type d'emplois accessibles * Artiste-interprète * Acteur * Comédien * Doubleur ### Code(s) ROME L1203 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très faible (1/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 1 650 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+3/4 (licence, maîtrise ou équivalent) en lettres et arts (20 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles) · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 51 022 - **Jugés difficiles à recruter :** 6 % - **Emplois saisonniers :** 29 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles) ## Voies d'accès ### Prérequis à l'entrée en formation Après un concours-audition en deux tours, ouvert aux titulaires du baccalauréat ou d’un diplôme étranger équivalent. A titre dérogatoire, les candidats ne possédant pas le baccalauréat ou un diplôme français ou étranger peuvent être admis, en dispense ou en équivalence, à se présenter au concours d'entrée. ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, VAE Au moins 3 personnes, dont 50% de professionnels extérieurs, justifiant d’au moins 10 ans d’expérience dans le domaine visé (en tant qu’acteurs, directeurs de production, directeurs de casting…). ## Base légale - **Date de décision:** 27-11-2025 - **Durée de l'enregistrement (années):** 3 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 27-11-2028 - **Date de dernière délivrance possible:** 27-11-2032 ## Statistiques | Année | Certifiés | Dont VAE | Insertion globale 6 mois | Insertion métier 2 ans | |---|---|---|---|---| | 2024 | 14 | 0 | 100 % | — | | 2023 | 14 | 0 | 100 % | — | | 2022 | 17 | 0 | 100 % | 100 % | | 2021 | 14 | 0 | 100 % | 100 % | | 2020 | 10 | 0 | 57 % | 100 % | ## Liens avec d'autres certifications - **Correspondances (blocs):** RNCP37323, RNCP38121 ## Pour plus d'informations https://fonact.com/fr/home/acting-courses/two-year-vocational-conservatoire-training/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/41671/ --- *Généré le 10/10/2026 à 08:45*