Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La transformation numérique constitue aujourd’hui un levier stratégique majeur pour les organisations, impactant l’ensemble des secteurs économiques. L’essor de l’intelligence artificielle, de l’exploitation massive des données et de l’automatisation des processus modifie en profondeur les modèles opérationnels, les chaînes de valeur et les métiers. Les technologies d’IA permettent d’optimiser la prise de décision, d’améliorer la performance des systèmes, de développer de nouveaux services et de renforcer la compétitivité des entreprises.
Cette évolution impose une approche systémique des projets intégrant l’IA. La conception et le déploiement d’une solution intelligente mobilisent des compétences pluridisciplinaires : mathématiques appliquées, algorithmique, programmation, gestion et préparation des données, modélisation, évaluation de performance, cybersécurité, réglementation relative à la protection des données, éthique et impact sociétal. L’intégration de l’IA dans les organisations implique également d’anticiper l’industrialisation des modèles, leur maintenance, leur explicabilité et leur cycle de vie.
En tant que cadre intermédiaire, le titulaire du Bachelor en Intelligence Artificielle participe à la conduite de projets data et IA sous la responsabilité d’un chef de projet ou d’un responsable technique. Il contribue à l’analyse des besoins, à la collecte et au traitement des données, au développement et à l’évaluation de modèles d’apprentissage automatique, ainsi qu’à leur intégration dans des environnements applicatifs. Il met en place et assure le suivi d’indicateurs de performance (qualité des données, performance des modèles, délais, coûts) permettant d’éclairer la prise de décision. Il utilise des outils de programmation, de gestion de bases de données, de visualisation et de déploiement afin de garantir la conformité aux normes techniques et réglementaires en vigueur. Il peut encadrer opérationnellement une équipe projet de petite taille dans un cadre de management fonctionnel.
D’une part, les entreprises de taille intermédiaire, les grands groupes et les sociétés de services numériques recherchent des profils disposant d’une solide base technique en développement et en intelligence artificielle, capables de contribuer rapidement à des projets applicatifs. D’autre part, les TPE/PME, en phase d’acculturation ou de transformation numérique, expriment un besoin croissant de professionnels capables de comprendre les enjeux métiers, de structurer les données existantes et de proposer des solutions d’automatisation adaptées à leur niveau de maturité technologique. Le titulaire du Bachelor en Intelligence Artificielle répond à ces besoins en articulant compétences techniques, compréhension des usages métiers et capacité à intervenir dans des environnements pluridisciplinaires.
Activités visées
Participer à la définition du périmètre métier et à la gestion de projets d’intelligence artificielle :
Définition et organisation des projets d'intelligence artificielle
Suivi et pilotage des projets d'intelligence artificielle
Préparer et analyser des données pour l’intelligence artificielle :
Collecte, gestion, nettoyage et transformation des données
Analyse et visualisation des données
Développer et intégrer des solutions d’intelligence artificielle :
Conception et mise en œuvre de modèles d'intelligence artificielle
Intégration et validation des solutions d'intelligence artificielle
Maintenir des solutions d’intelligence artificielle :
Déploiement et surveillance des modèles d'intelligence artificielle
Maintenance et sécurisation des solutions d'intelligence artificielle
Compétences attestées
Analyser les besoins métiers et formaliser les cas d’usage en Intelligence Artificielle en mobilisant une approche collaborative avec les parties prenantes afin d’aligner les solutions développées d’Intelligence Artificielle avec les enjeux stratégiques et opérationnels de l’organisation.
Définir les objectifs et les livrables d’un projet en intelligence artificielle en formalisant un cahier des charges clair et structuré afin d’assurer une vision partagée entre les parties prenantes et de garantir un développement efficace de la solution.
Collaborer avec des équipes pluridisciplinaires en mobilisant des outils et méthodes de travail collaboratif afin de garantir la cohérence, la pertinence et la faisabilité technique du projet.
Planifier les différentes phases du projet en appliquant des méthodologies de gestion de projet afin d’optimiser l’organisation et d’assurer une progression efficace du projet.
Suivre l’avancement des projets en utilisant des outils de reporting et de visualisation pour garantir une visibilité précise et faciliter la prose de décision.
Identifier les risques en réalisant une analyse proactive avec des plans d’actions adaptés afin de sécuriser la réussite des projets.
Faciliter l’adoption des outils d’intelligence artificielle en mobilisant des actions de formation et d’accompagnement afin de garantir une utilisation efficace et responsable.
Explorer de nouvelles méthodes technologiques en intelligence artificielle par une veille active afin de proposer des solutions adaptées aux besoins métiers.
Extraire des données issues de sources hétérogènes en mobilisant des requêtes complexes (jointures, sous-requêtes, agrégations) et des langages de programmation afin d'identifier les informations pertinentes pour l'entraînement et l'évaluation des modèles d’intelligence artificielle.
Assurer la qualité et la fiabilité des jeux de données en les nettoyant et en les structurant à l’aide de bibliothèques spécialisées tout en mettant en œuvre des techniques avancées de détection des anomalies d’imputation des valeurs manquantes (moyenne, médiane) et de conversion des formats de données pour garantir leur cohérence.
Harmoniser les variables de jeux de données en appliquant des techniques de normalisation et de standardisation afin d’améliorer l’efficacité et la précision des méthodes d’apprentissages automatiques.
Analyser les distributions et tendances des données par des techniques de calculs statistiques (médian, écart-type, etc.) pour détecter les corrélations et orienter les choix des algorithmes en IA à utiliser pour la construction de tableaux de bord.
Utiliser des outils de visualisation pour explorer les données afin de faciliter l’interprétation des résultats.
Documenter les étapes de préparation et d’analyse des données en rédigeant des rapports techniques détaillant les méthodes utilisées, les résultats et les choix effectués afin d’assurer la traçabilité du travail.
Organiser les jeux de données multimodaux (texte, images, audio) en utilisant des outils spécialisés adaptés afin de garantir leur qualité et l’optimisation des algorithmes.
Déployer des modèles de machine Learning et Deep Learning afin de créer des solutions opérationnelles d’IA et répondre aux problématiques d’automatisation et de scalabilité à l’aide d’outils appropriés.
Appliquer des méthodes de dimensionalité en éliminant les variables superflues afin d’optimiser les performances des modèles d'Intelligence Artificielle.
Intégrer des modèles d'Intelligence Artificielle dans des systèmes applicatifs en conteneurisant les modèles afin d’assurer leur déploiement et leur portabilité.
Assurer la validation des modèles et les tests des solutions IA en utilisant des techniques de Cross-validation pour tester la robustesse des modèles afin de vérifier leur conformité aux exigences fonctionnelles tout en garantissant leur fiabilité avant la mise en production.
Documenter les solutions développées en utilisant des outils de documentation technique afin de faciliter leur intégration, leur maintenance et leur évolution, permettant ainsi de partager et de maintenir efficacement les projets IA dans un environnement collaboratif.
Mettre en œuvre le déploiement de modèle IA en utilisant des outils standards afin d’assurer leurs accessibilités et leur intégration dans un environnement applicatif.
Automatiser l’intégration et le déploiement continu des solutions IA en utilisant des outils adaptés afin de simplifier les mises à jour et améliorer la gestion du cycle de vie des modèles.
Mettre en place un suivi de performance des modèles IA en utilisant de monitoring et de logging afin de détecter d’éventuelles dérives, améliorer les performances et définir des actions correctives.
Appliquer des stratégies d’entraînement de modèles en utilisant des techniques d’entrainement incrémental, afin de garantir leur pertinence et leur adaptation aux évolutions des données et des besoins métier.
Mettre en place des mesures de protection de données en appliquant des techniques de chiffrement de gestion des accès aux données d’anonymisation et de pseudonymisation à l’aide de protocole de sécurité, de solutions de gestion des identités et des accès et de cadres réglementaires pour assurer la sécurité et la conformité des solutions IA aux réglementations en vigueur.
Documenter les incidents liés aux modèles en utilisant des systèmes de suivi pour améliorer la gestion des erreurs et la maintenance.
Former les utilisateurs par des sessions pédagogiques pour décrire les enjeux de l'intelligence artificielle afin optimiser leur compréhension et garantir une utilisation efficace des solutions d’intelligence artificielle.
Blocs de compétences · 4
RNCP42304BC01
Participer à la définition du périmètre métier et à la gestion de projets d’intelligence artificielle
Compétences visées
Analyser les besoins métier et formaliser les cas d’usages Intelligence Artificielle en mobilisant une approche collaborative avec les parties prenantes afin d’aligner les solutions d’Intelligence Artificielle avec les enjeux stratégiques et opérationnels de l’organisation.
Définir les objectifs et les livrables d’un projet en intelligence artificielle en formalisant un cahier des charges clair et structuré afin d’assurer une vision partagée entre les parties prenantes et de garantir un développement efficace de la solution.
Collaborer avec des équipes pluridisciplinaires en mobilisant des outils et méthodes de travail collaboratif afin de garantir la cohérence, la pertinence et la faisabilité technique du projet.
Planifier les différentes phases du projet en appliquant des méthodologies de gestion de projet afin d’optimiser l’organisation et d’assurer une progression efficace du projet.
Suivre l’avancement des projets en utilisant des outils de reporting et de visualisation pour garantir une visibilité précise et faciliter la prose de décision.
Identifier les risques en réalisant une analyse proactive avec des plans d’actions adaptés afin de sécuriser la réussite des projets.
Faciliter l’adoption des outils d’intelligence artificielle en mobilisant des actions de formation et d’accompagnement afin de garantir une utilisation efficace et responsable.
Explorer de nouvelles méthodes technologiques en intelligence artificielle par une veille active afin de proposer des solutions adaptées aux besoins métiers.
Modalités d'évaluation
Étude de cas en groupe portant sur l’analyse des besoins, la définition du périmètre métier et la gestion d’un projet d’intelligence artificielle au sein d’une organisation réelle ou fictive.
RNCP42304BC02
Préparer et analyser des données pour l’intelligence artificielle
Compétences visées
Extraire des données issues de sources hétérogènes en mobilisant des requêtes complexes (jointures, sous-requêtes, agrégations) et des langages de programmation afin d'identifier les informations pertinentes pour l'entraînement et l'évaluation des modèles d’intelligence artificielle.
Assurer la qualité et la fiabilité des jeux de données en les nettoyant et en les structurant à l’aide de bibliothèques spécialisées tout en mettant en œuvre des techniques avancées de détection des anomalies , d’imputation des valeurs manquantes (moyenne, médiane) et de conversion des formats de données pour garantir leur cohérence.
Harmoniser les variables de jeux de données en appliquant des techniques de normalisation et de standardisation afin d’améliorer l’efficacité et la précision des méthodes d’apprentissages automatiques.
Analyser les distributions et tendances des données par des techniques de calculs statistiques (médian, écart-type, etc.) pour détecter les corrélations et orienter les choix des algorithmes en IA à utiliser pour la construction de tableaux de bord.
Utiliser des outils de visualisation pour explorer les données afin de faciliter l’interprétation des résultats.
Documenter les étapes de préparation et d’analyse des données en rédigeant des rapports techniques détaillant les méthodes utilisées, les résultats et les choix effectués afin d’assurer la traçabilité du travail.
Organiser les jeux de données multimodaux (texte, images, audio) en utilisant des outils spécialisés adaptés afin de garantir leur qualité et l’optimisation des algorithmes.
Modalités d'évaluation
Étude de cas en groupe portant sur une organisation réelle ou fictive confrontée à une problématique métier nécessitant l’exploitation de données en vue du développement d’un système d’intelligence artificielle.
RNCP42304BC03
Développer et intégrer des solutions d’intelligence artificielle
Compétences visées
Déployer des modèles de machine Learning et Deep Learning afin de créer des solutions opérationnelles d’IA et répondre aux problématiques d’automatisation et de scalabilité à l’aide d’outils appropriés.
Appliquer des méthodes de dimensionalité en éliminant les variables superflues afin d’optimiser les performances des modèles d'Intelligence Artificielle.
Intégrer des modèles d'Intelligence Artificielle dans des systèmes applicatifs en conteneurisant les modèles afin d’assurer leur déploiement et leur portabilité.
Assurer la validation des modèles et les tests des solutions IA en utilisant des techniques de Cross-validation pour tester la robustesse des modèles, afin de vérifier leur conformité aux exigences fonctionnelles tout en garantissant leur fiabilité avant la mise en production.
Documenter les solutions développées en utilisant des outils de documentation technique, afin de faciliter leur intégration, leur maintenance et leur évolution, permettant ainsi de partager et de maintenir efficacement les projets IA dans un environnement collaboratif.
Modalités d'évaluation
Étude de cas en groupe avec mise en situation professionnelle portant sur la conception, le développement, l’intégration et la validation d’une solution d’intelligence artificielle répondant à un besoin métier défini. Rapport individuel relatant un projet IA développé dans le cadre d’une immersion professionnelle (stage, alternance, ou projet tutoré en entreprise) suivi d’une soutenance orale individuelle
RNCP42304BC04
Maintenir des solutions d’intelligence artificielle
Compétences visées
Mettre en œuvre le déploiement de modèle IA en utilisant des outils standards afin d’assurer leurs accessibilités et leur intégration dans un environnement applicatif.
Automatiser l’intégration et le déploiement continu des solutions IA en utilisant des outils adaptés afin de simplifier les mises à jour et améliorer la gestion du cycle de vie des modèles.
Mettre en place un suivi de performance des modèles IA en utilisant de monitoring et de logging afin de détecter d’éventuelles dérives, améliorer les performances et définir des actions correctives.
Appliquer des stratégies d’entraînement de modèles en utilisant des techniques d’entrainement incrémental afin de garantir leur pertinence et leur adaptation aux évolutions des données et des besoins métier.
Mettre en place des mesures de protection de données en appliquant des techniques de chiffrement de gestion des accès aux données d’anonymisation et de pseudonymisation à l’aide de protocole de sécurité, de solutions de gestion des identités et des accès et de cadres réglementaires pour assurer la sécurité et la conformité des solutions IA aux réglementations en vigueur.
Documenter les incidents liés aux modèles en utilisant des systèmes de suivi pour améliorer la gestion des erreurs et la maintenance.
Former les utilisateurs par des sessions pédagogiques pour décrire les enjeux de l'intelligence artificielle afin optimiser leur compréhension et garantir une utilisation efficace des solutions d’intelligence artificielle.
Modalités d'évaluation
Etude de cas en groupe avec mise en situation professionnelle portant sur la conception, le développement, l’intégration et la validation d’une solution IA en production, dans un contexte professionnel réel ou simulé. Rapport individuel relatant un projet IA développé dans le cadre d’une immersion professionnelle (stage, alternance, ou projet tutoré en entreprise) suivi d’une soutenance orale individuelle
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les titulaires du titre en Intelligence Artificielle peuvent évoluer dans des secteurs très variés, tels que le numérique, l’industrie, les services, la finance, la santé, l’énergie ou les transports, et intégrer aussi bien des grandes entreprises que des startups ou des organisations innovantes.
Types d'emplois accessibles
À l’issue du titre Intelligence Artificielle – Grade Licence, les diplômés peuvent accéder à des métiers opérationnels du numérique et de la data, ou poursuivre leurs études dans les domaines de l’ingénierie et de l’intelligence artificielle.
Développeur en intelligence artificielle
Assistant data analyst
Technicien en intelligence artificielle
Développeur d’applications intelligentes
Assistant data scientist
Chargé de projets numériques / IA
Technicien data & systèmes intelligents
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Les métiers visés par le Bachelor en Intelligence Artificielle ne sont pas soumis à une réglementation spécifique en tant que telle. Cependant, l’exercice de ces fonctions est encadré par plusieurs cadres normatifs et éthiques essentiels pour assurer une pratique responsable et conforme aux lois en vigueur :
* RGPD (Règlement général sur la protection des données – UE 2016/679) : adopté par le Parlement européen et le Conseil de l’UE, ce règlement encadre la collecte, le traitement et la conservation des données personnelles. Il impose aux professionnels de l’IA de garantir la confidentialité et la sécurité des données des utilisateurs.
* AI Act (Règlement européen sur l’intelligence artificielle) : ce texte vise à établir un cadre juridique harmonisé pour le développement et l’utilisation de l’IA au sein de l’Union européenne. Il classe les systèmes d’IA selon leur niveau de risque et définit des obligations strictes pour les applications critiques, garantissant sécurité, transparence et respect des droits fondamentaux.
* Principes éthiques de l’IA : outre les cadres légaux, l’IA repose sur des normes éthiques telles que l’équité, la transparence, la responsabilité et la non-discrimination. Ces principes sont notamment promus par la Commission européenne, l’OCDE et diverses organisations professionnelles, et constituent un guide pour la conception et l’utilisation des systèmes d’IA.
* Normes techniques et certifications : des standards internationaux (ISO/IEC 22989, 23053, etc.) définissent les bonnes pratiques pour le développement, le déploiement et l’évaluation des systèmes d’IA, incluant la sécurité, la fiabilité et l’interprétabilité des algorithmes.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 838 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée)
-
L5X93 — Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée)
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
29 729
projets de recrutement
51 %
en tension
jugés difficiles à recruter
1 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques
-
L5X93 — Chargés d'études socio-économiques
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Non
Prérequis à l'entrée
Pour une entrée en 1ère année du parcours (Bachelor 1) : Avoir validé un niveau 4 ou équivalent (baccalauréat général, scientifique, professionnel). Pour une entrée en 2e année du parcours (Bachelor 2) : Avoir validé un niveau 4 ou équivalent. Avoir validé 60 crédits ECTS dans un secteur de formation considéré comme cohérent avec les compétences visées en première année du parcours (numérique, mathématiques appliquées, informatique, programmation, sciences de l’ingénieur, traitement des données). Pour une entrée en 3ème année du parcours (Bachelor 3) : Avoir validé un niveau 5 ou équivalent (type BTS, Licence). Avoir validé 120 crédits ECTS dans un domaine scientifique ou technologique, notamment en mathématiques, sciences de l’ingénieur, numérique et sciences informatiques, sous réserve d’examen du dossier et d’évaluation de l’adéquation des compétences acquises avec le référentiel de formation.
Prérequis à la validation
-Maîtrise de l’anglais : attestation d’un niveau minimum B2 conformément au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). -Expérience en entreprise -Mobilité internationale : validation de 4 semaines effectué à l’étranger.
Composition du jury — Formation initiale
Le Jury de Diplôme est constitué : -d'un Président, membre reconnu de la communauté de l’enseignement supérieur et de la Recherche, en lien l'intelligence artificielle -d'un représentant de Recteur de l'académie de Paris (à voix consultative) -de quatre représentants du secteur professionnel de la formation -de quatre représentants du corps enseignant, vacataires ou permanents, dont : * deux pour les sciences et techniques de l'ingénieur, * deux pour les connaissances professionnelles, -de quatre personnalités choisies pour leur capacité pédagogique et leur connaissance dans le domaine de l'intelligence artificielle -de trois représentants de l'ECE (dont le Directeur ou son représentant et le directeur du cycle L) -d’un représentant des élèves de la promotion présentée au diplôme. Chaque membre a droit à une voix délibérative. Les documents de preuve sont rendus accessibles à tous les membres du jury de diplôme.
Composition du jury — Apprentissage
Le Jury de Diplôme est constitué : -d'un Président, membre reconnu de la communauté de l’enseignement supérieur et de la Recherche, en lien avec l'intelligence artificielle -d'un représentant de Recteur de l'académie de Paris (à voix consultative) -de quatre représentants du secteur professionnel de la formation -de quatre représentants du corps enseignant, vacataires ou permanents, dont : * deux pour les sciences et techniques de l'ingénieur, * deux pour les connaissances professionnelles, -de quatre personnalités choisies pour leur capacité pédagogique et leur connaissance dans le domaine de l'intelligence artificielle -de trois représentants de l'ECE (dont le Directeur ou son représentant et le directeur du cycle L) -d’un représentant des élèves de la promotion présentée au diplôme. Chaque membre a droit à une voix délibérative. Les documents de preuve sont rendus accessibles à tous les membres du jury de diplôme.
Composition du jury — VAE
3 personnes : Président du jury (professionnel externe, directeur ou chef d’entreprise du secteur) ; 1 professionnel externe du secteur ; 1 membre de l’organisme de formation.
Base légale
Date d'échéance31-08-2029
Dernière délivrance possible31-08-2032
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2024
143
43 %
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