RNCP41856 Active · Niveau 6

Acoustique (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

114 · Mathématiques

115 · Physique

Formacode(s)

11486 · Acoustique

31315 · Émission acoustique

12560 · Pollution sonore

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2030

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE DU MANS 19720916600010 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La licence est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée.

La licence atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Elle prépare à la poursuite d'études en master comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.

La licence favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Elle résulte d'un besoin national de personnels de niveau assistant-ingénieur, et ayant donc un niveau licence. Les diplômés ont des compétences à la fois expérimentales et théoriques conceptuelles qui les rendent à même de s'adapter à des problématiques plus complexes rencontrées par les industriels et bureaux d'étude.

Activités visées

Modélisation, grâce aux mathématiques, des phénomènes acoustiques et vibratoires simples

Réalisation de mesures dans le domaine de l’acoustique et traitement des résultats pour présenter des résultats pertinents

Programmation d’applications simples d’acquisition, de traitement des données, et réalisation de simulations numériques pour des applications en acoustique

Validation de modèles (mathématique ou numérique) décrivant des phénomènes acoustiques par comparaison aux résultats expérimentaux et appréciation des limites de validité

Traitement de problèmes spécifiques au domaine de l’acoustique que soit pour des applications industrielles ou dans le domaine de la R&D

Synthèse de l'ensemble des résultats des travaux théoriques, numériques et expérimentaux en acoustique

Présentation des travaux de manière synthétique à l’écrit et l’oral, en français et en anglais, pour un public dédié

Compétences attestées

Compétences transversales

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques de la mention

Réaliser une bibliographie : identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources, les revues techniques d'acoustique et de vibrations pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Mobiliser les outils mathématiques nécessaires à une modélisation simple de phénomènes acoustiques et vibratoires

Valider des modèles simples développés dans le domaine de l’acoustique par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux en appréciant ses limites de validité

Mettre en œuvre des techniques d’algorithmique et de programmation pour implémenter des modèles mathématiques ou traiter des données de mesures en relation avec l’acoustique

Réaliser un montage expérimental adapté à un problème d’acoustique standard

Réaliser une veille technologique en acoustique sur la base d'une documentation en français et en anglais

Effectuer des campagnes expérimentales de mesures dans le domaine de l’acoustique en utilisant les outils adéquats

Traiter des mesures réalisées dans le domaine de l’acoustique pour fournir des résultats pertinents en termes d’ordre de grandeur et d’incertitudes

Analyser le résultat des mesures ou de simulations dans le domaine de l’acoustique

Réaliser une veille technologique en acoustique sur la base d'une documentation en français et en anglais

Synthétiser l'ensemble des résultats des travaux théoriques, numériques et expérimentaux en acoustique

Présenter des travaux de manière synthétique à l’écrit et l’oral, en français et en anglais

Interagir avec les différents acteurs du monde professionnel de l'acoustique (métiers, fonctions, structures, clients)

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 8

RNCP41856BC01

Utiliser les outils numériques de référence

Compétences visées

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP41856BC02

Exploiter des données à des fins d’analyse

Compétences visées

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Modalités d'évaluation

RNCP41856BC03

S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

Compétences visées

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP41856BC04

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

Compétences visées

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Modalités d'évaluation

RNCP41856BC05

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Compétences visées

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP41856BC06

Modéliser et simuler numériquement un problème d'acoustique

Compétences visées

Mobiliser les outils mathématiques nécessaires à une modélisation simple de phénomènes acoustiques et vibratoires

Valider des modèles simples développés dans le domaine de l’acoustique par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux en appréciant ses limites de validité

Mettre en œuvre des techniques d’algorithmique et de programmation pour implémenter des modèles mathématiques ou traiter des données de mesures en relation avec l’acoustique

Modalités d'évaluation

RNCP41856BC07

Réaliser, traiter et analyser des mesures acoustiques

Compétences visées

Réaliser un montage expérimental adapté à un problème d’acoustique standard

Réaliser une veille technologique en acoustique sur la base d'une documentation en français et en anglais

Effectuer des campagnes expérimentales de mesures dans le domaine de l’acoustique en utilisant les outils adéquats

Traiter des mesures réalisées dans le domaine de l’acoustique pour fournir des résultats pertinents en termes d’ordre de grandeur et d’incertitudes

Analyser le résultat des mesures ou de simulations dans le domaine de l’acoustique

Réaliser une veille technologique en acoustique sur la base d'une documentation en français et en anglais

Modalités d'évaluation

RNCP41856BC08

Synthétiser et présenter les résultats obtenus dans le domaine de l’acoustique

Compétences visées

Synthétiser l'ensemble des résultats des travaux théoriques, numériques et expérimentaux en acoustique

Présenter des travaux de manière synthétique à l’écrit et l’oral, en français et en anglais

Interagir avec les différents acteurs du monde professionnel de l'acoustique (métiers, fonctions, structures, clients)

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

M71.20 : Services de contrôle et analyses techniques

M71.11.31 : Services d’aménagement urbain

M71.12B : Ingénierie, études techniques

F41.20B : Construction d’autres bâtiments

G47.74Z : Commerce de détail d'articles médicaux et orthopédiques en magasin spécialisé

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

M1807 — Spécialiste outils, systèmes d'exploitation, réseaux et télécoms

F1106 — Ingénieur / Ingénieure d'études de prix BTP

H1210 — Technicien / Technicienne R&D

H1503 — Technicien / Technicienne de laboratoire d'analyse industrielle

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Intensité d'embauche et Inadéquation géographique.

2 301 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée)
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée)
E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 8 187 Auvergne-Rhône-Alpes 4 158 Occitanie 2 323 Nouvelle-Aquitaine 2 177 Hauts-de-France 2 176 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 920 Pays de la Loire 1 823 Grand Est 1 349 Normandie 1 084 Bretagne 1 020 Centre-Val de Loire 853 Bourgogne-Franche-Comté 699 La Réunion 186 Mayotte 144 Guyane 86 Guadeloupe 42 Martinique 40 Corse 29

28 296 projets de recrutement

48 % jugés difficiles à recruter

7 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).

B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP
E5X70 — Techniciens des industries de process
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

Les prérequis pour l'entrée en 1ère année du cycle de formation sont précisés dans Parcoursup.

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Leur composition comprend au moins deux personnes, dont au moins une personne qualifiée au titre de la certification visée. Un président ou un responsable de jury est désigné parmi ses membres. Les membres du jury ne doivent entretenir ou avoir entretenu aucune relation professionnelle ou personnelle avec le candidat, ni avoir accompagné le candidat dans sa démarche de validation des acquis de l'expérience.

Base légale

Date d'échéance31-08-2030

Dernière délivrance possible31-08-2034

Pour plus d'informations · Statistiques

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