# RNCP42226 - Ingénieur diplômé de Télécom Saint-Etienne de l'Université Jean Monnet, spécialité systèmes numériques et écologie industrielle **Code:** RNCP42226 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** Titre ingénieur — Titre ingénieur - **Codes NSF:** 110, 201, 326 - **FormaCodes:** 12537, 12536, 31028, 32062, 31606 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2029 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - TELECOM SAINT-ETIENNE - SIRET: 93850168100069 ## Partenaires habilités 1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à organiser l'évaluation. - FORMA SUP ARL — SIRET 43903961100025 - Habilitation : Organiser l'évaluation ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Cette formation d'ingénieur, dont le nom d'usage est "Numérique Responsable", répond à des enjeux cruciaux pour notre société et notre économie, à l'intersection de plusieurs transformations majeures : - La transition écologique du secteur numérique, qui possède une empreinte environnementale croissante et représente aujourd’hui environ 4% des émissions mondiales de gaz à effet de serre. - La compétitivité économique et l’innovation responsable, car les entreprises françaises et européennes font face à une pression croissante pour rester compétitives tout en respectant des normes environnementales de plus en plus exigeantes. - La réponse aux attentes sociétales et à la réglementation, due au fait que les consommateurs, investisseurs et employés sont de plus en plus sensibles aux impacts environnementaux et sociétaux des technologies. - La souveraineté technologique, car en étant capables de concevoir des systèmes numériques performants mais frugaux, le pays devient plus résilient face aux crises énergétiques et aux ruptures d'approvisionnement. Cette formation répond ainsi à un triple besoin – écologique, économique et social – en préparant des ingénieurs qui seront les architectes d'une transformation numérique alignée avec les impératifs de développement durable et les nouvelles attentes de la société. Par son approche intégrée combinant expertise technique, conscience environnementale et responsabilité sociale, la formation répond aux besoins croissants des organisations cherchant à concilier transformation numérique et développement durable, positionnant les diplômés comme des acteurs clés de la transition écologique dans le secteur numérique. ### Activités visées Les activités professionnelles visées dans le cadre de cette formation d'ingénieur se concentrent sur quatre axes principaux : Modélisation et Analyse des Systèmes Numériques * Analyse des besoins clients en matière de traitement de données et d’automatisation. * Modélisation de systèmes de traitement de données temps réel. * Design de pipelines de données pour l’industrie 4.0. * Élaboration de spécifications techniques pour des solutions IoT industrielles. * Réalisation d’audits techniques d’infrastructures existantes. Développement Informatique Écoresponsable et Éthique * Implémentation d’algorithmes d’apprentissage automatique pour l’optimisation de processus industriels. * Développement de systèmes de monitoring intelligent de lignes de production. * Création d’interfaces de visualisation de données industrielles. Gestion de Projet, Conseil et Conduite du changement * Animation de réunions de cadrage avec les parties prenantes internes et externes. * Communication et reporting avec les parties prenantes. * Coordination de projets et d’équipes techniques multidisciplinaires. * Suivi de l’avancement des développements et des tests. * Gestion des risques techniques, économiques, humains, règlementaires et organisationnels. * Formation des équipes aux nouvelles solutions déployées et développement des compétences des collaborateurs. * Organisation de la documentation. Transformation Numérique Responsable * Déploiement de solutions de edge computing sur site industriel. * Configuration de plateformes cloud pour le traitement de données massives. * Intégration de systèmes d’automatisation avec les systèmes d’information existants. * Mise en production de modèles d’IA dans des environnements industriels. * Optimisation des performances des systèmes déployés (sobriété énergétique). * Mise à jour des composants logiciels et matériels dans une logique d’amélioration continue ### Compétences attestées Le diplômé maîtrise les systèmes numériques complexes et anticipe leurs impacts environnementaux, sociétaux et économiques. Grâce à une approche systémique, il conçoit des solutions informatiques performantes et économes en énergie, intégrant l'écoconception dès le début du développement. Il excelle dans le choix et le développement de solutions d'intelligence artificielle frugales, transparentes et compatibles avec les exigences de qualité, de compétitivité et de productivité propres à l’entreprise. Attentif aux impératifs de l’entreprise, il comprend les besoins stratégiques des organisations et sait rendre compte de son action de façon précise et structurée. Doté de compétences techniques solides, il articule les enjeux éthiques, humains, environnementaux avec les impératifs technologiques, économiques et règlementaires et intègre pleinement dans sa pratique les responsabilités professionnelles, la santé et la sécurité au travail, ainsi que le respect de la diversité au sein des équipes. Sa capacité d'analyse lui permet d'éclairer les décideurs sur les choix stratégiques, en s'appuyant sur des critères de responsabilité numérique et de durabilité. Il accompagne les organisations dans leur transformation numérique, énergétique et sociale, en planifiant et gérant des projets innovants conformes aux normes en vigueur, en exerçant leadership, engagement et sens des responsabilités. Ouvert culturellement, il travaille aisément en contexte international et multiculturel et contribue à des coopérations sur des enjeux globaux. Il élabore et met en place des stratégies de communication et de formation pour faciliter l'adoption des nouvelles technologies et le développement des compétences de ses collaborateurs. Il surmonte les résistances au changement et favorise une transition harmonieuse vers des systèmes numériques responsables au sein des écosystèmes professionnels. ## Blocs de compétences ### RNCP42226BC01 - Analyser et modéliser des systèmes numériques complexes en contexte professionnel pour identifier des axes d’amélioration technique, environnementale et économique. **Liste de compétences:** Analyser et modéliser des systèmes complexes dans le domaine du numérique et prévoir leurs impacts environnementaux et économiques pour l’entreprise. Appliquer une approche systémique pour comprendre les interactions entre les composants d'un système numérique, les technologies et les infrastructures. Maîtriser les technologies et les infrastructures pour concevoir et déployer des systèmes numériques optimisées pour la performance et la durabilité. **Modalités d'évaluation:** * Contrôle de connaissances à partir d'écrits, de rendus, de résolutions de problèmes, de comptes-rendus de travaux réalisés sous forme individuelle ou collective * Réalisation de projets avec mise en situation dans des contextes professionnels ou semi-professionnels * Évaluation des compétences lors des phases d'alternance (soutenance, réflexivité, rapport d’analyse…) * Validation des compétences internationales, des compétences écologiques et sociétales par accumulation d’expériences. ### RNCP42226BC02 - Concevoir et améliorer des systèmes numériques complexes, éthiques, sobres et centrés usagers pour tout type d’organisation. **Liste de compétences:** Concevoir, développer et optimiser des applications et des services informatiques respectueux de l'environnement et des usagers. Assurer des principes éthiques et la transparence dans les processus de développement informatique. Choisir ou développer des solutions d'intelligence artificielle optimisées pour une faible consommation des ressources. Concevoir, prototyper, tester et valider des solutions numériques innovantes en questionnant les usages et leurs impacts. **Modalités d'évaluation:** * Contrôle de connaissances à partir d'écrits, de rendus, de résolutions de problèmes, de comptes-rendus de travaux réalisés sous forme individuelle ou collective * Réalisation de projets avec mise en situation dans des contextes professionnels ou semi-professionnels * Évaluation des compétences lors des phases d'alternance (soutenance, réflexivité, rapport d’analyse…) * Validation des compétences internationales, des compétences écologiques et sociétales par accumulation d’expériences. ### RNCP42226BC03 - Conduire des démarches de transformation numérique et écologique et accompagner les changements correspondants en entreprise. **Liste de compétences:** Par des analyses et des recommandations basées sur des critères de responsabilité et de durabilité, aider les décideurs à choisir des solutions numériques durables et éthiques Planifier et gérer des projets numériques en respectant les normes en vigueur et les contraintes de temps, de coût et de qualité. Accompagner les organisations dans la transition vers des systèmes et services numériques plus responsables. Mettre en place des stratégies de communication et de formation pour faciliter l'adoption des nouvelles technologies. **Modalités d'évaluation:** * Contrôle de connaissances à partir d'écrits, de rendus, de résolutions de problèmes, de comptes-rendus de travaux réalisés sous forme individuelle ou collective * Réalisation de projets avec mise en situation dans des contextes professionnels ou semi-professionnels * Évaluation des compétences lors des phases d'alternance (soutenance, réflexivité, rapport d’analyse…) * Validation des compétences internationales, des compétences écologiques et sociétales par accumulation d’expériences. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités La digitalisation de l’industrie et les enjeux de la transition numérique existent dans la quasi-totalité des secteurs économiques. On peut toutefois citer plus spécifiquement les secteurs d’activités suivants : * Technologies de l'Information et de la Communication * Industrie et Manufacturing * Santé * Aéronautique / Aérospatial / Transport * Consulting et Conseil * Énergie ### Type d'emplois accessibles Les jeunes ingénieurs de cette filière se répartissent essentiellement en trois grandes fonctions qui sont : - Ingénieur en études et conseils techniques, - Ingénieur en conception et mise en œuvre de systèmes industriels, - Responsable de conseil et d'audit dans leurs champs d'application. Exemple de métiers * Développeur en informatique écoresponsable * Consultant Junior en Transformation Numérique Responsable * Ingénieur en Intelligence Artificielle Éthique * Analyste en Données et Éthique * Ingénieur innovation dans une entreprise technologique * Ingénieur en traitement de données massives industrielles ### Code(s) ROME H1206, M1802, M1803, M1805 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 911 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom · tension 5/5 (Très élevée) - M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 57 370 - **Jugés difficiles à recruter :** 49 % - **Emplois saisonniers :** 2 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom - M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique - M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation continue, Apprentissage, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Télécom Saint-Etienne recrute en première année du cycle ingénieur environ 30 étudiants selon différentes voies de concours pour des candidats justifiant d’une formation scientifique et technologique de niveau 5 ou 6. ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage Le jury est composé d'au moins cinq enseignants de l’école. Il est présidé par le directeur de la formation de l’école. La composition du jury est proposée chaque année par le Directeur de l’école et validée par le Président de l’Université. ### Composition du jury — VAE Le jury VAE est nommé par le Président de l'Université sur proposition de l'École. Il est composé d'au minimum 3 membres : 2 enseignants chercheurs et 1 professionnel. Le Président du jury est un enseignant membre de l'équipe pédagogique du diplôme autre que l'enseignant ayant assuré l'accompagnement de la VAE. ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2029 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-08-2032 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/42226/ --- *Généré le 15/10/2026 à 23:29*