# RNCP41876 - Technicien territorial de basketball **Code:** RNCP41876 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 4 - **Codes NSF:** 335 - **FormaCodes:** 15419, 15436 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 28-01-2029 - **Date d'enregistrement:** 28-01-2026 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - ORGANISME CERTIFICATEUR DE LA BRANCHE DU SPORT OC SPORT - SIRET: 89111513100015 - CPNEF Sport ## Partenaires habilités 11 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 11 à former et organiser l'évaluation. - FEDERATION FRANCAISE DE BASKET BALL — SIRET 78440586200052 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LIGUE DE BRETAGNE DE BASKET BALL — SIRET 37996536100031 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LIGUE DU CENTRE DE BASKET BALL — SIRET 30995143200041 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LIGUE ILE DE FRANCE DE BASKETBALL — SIRET 78435418500026 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LIGUE REGIONALE AUVERGNE-RHONE-ALPES BASKETBALL — SIRET 33412044100038 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LIGUE REGIONALE BOURGOGNE FRANCHE-COMTE DE BASKETBALL — SIRET 40148902600047 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LIGUE REGIONALE D'OCCITANIE DE BASKETBALL — SIRET 33018793100028 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LIGUE REGIONALE HAUTS DE FRANCE DE BASKET BALL — SIRET 78370819100052 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LIGUE REGIONALE NOUVELLE AQUITAINE DE BASKET BALL — SIRET 38402357800063 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LIGUE REG PAYS DE LOIRE DE BASKET BALL — SIRET 78835336500034 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation Liste complète des 11 partenaires habilités : https://data.aktaconseil.fr/certifications/rncp41876-technicien-territorial-de-basketball/partenaires ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification La montée en compétences des éducateurs est un enjeu crucial pour assurer un accueil de qualité, continuer d’accompagner l’essor des pratiques de BasketBall, et permettre la fidélisation des licenciés. Le titulaire du TFP Technicien territorial de basketball - TFP TTBB - a vocation à prendre en charge un groupe de joueurs, de jeunes à séniors, lors de rencontres territoriales : * Une équipe jeune de niveau territorial. * Une équipe séniore de niveau territorial. * Des joueurs en recherche d'une évolution sportive Il est entendu que le terme « territorial » est défini par les rencontres de niveau régional et inter-régional sur les catégories jeunes et séniores (U13 à U20 région, U15 Elite, Sénior PNF-M, N3). Le Technicien territorial exerce son activité professionnelle de manière autonome d’un point de vue technique et pédagogique, seul ou en équipe, en cohérence avec le projet global de la structure et sous l’autorité du responsable de la structure qui l’emploie et le cas échéant sous la direction d’un chef d’équipe. Sa position de professionnel dans une milieu dirigé et constitué pour partie de bénévoles lui confère un rôle et une responsabilité accrus. ### Activités visées * Conception d'un cycle et de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive, adapté aux caractéristiques du public visé, dans le cadre de rencontres sportives en Basketball * Mise en œuvre, en sécurité, de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive favorisant l’évolution d'une équipe, dans le cadre de rencontres sportives * Evaluation d’une séance et d’un cycle de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive en lien avec les objectifs définis préalablement * Gestion des aspects administratifs, réglementaires, et sportifs, d'une rencontre sportive * Accompagnement sportif de l’équipe de joueurs, lors d’une rencontre sportive * Gestion d'une équipe de joueurs après la rencontre sportive * Promotion des activités sportives du club auprès des publics intéressés * Contribution à l'organisation des activités au sein du club et à la mise en œuvre de son projet * Développement des conditions favorables à la qualité de son parcours professionnel ### Compétences attestées * Caractériser les besoins d'une équipe de basketball, en vue de développer la pratique des joueurs, en prenant en compte leurs caractéristiques ainsi que les objectifs et ressources du club * Concevoir un cycle de séances, d’apprentissage dans une perspective de progression sportive pour permettre, l’évolution de l’équipe en sécurité, en définissant des objectifs de développement à atteindre par l'équipe * Accueillir les joueurs dans la séance de basketball, y compris ceux rencontrant une situation de handicap, afin de créer un climat favorable à l’implication de tous, en mettant en place un environnement adapté à la pratique * Conduire la séance, en sécurité, afin d'en réaliser les objectifs définis, en impliquant les joueurs dans la compréhension des différents facteurs de développement du jeu * Accompagner la pratique collective et individuelle, en sécurité, jusqu'à l'issue de la séance, en adoptant une posture pédagogique nécessaire à la progression, l'engagement et l'implication des joueurs et de l'équipe * Réaliser un temps de bilan en fin de séance, en utilisant des outils d’observation du comportement et de recueil du ressenti des pratiquants, en adéquation avec les besoins identifiés et les objectifs fixés, afin de proposer les améliorations nécessaires * Engager une démarche d'amélioration continue d’un cycle de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive afin d'adapter les objectifs de séance aux besoins identifiés des pratiquants * Organiser les conditions favorables à l'engagement d'une équipe de joueurs, pour préparer la rencontre sportive, en appliquant le protocole fédéral, et en s'assurant du respect des règles de sécurité et de bonne conduite * Contribuer à l’organisation d’un match, lors d’un déplacement ou à domicile, pour permettre le bon déroulement de la rencontre sportive, en apportant le soutien et les conseils nécessaires aux bénévoles et dirigeants du club * Prendre en compte des données qualitatives, quantitatives, et vidéos afin de préparer une activité adaptée au potentiel de l’équipe et permettre aux joueurs d’évoluer lors de rencontres sportives * Accompagner la dynamique d'une équipe, pour lui permettre de jouer, en sécurité, en s'assurant de la discipline sportive sur le terrain * Encadrer les joueurs durant une rencontre sportive, afin d'atteindre le résultat sportif visé, en adaptant ses consignes et sa communication selon l'évolution de la rencontre * Communiquer avec les différents acteurs présents (officiels, équipes et leur entourage...), afin d'instaurer et de favoriser un environnement propice à l'esprit du sport, en faisant preuve de fair-play, en respectant et en faisant respecter les décisions des officiels * Accompagner l'équipe dans l’après-rencontre sportive, afin d’assurer la continuité pédagogique et l’amélioration de la pratique des joueurs, en s'appuyant sur des ressources adaptées mises à sa disposition * Communiquer des feedbacks de manière collective et individuelle, pour soutenir et entretenir la dynamique de l'équipe, en fonction des résultats des matches et de leur impact sur les joueurs * Accueillir les personnes intéressées par la pratique du basketball, afin de contribuer à une large participation à l'offre des activités du club, en proposant des informations adaptées à la demande, aux situations éventuelles de handicap, et aux valeurs du club * Communiquer avec les publics accueillis, pour développer la participation aux activités proposées par le club, en veillant à véhiculer une image positive de la structure * Organiser la mise en œuvre des activités sportives, afin d'en assurer la réalisation dans des conditions satisfaisantes, en veillant à la disponibilité de l’ensemble des ressources nécessaires * Veiller au bon déroulement des activités du club, afin de contribuer à l'efficacité du projet associatif, en participant activement à la vie de la structure * Prévenir des situations d’incivilités, de violences et de discriminations dans le sport, afin d’agir en conséquence, en tenant compte des obligations légales * Identifier la réglementation impactant ses activités en dehors d'une conduite de séance pour organiser celles-ci en toute conformité * Mener une veille sur son environnement professionnel, pour maintenir sa capacité à encadrer les activités dans le domaine du basketball, en tenant compte de son profil et de la réglementation en vigueur * Repérer les caractéristiques de l'emploi sportif sur son territoire, afin de développer la qualité de son parcours professionnel, en identifiant différentes opportunités d’emploi dans les domaines des activités physiques et sportives ## Blocs de compétences ### RNCP41876BC01 - Concevoir, conduire et évaluer, en sécurité, des cycles de séances et des séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive en Basketball en fonction des publics visés **Liste de compétences:** Caractériser les besoins d'une équipe de basketball, en vue de développer la pratique des joueurs, en prenant en compte leurs caractéristiques ainsi que les objectifs et ressources du club Concevoir un cycle de séances, d’apprentissage dans une perspective de progression sportive pour permettre, l’évolution de l’équipe en sécurité, en définissant des objectifs de développement à atteindre par l'équipe Accueillir les joueurs dans la séance de basketball, y compris ceux rencontrant une situation de handicap, afin de créer un climat favorable à l’implication de tous, en mettant en place un environnement adapté à la pratique Conduire la séance, en sécurité, afin d'en réaliser les objectifs définis, en impliquant les joueurs dans la compréhension des différents facteurs de développement du jeu Accompagner la pratique collective et individuelle, en sécurité, jusqu'à l'issue de la séance, en adoptant une posture pédagogique nécessaire à la progression, l'engagement et l'implication des joueurs et de l'équipe Réaliser un temps de bilan en fin de séance, en utilisant des outils d’observation du comportement et de recueil du ressenti des pratiquants, en adéquation avec les besoins identifiés et les objectifs fixés, afin de proposer les améliorations nécessaires Engager une démarche d'amélioration continue d’un cycle de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive afin d'adapter les objectifs de séance aux besoins identifiés des pratiquants **Modalités d'évaluation:** * La production d’un dossier professionnel personnel valorisant ses activités de conception, de mise en œuvre et d’évaluation d'un cycle d’au moins 6 séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive. * Une mise en situation professionnelle de conduite de séance d’apprentissage dans une perspective de progression sportive dans le cadre de rencontres sportives territoriales en BasketBall. * Entretien ### RNCP41876BC02 - Accompagner une équipe de joueurs, en sécurité, dans le cadre de rencontres sportives en Basketball **Liste de compétences:** Organiser les conditions favorables à l'engagement d'une équipe de joueurs, pour préparer la rencontre sportive, en appliquant le protocole fédéral, et en s'assurant du respect des règles de sécurité et de bonne conduite Contribuer à l’organisation d’un match, lors d’un déplacement ou à domicile, pour permettre le bon déroulement de la rencontre sportive, en apportant le soutien et les conseils nécessaires aux bénévoles et dirigeants du club Prendre en compte des données qualitatives, quantitatives, et vidéos afin de préparer une activité adaptée au potentiel de l’équipe et permettre aux joueurs d’évoluer lors de rencontres sportives Accompagner la dynamique d'une équipe, pour lui permettre de jouer, en sécurité, en s'assurant de la discipline sportive sur le terrain Encadrer les joueurs durant une rencontre sportive, afin d'atteindre le résultat sportif visé, en adaptant ses consignes et sa communication selon l'évolution de la rencontre Communiquer avec les différents acteurs présents (officiels, équipes et leur entourage...), afin d'instaurer et de favoriser un environnement propice à l'esprit du sport, en faisant preuve de fair-play, en respectant et en faisant respecter les décisions des officiels Accompagner l'équipe dans l’après-rencontre sportive, afin d’assurer la continuité pédagogique et l’amélioration de la pratique des joueurs, en s'appuyant sur des ressources adaptées mises à sa disposition Communiquer des feedbacks de manière collective et individuelle, pour soutenir et entretenir la dynamique de l'équipe, en fonction des résultats des matches et de leur impact sur les joueurs **Modalités d'évaluation:** * L’élaboration et la présentation d’un portfolio, documents opérationnels et synthétiques, permettant de valoriser son activité d’accompagnement d’une équipe de joueurs, en sécurité, dans le cadre de rencontres territoriales * Entretien ### RNCP41876BC03 - Se positionner et interagir en adéquation avec son environnement professionnel **Liste de compétences:** Accueillir les personnes intéressées par la pratique du basketball, afin de contribuer à une large participation à l'offre des activités du club, en proposant des informations adaptées à la demande, aux situations éventuelles de handicap, et aux valeurs du club Communiquer avec les publics accueillis, pour développer la participation aux activités proposées par le club, en veillant à véhiculer une image positive de la structure Organiser la mise en œuvre des activités sportives, afin d'en assurer la réalisation dans des conditions satisfaisantes, en veillant à la disponibilité de l’ensemble des ressources nécessaires Veiller au bon déroulement des activités du club, afin de contribuer à l'efficacité du projet associatif, en participant activement à la vie de la structure Prévenir des situations d’incivilités, de violences et de discriminations dans le sport, afin d’agir en conséquence, en tenant compte des obligations légales Identifier la réglementation impactant ses activités en dehors d'une conduite de séance pour organiser celles-ci en toute conformité Mener une veille sur son environnement professionnel, pour maintenir sa capacité à encadrer les activités dans le domaine du basketball, en tenant compte de son profil et de la réglementation en vigueur Repérer les caractéristiques de l'emploi sportif sur son territoire, afin de développer la qualité de son parcours professionnel, en identifiant différentes opportunités d’emploi dans les domaines des activités physiques et sportives **Modalités d'évaluation:** * Une présentation orale portant sur les activités de promotion des activités sportives du club et sur un bilan de stage et de projection sur son parcours personnel professionnel * Entretien ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Le titulaire du TFP Technicien territorial de basketball exerce son activité professionnelle au sein d’associations, de collectivités ou de structures du secteur marchand. ### Type d'emplois accessibles Le titulaire du TFP Technicien territorial de basketball est susceptible d’encadrer tout public suivant les limites et prérogatives définies dans le Code du Sport concernant cette certification. Il prend en charge sportivement une ou deux équipes de joueurs de basketball en sécurité, dans le respect de la politique de sa structure employeuse : un club de basketball ou structure affiliés à la Fédération Française de BasketBall (FFBB) ou à une association membre de la FIBA. ### Code(s) ROME G1204 ### Références juridiques des réglementations d'activité Conformément aux dispositions de l’article L. 212-1, la certification professionnelle permettant d’encadrer une activité physique ou sportive contre rémunération doit garantir la compétence de son titulaire en matière de sécurité et être enregistrée au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Ainsi, au regard du Code du Sport (Art. L.212-1 et R.212-1) en matière d’encadrement rémunéré des activités physiques ou sportives, le TFP Technicien territorial de basketball atteste que son titulaire : 1. Est capable de mobiliser les connaissances techniques et pédagogiques propres à l’activité basketball et de maîtriser les techniques de sa pratique dans des conditions assurant la sécurité des pratiquants et des tiers ; 2. Maîtrise les comportements à observer et les gestes à exécuter en cas d’incident ou d’accident. ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi, Intensité d'embauche - **Salaire médian (mensuel) :** 1 752 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+3/4 (licence, maîtrise ou équivalent) en services aux personnes (21 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 22 247 - **Jugés difficiles à recruter :** 45 % - **Emplois saisonniers :** 61 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs ## Voies d'accès ### Prérequis à l'entrée en formation 1. Être titulaire d’une pièce administrative justifiant de l’identité du candidat : Le candidat doit présenter l’une des pièces suivantes en cours de validité (original ou photocopie lisible recto/verso). : * Carte nationale d’identité française ou étrangère * Passeport français ou étranger * Permis de conduire français sécurisé, délivré depuis le 16 septembre 2013 suivant le décret du 09 novembre 2011. * Carte de combattant délivrée par les autorités françaises * Carte d'identité ou carte de circulation délivrée par les autorités militaires françaises * Carte de séjour temporaire, carte de résident, certificat de résidence de ressortissant algérien, carte de ressortissant d'un État membre de l'Union européenne ou de l'Espace économique européen, conformément à la réglementation des étrangers, ces titres doivent être à jour concernant l'adresse déclarée. 2. Certificat médical d’aptitude à la pratique et à l’enseignement du basketball daté de moins de trois mois. 3. Être titulaire d’une attestation de réussite d’une formation conforme aux dispositions du Code de sécurité intérieure relatives à l’unité d’enseignement « premiers secours citoyen » (PSC) ou équivalent à cette formation. 4. Être âgé de 18 ans à l’entrée en formation. 5. Être titulaire d’un diplôme fédéral de technicien de la FFBB : Brevet Fédéral (BF) 6. Attester d'une expérience d’encadrement d’une équipe et/ou de joueurs durant 3 saisons sportives, au sein d’une association sportive. En l’absence des prérequis 5. et 6., le candidat sera soumis à un test technique ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE La CPNEF Sport ou l’OC Sport désignent les représentants des salariés et des employeurs d’organisation représentatives dans la branche du sport après publication de l’arrêté de représentativité des organisations syndicales et patronales dans la branche du sport. Ils sont éligibles à ce titre de siéger au sein des jurys pléniers de la Certification. Les jurys pléniers sont composés de trois personnes ainsi réparties : - Un représentant des salariés désigné par la CPNEF Sport ou par l’OC Sport, - Un représentant des employeurs désigné par la CPNEF Sport ou par l’OC Sport, - Un représentant du délégataire. Le représentant du délégataire ne doit pas être intervenu à quelque titre que ce soit auprès des candidats (responsable pédagogique de la session, évaluateur, formateur...). Le jury plénier ne peut valablement délibérer que si l’ensemble des trois membres est présent. Cette condition constitue le quorum. Un représentant de l’organisme de formation de la session concernée pourra être invité et entendu par le jury plénier. Ce représentant n’aura pas droit de vote et ne participera pas au délibéré du jury plénier. ## Base légale - **Date de décision:** 28-01-2026 - **Durée de l'enregistrement (années):** 3 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 28-01-2029 - **Date de dernière délivrance possible:** 28-01-2033 ## Liens avec d'autres certifications - **Correspondances (blocs):** RNCP36661, RNCP37503, RNCP37723, RNCP38243, RNCP38264, RNCP38275, RNCP38283, RNCP38284, RNCP38629, RNCP38799, RNCP38820, RNCP39116, RNCP39118, RNCP39633 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/41876/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 2 - **Organismes:** 2 - **Régions couvertes:** 2 - **Prix indicatif:** 7 500 € - **Durée:** 1050 – 1175 h ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2026. - **Entrées en formation:** 2 - **Parcours menés à terme:** 0 - **Taux d'achèvement:** 0 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 09/2026 | 2 | 0 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 08/2026. - **Dossiers CPF engagés:** 2 - **Montant total engagé:** 15 000 € - **Coût moyen par dossier:** 7 500 € - **Durée moyenne:** 1050 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 53 % - Reste à charge titulaire : 47 % --- *Généré le 07/10/2026 à 06:21*