# RNCP422 - Technicien outilleur **Code:** RNCP422 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 4 - **Sigle:** BAC PRO — Baccalauréat professionnel - **Codes NSF:** 251 - **FormaCodes:** 23681 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2023 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE - SIRET: 11004301500012 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le titulaire du baccalauréat professionnel “Technicien outilleur” réalise les outillages qui donnent forme aux métaux, plastiques, caoutchoucs pour produire en grande quantité des objets très divers (bouteilles plastiques, carrosseries de voitures, couverts de table, façades de téléphones mobiles…). Ces outillages peuvent être très élaborés et concernent des procédés variés : découpage, emboutissage et moulage des matériaux métalliques, injection des matières plastiques, forgeage, matriçage, estampage. Le technicien outilleur effectue des opérations d'usinage et d'assemblage. Sa culture générale, scientifique et technologique est commune à l'ensemble des activités de réalisation, de mise au point et de maintenance des outillages. Elle lui permet nouvelles techniques de définition et de fabrication des produits (CFAO). Dans l'exercice de ses activités, le technicien outilleur : • analyse les données relatives à l'outillage ; • participe à l'optimisation des procédés de réalisation des outillages et des processus associés ; • participe à la validation du processus de réalisation de l'outillage ; • met en œuvre les machines nécessaires à la réalisation de l'outillage à l’aide de logiciels spécialisés : commandes numériques d’usinage, électroérosion, machines à mesurer tridimensionnelles ; • contrôle et met au point les outillages ; • peut participer à un groupe de projet relatif à la mise au point des outillages ; • peut coordonner les travaux d’une petite équipe afin de respecter le plan prévisionnel de fabrication de tout ou partie d’un outillage ; • sait situer son activité dans le cadre global de l'entreprise afin d’appréhender les enjeux économiques liés aux choix des techniques et des modes d’organisation ; • sait conseiller et rendre compte de manière pertinente. ### Compétences attestées Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences. ## Blocs de compétences ### RNCP422BC01 - U31 : Évaluation de la formation en milieu professionnel **Liste de compétences:** Analyser des données et rendre compte. Mettre au point un outillage après essais et rendre compte. Recenser et appliquer les consignes et les procédures d’hygiène et de sécurité de qualité et de respect de l’environnement. Identifier les éléments ou constituants défaillants ou à modifier. Rédiger une proposition d’intervention. ### RNCP422BC02 - U32 : Mise en œuvre et conduite d’un équipement **Liste de compétences:** Mettre en oeuvre la (les) machine(s) pour réaliser le constituant. Élaborer un protocole de contrôle. ### RNCP422BC03 - U33 : Opération d’assemblage ou de remise en état d’un outillage **Liste de compétences:** Assembler les constituants de l’outillage et valider sa conformité au contrat. Mettre en oeuvre les moyens de retouche et de remise en état, vérifier la conformité de l’outillage. ### RNCP422BC04 - U2 : Élaboration du processus de réalisation d’un outillage **Liste de compétences:** Analyser le processus général de réalisation ou de modification de l’outillage et le processus opératoire de réalisation d’un constituant. Exploiter et proposer des améliorations du plan prévisionnel de réalisation de l’outillage et du plan des charge des machines. Établir la chronologie des étapes de fabrication d’un constituant et les modes opératoires associés. Optimiser un processus opératoire. ### RNCP422BC05 - U11 : Analyse d’un outillage **Liste de compétences:** Analyser un outillage. Analyser la gamme d’assemblage d’un outillage. ### RNCP422BC06 - U34 : Économie-Gestion **Liste de compétences:** Identifier les caractéristiques de l’environnement et du secteur de son activité professionnelle. Découvrir et maitriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle. ### RNCP422BC07 - U35 : Prévention-Santé-Environnement **Liste de compétences:** Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème. Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident. Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques. Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées. Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d'urgence. ### RNCP422BC08 - U12 : Mathématiques **Liste de compétences:** Rechercher, extraire et organiser l’information. Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution. Expérimenter, simuler. Critiquer un résultat, argumenter. Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit. ### RNCP422BC09 - U13 : Sciences physiques et chimiques **Liste de compétences:** Rechercher, extraire et organiser l’information. Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. Expérimenter, simuler. Critiquer un résultat, argumenter. Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit. ### RNCP422BC10 - U4 : Langue vivante **Liste de compétences:** Compétences de niveau B1+ du CECRL - S’exprimer oralement en continu ; - Interagir en langue étrangère ; - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère. ### RNCP422BC11 - U51 : Français **Liste de compétences:** Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer. Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire. Devenir un lecteur compétent et critique. Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. ### RNCP422BC12 - U52 : Histoire-Géographie-Enseignement moral et civique **Liste de compétences:** Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures. Comprendre les enjeux liés au développement durable. Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation. Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux. ### RNCP422BC13 - U6 : Arts appliqués et cultures artistiques **Liste de compétences:** Identifier les caractéristiques essentielles d’œuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels. Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création. Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques. ### RNCP422BC14 - U7 : Éducation physique et sportive **Liste de compétences:** Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale ; - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains ; - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique ; - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif ; - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Entreprises de construction d’outillages, mais aussi dans les services de fabrication ou de maintenance d’outillages intégrés à des entreprises de construction automobile, d’aéronautique, de biens d’équipement… ### Type d'emplois accessibles outilleur, techicien d'outillage ### Code(s) ROME H2903, H2901 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 590 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - D0X30 — Ouvriers peu qualifiés en conduite d'équipement d'usinage · tension 5/5 (Très élevée) - D0X31 — Ouvriers qualifiés en conduite d'équipement d'usinage · tension 5/5 (Très élevée) - D2X30 — Ouvriers peu qualifiés en ajustement, montage et assemblage mécanique · tension 3/5 (Modérée) - D2X31 — Ouvriers qualifiés en ajustement, montage et assemblage mécanique · tension 5/5 (Très élevée) - D6X70 — Techniciens en mécanique et travail des métaux · tension 5/5 (Très élevée) - D6X80 — Agents de maîtrise et assimilés en fabrication mécanique · tension 5/5 (Très élevée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 28 997 - **Jugés difficiles à recruter :** 51 % - **Emplois saisonniers :** 15 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - D0X30 — Ouvriers peu qualifiés en conduite d'équipement d'usinage - D0X31 — Ouvriers qualifiés en conduite d'équipement d'usinage - D2X30 — Ouvriers peu qualifiés en ajustement, montage et assemblage mécanique - D2X31 — Ouvriers qualifiés en ajustement, montage et assemblage mécanique - D6X70 — Techniciens en mécanique et travail des métaux - D6X80 — Agents de maîtrise et assimilés en fabrication mécanique - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Le jury, présidé par un enseignant chercheur, est composé : - de professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité d’au moins un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage ; - pour un tiers au moins d’employeurs et de salariés membres de la profession intéressée par le diplôme. ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE idem ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2023 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP35697 ## Pour plus d'informations ONISEP Légifrance pour les textes réglementaires éduscol ONISEP Légifrance éduscol **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/422/ ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 10/2020. - **Dossiers CPF engagés:** 1 - **Montant total engagé:** 4 736 € - **Coût moyen par dossier:** 4 736 € Financement (part du montant engagé) : - France Travail : 81 % - France compétences : 19 % --- *Généré le 12/10/2026 à 17:33*