# RNCP41826 - Management économique de la construction **Code:** RNCP41826 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 5 - **Sigle:** BTS — Brevet de technicien supérieur - **Codes NSF:** 230 - **FormaCodes:** 22293, 22279, 22259, 22230, 22374 - **Codes formation-diplôme (CFD):** 32023013 (BTS MANAGEMENT ECONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION) - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2031 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le technicien supérieur « Management économique de la construction » est un professionnel intervenant à toutes les étapes d’une opération de construction : dès l’expression du besoin de construire exprimé par le client jusqu’à la remise des clés du bâtiment lors de la réception. Ses missions sont très diversifiées, elles apportent une garantie de la maîtrise des coûts, des délais et de la qualité. Le technicien supérieur « Management économique de la construction » intervient sur les choix constructifs et les caractéristiques des matériaux et des équipements pour garantir la conformité du projet aux réglementations, satisfaire le besoin exprimé par le client et respecter le budget du projet de construction. ### Activités visées Les principales activités intégrant l’utilisation d’outils numériques innovants et collaboratifs, sont : - La description technique des ouvrages à construire ; - La quantification et l’estimation du coût des ouvrages, du coût global ; - L’étude de prix détaillée des travaux (le chiffrage) ; - La formalisation d’une offre de prix, l’élaboration du mémoire technique ; - La comparaison et l’analyse des offres de prix des entreprises ; - L’établissement du bilan carbone d’un bâtiment ; - L’analyse financière de l’opération de construction. Le technicien supérieur « Management Économique de la Construction » peut également exercer les activités suivantes : - Le relevé d’ouvrages existants ; - L’assistance technique et financière auprès du maître d’ouvrage ; - Le suivi technique, financier et administratif d’une opération de construction ; - L’ordonnancement, la planification et la coordination des travaux ; - L’expertise amiable. ### Compétences attestées - Identifier les éléments d'un dossier ; - Analyser et exploiter les données techniques d'un projet ; - Analyser les risques pour la santé et la sécurité des intervenants ; - Établir un relevé d'ouvrages ; - Décomposer l’ouvrage à construire ; - Intervenir sur une maquette numérique BIM (Building information modeling) ; - Quantifier des ouvrages ; - Faire le bilan carbone d'une opération ; - Participer à un travail collaboratif ; - Définir les ouvrages ; - Estimer le prix de l'ouvrage ; - Établir le coût de revient des ouvrages ; - Intégrer la dimension économique de la prévention ; - Finaliser une proposition commerciale ; - Établir et exploiter un planning ; - Analyser et exploiter des offres ; - Suivre financièrement une opération ; - Suivre techniquement une opération ; - Communiquer (émission, réception, inter action) ; - Appréhender et réaliser un message écrit ; - Respecter les contraintes de la langue écrite ; - Synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la problématique, cohérence de la production ; - Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture ; - S’adapter à la situation : maîtrise des contraintes de temps, de lieu, d’objectifs et d’adaptation au destinataire, choix des moyens d’expression appropriés, prise en compte de l’attitude et des questions du ou des interlocuteurs ; - Organiser un message oral : respect du sujet, structure interne du message. ## Blocs de compétences ### RNCP41826BC01 - Analyser le projet et son contexte **Liste de compétences:** - Trier et hiérarchiser les documents - Identifier les éléments manquants d'un dossier - Identifier les différentes phases d'un projet - Identifier les acteurs et leurs missions - Suivre les évolutions d'un dossier - S'approprier des documents écrits - S'approprier des documents graphiques - Vérifier la cohérence des données - Identifier les performances attendues des ouvrages - Analyser les risques pour la santé et la sécurité des intervenants **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuelle écrite ### RNCP41826BC02 - Réaliser une étude quantitative **Liste de compétences:** - Relever un ouvrage - Illustrer des observations - Mettre en forme un état des lieux - Décomposer l'ouvrage - Enrichir une maquette numérique BIM - Modifier une maquette numérique BIM - Extraire des données d'une maquette numérique BIM - Exploiter une maquette numérique BIM vis-à-vis de la règlementation - Créer et mettre en œuvre des outils de programmation pour intervenir sur une maquette numérique BIM - Quantifier des ouvrages - Préparer le quantitatif - Réaliser le quantitatif - Éditer les livrables - Faire le bilan carbone d'une opération **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Contrôle en cours de formation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuelle pratique ### RNCP41826BC03 - Réaliser des études descriptive et économique **Liste de compétences:** - Participer à un travail collaboratif - Définir les ouvrages - Estimer le prix de l'ouvrage - Établir le coût de revient des ouvrages - Intégrer la dimension économique de la prévention - Finaliser une proposition commerciale - Établir et exploiter un planning **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuelle orale ### RNCP41826BC04 - Analyser et assurer le suivi financier **Liste de compétences:** - Analyser et exploiter des offres - Suivre financièrement une opération **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuelle écrite ### RNCP41826BC05 - Réaliser le suivi technique communication et collaboration **Liste de compétences:** - Suivre techniquement une opération - Communiquer (émission, réception, inter action) **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Contrôle en cours de formation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuelle orale ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Le technicien supérieur "Management économique de la construction" exerce ses activités au bureau, sur les sites d’intervention et les chantiers et ce dans différents types de structures d’entreprises : - en cabinet d’économiste, où il est un partenaire privilégié de l’architecte, il collabore avec les bureaux d’études techniques et les entreprises impliqués dans le projet; - en entreprise du bâtiment, au bureau d’études ou en suivi de travaux; - en bureau d’ingénierie, en agence d’architecture...; - en maîtrise d’ouvrage (promoteur, collectivité, bailleur social…). ### Type d'emplois accessibles Le technicien supérieur «Management économique de la construction» accède à un emploi : - d’économiste de la construction ; - de technicien en étude de prix ; - de chargé d’affaires ; - de conducteur de travaux ; - de BIM coordonnateur ; - de manager de projet. Et aussi : - de BIM manager ; - de coordonnateur de travaux ; - de coordonnateur sécurité, de responsable QUalité, sécurité et environnement (QSE) ; - de responsable de programme ; - d’expert amiable de la construction ; - de diagnostiqueur. ### Code(s) ROME F1106, F1108 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 637 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en génie civil, construction et bois (31 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP · tension 5/5 (Très élevée) - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 6 136 - **Jugés difficiles à recruter :** 60 % - **Emplois saisonniers :** 1 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ; * de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. **Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 8 000 € - **Selon la branche:** 6 000 € – 8 292 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 8 000 € | Valeur par défaut · 204 branches | | 8 292 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat, CPNEFP de la branche de la promotion immobilière | | 7 400 € | CPNEFP des industries électriques et gazières, CPNEFP du négoce des matériaux de construction | | 8 200 € | CPNE des Télécoms | | 8 001 € | CPNEFP des commerces de gros | | 7 700 € | CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics | | 7 440 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | | 6 000 € | CPNEFP de la métallurgie | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2031 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-08-2034 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP35802 ## Pour plus d'informations https://enqdip.sup.adc.education.fr/bts/referentiel/BTS_Management_economique_construction.PDF **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/41826/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 3 - **Organismes:** 3 - **Régions couvertes:** 3 - **Prix indicatif:** 10 400 € – 24 300 € - **Durée:** 1120 h ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 60 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 54 - **Organismes formateurs:** 58 - **Régions couvertes:** 12 - **Départements couverts:** 42 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 57 - **Sessions:** de 08/2025 à 08/2029 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. --- *Généré le 07/10/2026 à 11:55*