# RNCP42217 - Agencement (fiche nationale) **Code:** RNCP42217 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 230p, 233n - **FormaCodes:** 22293, 22454 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2031 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL - SIRET: 13002612300013 - UNIVERSITE DE BREST - SIRET: 94129831700012 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. L’agenceur transforme une idée en espace. Bien au-delà de la simple exécution, l’agenceur intervient en amont des projets, dès les études pour concevoir des solutions sur mesure, fonctionnelles, esthétiques et durables. Chef d’orchestre du lieu, il maîtrise l’ensemble de ses dimensions : techniques, ergonomiques, budgétaires et réglementaires. Il assure le lien entre la vision du client, les contraintes du réel, et la qualité attendue par l’usager. L’agenceur donne vie à la vision des architectes d’intérieur : il traduit l’intention créative en réalité concrète, en apportant des réponses techniques, en accompagnant les études et en fabriquant les aménagements des espaces imaginés. Il réalise l’ensemble des travaux nécessaires à l’aménagement des locaux. Il travaille directement, ou par l’intermédiaire de sous-traitants, des matériaux divers à partir d’un concept d’architecte d’intérieur ou de designer et de plans d’exécution qu’il réalise lui-même. Il s’adresse aussi bien aux clients professionnels que privés. Les diplômés de cette licence professionnelle disposent des compétences nécessaires à cette polyvalence. ### Activités visées - Analyse des demandes des clients particuliers ou sociétés - Conception et réalisation d’un projet d’agencement - Production d’une synthèse architecturale en phase avec les besoins clients - Pilotage du projet d’agencement et coordination des équipes et corps d’état - Gestion administrative, financière et réglementaire de l’activité - Développement de l’activité commerciale ### Compétences attestées Compétences transversales : - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques : - Analyser et synthétiser les besoins du client - Analyser les besoins techniques pour un projet d’agencement et les contraintes liées aux matériaux en mobilisant les données issues de la veille technologique et réglementaire - Élaborer un cahier des charges d’agencement et Tout Corps d’État (TCE) à partir d’un diagnostic In Situ - Informer et conseiller le client de la faisabilité du projet en proposant des solutions techniques, écoresponsables et économiques adaptées - Concevoir et modéliser des plans détaillés en mobilisant les outils numériques de conception y compris en langue étrangère - Optimiser les outils de production en mobilisant les logiciels adaptés - Gérer une stratégie d’achat écoresponsable - Synthétiser et transmettre les informations techniques dans un dossier d’agencement en mobilisant les outils de communication y compris en langue étrangère - Gérer la sous-traitance techniquement, financièrement et administrativement - Intégrer dans ses activités et faire appliquer les principes et/ou les bonnes pratiques du développement durable et de la responsabilité sociétale des entreprises (RSE) - Décomposer un prix de vente et établir des devis et stratégies tarifaires écoresponsables - Prospecter et développer l’activité commerciale en communiquant en français et en anglais technique - Structurer de manière écrite et graphique des dossiers de consultation y compris en langue étrangère - Négocier les conditions commerciales et contractuelles ou répondre à des appels d’offres publics et privés - Valoriser et argumenter les solutions techniques proposées en justifiant les incidences économiques et écologiques - Développer le portefeuille client et la relation client - Planifier et Ordonnancer les différents lots d’un projet d’agencement - Gérer le suivi administratif et financier de l’opération - Contrôler et suivre l’avancement des chantiers et les flux financiers - Proposer des solutions techniques et économiques adaptées en fonctions des modifications demandées et des aléas. - Communiquer et rendre compte avec les donneurs d’ordres et les intervenants du projet, y compris en langue étrangère - Manager les équipes d’un point de vue technique et organisationnel tout en veillant, à la formation et la sensibilisation des bonnes pratiques de responsabilité sociétale des entreprises (RSE) - Intégrer des mesures et moyens de prévention des risques en matière de santé et de sécurité - Gérer les déchets de chantier et leurs transformations ou recyclages - Assurer la réception des travaux et la levée des éventuelles réserves - Etablir le Dossier des Ouvrages Exécutés (DOE) et assurer le Service après vente (SAV) Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement. ## Blocs de compétences ### RNCP42217BC01 - Utiliser les outils numériques de référence **Liste de compétences:** Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP42217BC02 - Exploiter des données à des fins d’analyse **Liste de compétences:** - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP42217BC03 - S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère **Liste de compétences:** - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP42217BC04 - Se positionner vis à vis d’un champ professionnel **Liste de compétences:** - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP42217BC05 - Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle **Liste de compétences:** - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP42217BC06 - Concevoir et réaliser un projet d’agencement **Liste de compétences:** - Analyser et synthétiser les besoins du client - Analyser les besoins techniques pour un projet d’agencement et les contraintes liées aux matériaux en mobilisant les données issues de la veille technologique et réglementaire - Élaborer un cahier des charges d’agencement et Tout Corps d’État (TCE) à partir d’un diagnostic In Situ - Informer et conseiller le client de la faisabilité du projet en proposant des solutions techniques, écoresponsables et économiques adaptées - Concevoir et modéliser des plans détaillés en mobilisant les outils numériques de conception y compris en langue étrangère - Optimiser les outils de production en mobilisant les logiciels adaptés - Gérer une stratégie d’achat écoresponsable - Synthétiser et transmettre les informations techniques dans un dossier d’agencement en mobilisant les outils de communication y compris en langue étrangère - Gérer la sous-traitance techniquement, financièrement et administrativement - Intégrer dans ses activités et faire appliquer les principes et/ou les bonnes pratiques du développement durable et de la responsabilité sociétale des entreprises (RSE) **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP42217BC07 - Développer et promouvoir des solutions techniques et commerciales **Liste de compétences:** - Décomposer un prix de vente et établir des devis et stratégies tarifaires écoresponsables - Prospecter et développer l’activité commerciale en communiquant en français et en anglais technique - Structurer de manière écrite et graphique des dossiers de consultation y compris en langue étrangère - Négocier les conditions commerciales et contractuelles ou répondre à des appels d’offres publics et privés - Valoriser et argumenter les solutions techniques proposées en justifiant les incidences économiques et écologiques - Développer le portefeuille client et la relation client **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP42217BC08 - Piloter et coordonner des projets d’agencement **Liste de compétences:** - Planifier et Ordonnancer les différents lots d’un projet d’agencement - Gérer le suivi administratif et financier de l’opération - Contrôler et suivre l’avancement des chantiers et les flux financiers - Proposer des solutions techniques et économiques adaptées en fonctions des modifications demandées et des aléas. - Communiquer et rendre compte avec les donneurs d’ordres et les intervenants du projet, y compris en langue étrangère - Manager les équipes d’un point de vue technique et organisationnel tout en veillant, à la formation et la sensibilisation des bonnes pratiques de responsabilité sociétale des entreprises (RSE) - Intégrer des mesures et moyens de prévention des risques en matière de santé et de sécurité - Gérer les déchets de chantier et leurs transformations ou recyclages - Assurer la réception des travaux et la levée des éventuelles réserves - - Etablir le Dossier des Ouvrages Exécutés (DOE) et assurer le Service après vente (SAV) **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités - F41 : Construction de bâtiment - M71 : Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques ### Type d'emplois accessibles - Chargé d’affaires junior en agencement - Chargé d’études en projet d’agencement - Coordinateur de chantier en agencement - Chef de chantiers en agencement - Économiste en agencement Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Chargé d’affaires Sénior - Responsable d’affaires et/ou de Bureau d’études ### Code(s) ROME F1604, F1201, F1102, F1104, B1301 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible, Conditions de travail contraignantes - **Salaire médian (mensuel) :** 2 334 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - B2X37 — Ouvriers peu qualifiés en menuiserie et en agencement du BTP · tension 5/5 (Très élevée) - B2X38 — Ouvriers qualifiés en menuiserie et en agencement du BTP · tension 5/5 (Très élevée) - B6X72 — Dessinateurs en bâtiment et en travaux publics · tension 5/5 (Très élevée) - B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP  · tension 5/5 (Très élevée) - B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres · tension 5/5 (Très élevée) - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP · tension 5/5 (Très élevée) - B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) · tension 5/5 (Très élevée) - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 38 039 - **Jugés difficiles à recruter :** 60 % - **Emplois saisonniers :** 7 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 - B2X37 — Ouvriers peu qualifiés en menuiserie et en agencement du BTP - B2X38 — Ouvriers qualifiés en menuiserie et en agencement du BTP - B6X72 — Dessinateurs en bâtiment et en travaux publics - B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP  - B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP - B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Néant ### Prérequis à la validation Néant ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2031 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-08-2035 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP40032 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/42217/ ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 1 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 1 - **Organismes formateurs:** 1 - **Régions couvertes:** 1 - **Départements couverts:** 1 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 1 - **Sessions:** de 09/2026 à 08/2027 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. --- *Généré le 07/10/2026 à 20:16*