RNCP4188
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l’Institut national des sciences appliquées de Rennes, spécialité systèmes et réseaux de communication
Certificateur · INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES RENNES
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
01-01-2025
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat :
Les activités principales de l’ingénieur en Systèmes et Réseaux de Communication (SRC) de l’INSA Rennes sont tournées vers la recherche et le développement. Il utilise les techniques et les technologies de transmission et de communication pour des données de tous types : télécommunications, systèmes de communication, imagerie, radar, sonar, etc.). Dans le domaine des communications et des télécommunications, il travaille, d’une part, sur la partie amont des systèmes pour décrire les fonctionnalités des dispositifs de transmission et de réception de l’information. D’autre part, ses activités sont tournées vers les aspects matériels des systèmes de communications. Il conçoit ces parties matérielles tant dans une gamme de fréquence dite « bande de base » (cartes de systèmes embarqués par exemple) que dans une gamme de fréquence dite « RF et hyperfréquences » (conception des antennes par exemple). Il dimensionne les systèmes électroniques qu’ils soient définis en électronique analogique ou en électronique numérique. Grâce à ses compétences en propagation électromagnétique, il décrit et réalise des systèmes de communications sans fils. Il est aussi capable d’intervenir sur la mise en réseaux des systèmes de communication (sans fil ou optique par exemple) par la maîtrise des différentes couches protocolaires (accès partagé au support, transport, sécurité réseau, etc.). Grâce à sa connaissance en traitement du signal, il intervient sur des systèmes de communication (techniques de transmission de données par exemple) mais aussi sur des systèmes d’imagerie, des systèmes radar ou sonar en définissant à la fois les formes d’onde et les traitements permettant d’atteindre les performances attendues et provenant d’une cahier des charges.
L’ingénieur SRC utilise ainsi ses connaissances étendues dans le monde de l’entreprise. Il travaille dans des secteurs d’activité très variés et s’adapte donc très facilement aux évolutions extrêmement des techniques pour lesquelles il est spécialiste. Il résout des problèmes de nature technologique concrets et complexes. Il est capable d’intervenir à la fois dans un contexte de recherche amont (laboratoire universitaire) et à la fois dans un contexte opérationnel (milieu industriel). Les capacités d’intervention de l’ingénieur SRC se fondent sur un ensemble de connaissances scientifiques, techniques, économiques, sociales et humaines dans les domaines suivants : hyperfréquences, systèmes numériques, radiocommunications, systèmes de transmission et de communications, réseaux.
Grands domaines techniques de référence :
Télécoms et réseaux
Électronique
Compétences attestées
La certification implique la vérification des qualités suivantes :
1 - Compétences ou capacités attestées par toutes les formations d’ingénieurs
Aptitude à mobiliser les ressources d’un large champ de sciences fondamentales ;
Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité ;
Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation ;
Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes ;
Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité ;
Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale ;
Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.
2 - Dimension spécifique de la formation SRC :
Spécifier, modéliser, concevoir et réaliser des systèmes électroniques communicants (systèmes de télécommunications, identification, imagerie, radars, sonars, etc.) ;
Appliquer les techniques de modulation, codage et transmission de l’information ;
Concevoir, planifier et mettre en œuvre des réseaux haut débit et des réseaux sans fil ;
Concevoir des systèmes numériques et analogiques en basses et hautes fréquences ;
Mettre en œuvre des processeurs embarqués ;
Intégrer les contraintes CEM dans la conception d’un système ;
Mettre en œuvre des liaisons radio avec prédiction de la propagation ;
Utiliser les bases des langages de programmation de haut niveau pour le développement de logiciels.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d'activité des jeunes diplômés :
Ils exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que : la construction, les transports et la communication, les télécommunications, les services informatiques, lest études techniques, l'ingénierie et la R&D.
Secteurs d’activités (données enquête CGE 2016) :
27,3% Télécommunications
22,7% Sociétés de conseil, bureau d'études, ingénierie
18,2% Recherche, développement scientifique
13,6% Activités informatiques et services d'information (TIC services)
9,1% Industrie des technologies de l'information et de la communication (TIC)
4,5% Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire
4,5% Autres secteurs
Types d'emplois accessibles
Grandes fonctions de l'ingénieur diplômé :
Le professionnel exerce son activité dans les services liés à l’ingénierie, les études et conseils techniques ; à la production,
l’exploitation, la maintenance, les essais, la qualité et la sécurité des produits. Il intervient dans la conduite de projets et peut
être amené à diriger des services de relations clientèle ou du marketing. En outre, il peut exercer ses fonctions dans les unités de recherche et de développement.
Types d’emplois accessibles (données enquête CGE 2016) :
27,3% Recherche, développement, études scientifiques et techniques (autre qu'informatique)
18,2% Réseaux, intranet, internet, télécommunications
13,6% Études - Conseil et expertise
13,6% Commercial(e) (dont ingénieur(e) d'affaire)
9,1% Études et développement en systèmes d'information
9,1% Assistance technique
4,5% Recherche expérimentale
4,5% Qualité, hygiène, sécurité, environnement, normalisation, certification
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 735 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
G1X75— Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles tension 5/5 (Très élevée) -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée) -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
R2X80— Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée) -
R4X91— Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 28 542
Auvergne-Rhône-Alpes 9 132
Occitanie 6 493
Provence-Alpes-Côte d'Azur 5 390
Nouvelle-Aquitaine 4 635
Hauts-de-France 4 116
Pays de la Loire 3 718
Grand Est 3 499
Bretagne 3 135
Centre-Val de Loire 1 963
Normandie 1 929
Bourgogne-Franche-Comté 1 702
La Réunion 402
Martinique 204
Mayotte 196
Guadeloupe 194
Guyane 105
Corse 101
75 456
projets de recrutement
47 %
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
G1X75— Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
R2X80— Attachés commerciaux -
R4X91— Technico-commerciaux
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation
Jury de diplôme INSA Rennes : * Directeur de l'INSA * Directeur des Formations * Directrice Europe et International * Directeurs des départements pédagogiques de l'INSA * Responsable langue anglaise * Responsable Français Langue étrangère
Composition du jury — VAE
Entre 7 et 12 membres (le Directeur de l'INSA ou son représentant, le directeur du département, le correspondant VAE de la spécialité, 2 ou 3 enseignants de la spécialité, dont 2 à 6 représentants du monde de l'entreprise).
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance01-01-2025