Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le secteur économique de la construction, aussi nommé « bâtiment et travaux publics » regroupe toutes les activités liées au cycle de vie (conception, réalisation, maintenance, déconstruction) des bâtiments, publics ou privés, industriels ou non, et des infrastructures telles que les routes ou les réseaux. Les données de l’INSEE montrent que le secteur de la construction est un acteur majeur de l’économie aussi bien en nombre de salariés, en nombre d’entreprises qu’en chiffre d’affaires. Les besoins en logements et en infrastructures, la maintenance et la réhabilitation des parcs existants, les enjeux environnementaux (performances énergétiques, impact carbone) ainsi que les attentes en terme de santé et de bien-être rendent ce secteur très demandeur en nouveaux recrutements avec un bon niveau de qualification.
La certification d'ingénieur Génie Civil de Polytech Clermont est généraliste et permet aux diplômés d'intégrer tous les domaines de ce secteur et répond ainsi aux besoins de la profession.
Activités visées
Les ingénieurs certifiés dans la spécialité Génie Civil de Polytech Clermont seront, dans le cadre général des activités liées à ces domaines, amenés à :
Dans le domaine de la conception des ouvrages :
Dimensionner des ouvrages selon les réglementations en vigueur
Estimer les coûts de réalisation des ouvrages
Dans le domaine de la réalisation des ouvrages :
Préparer et planifier l’exécution des ouvrages
Gérer l’ensemble des personnes intervenant sur un chantier de construction
Dans le domaine du contrôle technique :
Vérifier la qualité de conception et de réalisation des ouvrages
Contrôler la mise en place des politiques d’hygiène et de sécurité
Dans le domaine de la maintenance et de l’exploitation :
Mettre en place une stratégie de maintenance d’un ouvrage
Assurer le confort et la sécurité des usagers durant la vie de l’ouvrage
Dans le domaine de la recherche et du développement :
Réaliser une veille scientifique et technologique
Participer à l’amélioration des produits et des procédés dans l’ensemble des domaines d’activités liés à la construction
Compétences attestées
Au terme de sa certification, l’ingénieur en Génie Civil possède un ensemble de compétences spécifiques liées à sa spécialité et reposant sur une solide culture scientifique, lui permettant de poser et de résoudre des problèmes complexes dans le domaine de la construction :
Le management d’équipe / d’entreprise : assister la Maîtrise d'Ouvrage en cadrage projet, faciliter les projets et transformations, favoriser les échanges professionnels multiculturels, innover et animer un processus d'innovation, mener et exploiter une analyse stratégique, mettre en place et intégrer des ressources humaines, participer aux projets de R&D de l'entreprise, participer et animer un travail d'équipe, piloter la performance d'une organisation ;
Le management de projet : animer une concertation, animer une démarche agile et innovante, dimensionner les moyens humains et matériels pour un projet ou un chantier, encadrer une équipe, gérer la production de livrables, gérer les processus comptables, sociaux et fiscaux, gérer un projet, gérer une proposition commerciale ;
Les techniques pour la conception, la réalisation et la gestion-exploitation-maintenance : assurer la maintenance d'un ouvrage, définir et gérer le budget d'un projet ou d'une entité, intégrer des méthodes d'optimisation de production, intégrer les exigences environnementales et les impacts sur la biodiversité, mener les études et la conception d'un ouvrage, mener un diagnostic ou un test/essai technique, mettre en place et exploiter une étude, mettre en place un événement ou un chantier, réaliser un chiffrage et un budget, se conformer aux normes et à la réglementation ;
Les outils et méthodes : gérer une architecture technique, gérer les logiciels métiers, intégrer la maquette numérique, maîtriser les échanges entre différents logiciels métiers, utiliser les outils bureautiques ;
La Responsabilité Sociétale des Entreprises : analyser et gérer les risques, intégrer les règles d'hygiène, de sécurité et environnementales (HSE), sécuriser un évènement, un projet ou un chantier, évaluer et maîtriser l'impact environnemental des méthodes et des projets ;
Le Savoir-être et la communication : communiquer efficacement dans un contexte national et international, créer et maintenir une relation client favorable, développer son autonomie, influencer et convaincre, travailler en mode collaboratif.
Parallèlement, l’ingénieur du domaine du génie civil doit être capable de prendre en compte les dimensions économiques, environnementales et juridiques liées aux différents secteurs d’activités du domaine, notamment en lien avec les enjeux de transition énergétique et écologique.
Blocs de compétences · 4
RNCP42294BC01
Concevoir des bâtiments et des ouvrages de génie civil dans un cadre réglementaire, technique et en visant une performance durable
Compétences visées
mener les études et la conception d'un ouvrage en se conformant aux normes et à la réglementation en termes technique et environnemental, intégrer les enjeux et les impacts sur l'environnement, la biodiversité et les énergies,
mettre en place et exploiter une étude,
intégrer la maquette numérique,
assister la Maîtrise d'Ouvrage en cadrage projet,
participer et animer un travail d'équipe.
encadrer une équipe,
gérer la production de livrables,
gérer un projet,
gérer une proposition commerciale.
réaliser un chiffrage et un budget.
gérer les logiciels métiers,
maîtriser les échanges entre différents logiciels métiers,
communiquer efficacement dans un contexte national et international,
travailler en mode collaboratif.
Modalités d'évaluation
Contrôles continus : - individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) - en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des experts du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine du génie civil.
RNCP42294BC02
Conduire la réalisation de projets et de chantiers de bâtiment et de travaux publics d’un point de vue technique, organisationnel et humain
Compétences visées
préparer un chantier,
dimensionner les moyens humains et matériels pour un chantier,
mettre en place et intégrer des ressources humaines,
participer et animer un travail d'équipe,
intégrer des méthodes d'optimisation de production,
gérer le suivi financier d’un chantier
réaliser un chiffrage et un budget,
gérer la production de livrables,
gérer un projet,
sécuriser un chantier.
intégrer les règles d'hygiène, de sécurité et environnementales (HSE),
intégrer les enjeux et les impacts sur l'environnement, la biodiversité et les énergies,
se conformer aux normes et à la réglementation en terme technique et environnemental.
intégrer la maquette numérique,
analyser et gérer les risques,
communiquer efficacement dans un contexte national et international,
créer et maintenir une relation client favorable,
influencer et convaincre,
travailler en mode collaboratif.
Modalités d'évaluation
Contrôles continus : - individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) - en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des experts du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine du génie civil.
RNCP42294BC03
Contrôler la qualité des ouvrages de leur conception à leur fin de vie et assurer l’application des politiques d’hygiène de sécurité et de développement durable
Compétences visées
assurer la maintenance et la mise à niveau d'un ouvrage en respectant les règles environnementales en vigueur,
mener un diagnostic ou un test/essai technique,
mener et exploiter une analyse stratégique en lien avec les enjeux environnementaux,
participer et animer un travail d'équipe,
gérer un projet,
intégrer la maquette numérique,
maîtriser les échanges entre différents logiciels métiers,
analyser et gérer les risques, intégrer les règles d'hygiène, de sécurité et environnementales (HSE),
communiquer efficacement dans un contexte national et international,
travailler en mode collaboratif.
Modalités d'évaluation
Contrôles continus : - individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) - en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des experts du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine du génie civil.
RNCP42294BC04
Gérer un ouvrage sur son cycle de vie : exploitation, maintenance, réparation et déconstruction
Compétences visées
dimensionner les moyens humains et matériels pour un projet ou un chantier,
assurer la maintenance d'un ouvrage,
définir et gérer le budget d'un projet ou d'une entité,
intégrer les enjeux et les impacts sur l'environnement, la biodiversité et les énergies,
mener un diagnostic ou un test/essai technique,
assister la Maîtrise d'Ouvrage en cadrage projet,
participer et animer un travail d'équipe,
gérer la production de livrables,
gérer les processus comptables, sociaux et fiscaux,
gérer un projet,
mettre en place et exploiter une étude,
mettre en place un évènement ou un chantier,
réaliser un chiffrage et un budget,
se conformer aux normes et à la réglementation en termes technique et environnemental.
gérer une architecture technique,
gérer les logiciels métiers,
intégrer la maquette numérique,
maîtriser les échanges entre différents logiciels métiers,
analyser et gérer les risques,
intégrer les règles d'hygiène, de sécurité et environnementales (HSE),
sécuriser un évènement, un projet ou un chantier.
communiquer efficacement dans un contexte national et international,
créer et maintenir une relation client favorable,
influencer et convaincre,
travailler en mode collaboratif.
Modalités d'évaluation
Contrôles continus : - individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) - en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des experts du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine du génie civil.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
D’une manière générale, les ingénieurs en Génie Civil interviennent dans les secteurs d’activités suivants :
Construction, BTP
Société de conseil, Bureaux d’études, Ingénierie
Santé humaine et action sociale
Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire
Métallurgie et fabrication de produits métalliques à l’exception des machines et des équipements
Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques
Transports (services)
Télécommunication
Production et distribution d’eau assainissement, gestion des déchets et dépollution
Types d'emplois accessibles
Chef de projet en génie civil
Ingénieur en production et en exploitation
Ingénieur d’études, conseil et expertise
Ingénieur en maîtrise d’ouvrage
Ingénieur recherche & développement
Ingénieur méthodes, en contrôle de production, en maintenance
Ingénieur commercial, ingénieur d’affaire
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Inadéquation géographique, Non-attractivité salariale et Intensité d'embauche.
2 306 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A1X41 — Jardiniers des espaces verts et naturels tension 3/5 (Modérée)
-
B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée)
-
B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres tension 5/5 (Très élevée)
-
B7X90 — Architectes tension 3/5 (Modérée)
-
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée)
-
B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) tension 5/5 (Très élevée)
-
R3X84 — Employés et professions intermédiaires de l'immobilier tension 5/5 (Très élevée)
-
R4X93 — Cadres agents immobiliers et syndics tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
63 276
projets de recrutement
50 %
en tension
jugés difficiles à recruter
15 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A1X41 — Jardiniers des espaces verts et naturels
-
B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP
-
B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres
-
B7X90 — Architectes
-
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP
-
B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres)
-
R3X84 — Employés et professions intermédiaires de l'immobilier
-
R4X93 — Cadres agents immobiliers et syndics
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
niveau 5
Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, responsables des 6 spécialités de l’école.
Composition du jury — Formation continue
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, responsables des 6 spécialités de l’école et un enseignant ou enseignant-chercheur de la spécialité en charge du suivi de l'étudiant.
Composition du jury — VAE
Directeur de l’école (président de jury), directeur adjoint en charge des études, responsable de la formation continue, responsable de la spécialité, au moins 3 experts dont la majorité sont enseignants ou enseignants chercheurs et au moins un est issu du monde professionnel et compétent dans le domaine.
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2031
Dernière délivrance possible31-08-2034
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2025
53
94 %
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