# RNCP42378 - Ingénieur diplômé de l’école d'ingénieurs ENSIL- ENSCI de l'université de Limoges, spécialité électronique et télécommunications **Code:** RNCP42378 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** Titre ingénieur — Titre ingénieur - **Codes NSF:** 255, 326 - **FormaCodes:** 24354, 24254, 32062, 15099 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2027 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - UNIVERSITE DE LIMOGES - ENSIL-ENSCI - SIRET: 19870669900461 ## Partenaires habilités 2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former. - CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS DE L'INSDUSTRIE LIMOUSIN-SITE DE TULLE — SIRET 38356334300060 - Habilitation : Former - ITII Limousin - Habilitation : Former ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Les secteurs des télécommunications et de l’internet, des technologies de l’information, de l’informatique, de l’aéronautique, du spatial, de l’aérospatial, de la défense et de la sécurité, de la santé, de l’énergie, de l’industrie, des transports intelligents et des véhicules connectés, son tous en demande de compétences telles que celles de l’ingénieur en Électronique et Télécommunications. L'objectif de cette certification en « Électronique et Télécommunications » de l’ENSIL-ENSCI est de reconnaître des ingénieurs généralistes de haut niveau dans les domaines des Technologies de l’Information et de la Communication pour répondre aux nombreux défis de la société du futur. Ces ingénieurs participeront aux évolutions d’un monde numérique toujours plus fiable, plus connecté et plus sécurisé nécessitant des systèmes électroniques analogiques et numériques innovants faisant appel à des fondamentaux techniques et scientifiques de l’électronique analogique, numérique, du traitement du signal et systèmes embarqués couvrant les domaines radiofréquences, hyperfréquences, millimétriques et optiques. Les ingénieurs « Électronique et Télécommunications » de l’ENSIL-ENSCI intègrent un volet « sur mesure » basé sur différents parcours et options. Le jeune ingénieur peut ainsi accéder aux multiples déclinaisons du métier dans les domaines de l’électronique, des télécommunications et réseaux. ### Activités visées Dans leurs futurs métiers, les ingénieurs de la spécialité Électronique et Télécommunications sont amenés à : * Concevoir, réaliser et mettre en œuvre des circuits et systèmes électroniques innovants - Participer au développement et à la gestion des réseaux de télécommunications performants - Tester, optimiser et valider des systèmes électroniques * Analyser et synthétiser des dossiers complexes comportant à la fois des volets scientifiques et techniques, mais aussi sociétaux et économiques * Proposer des réponses techniques aux besoins des clients et assurer la coordination entre l’entreprise et le client * Maîtriser les technologies de pointe et se tenir informés sur les innovations et évolutions permanentes * Piloter des projets et diriger des équipes au sein d’organisations existantes ou qu’ils auront créées. ### Compétences attestées Pour réaliser les activités visées, l’ingénieur diplômé de l’ENSIL-ENSCI de l’Université de Limoges, dans la spécialité Électronique et Télécommunications, doit être capable de : Mobiliser les ressources d’un large champ de sciences appliquées dans les différents champs disciplinaires de la spécialité électronique et télécommunication - Appliquer des connaissances scientifiques fondamentales - Déployer une démarche expérimentale - Appliquer les méthodes et outils de l’ingénieur - Initier et développer des connaissances d’ouverture Définir, concevoir, analyser, réaliser et tester des systèmes électroniques et de télécommunications - Développer et utiliser des architectures de réseaux de communication complexes - Analyser, concevoir et développer des circuits et systèmes analogiques - Analyser, concevoir et développer des circuits et systèmes numériques - Développer des algorithmes et savoir les implanter sur des plateformes cibles - Analyser, concevoir, développer et instrumenter des front-end RF Afin de réaliser ses activités métiers, l’ingénieur en Électronique et Télécommunications s’appuie sur des compétences transversales qui se déclinent selon l’environnement et le contexte professionnel dans lesquels il évolue. Il s’agira notamment d’ : Intégrer les enjeux et développements futurs de l’entreprise et de la société - Intégrer les enjeux de développement durable et d’éthique - Innover, créer de la valeur, apporter des solutions de ruptures technologiques - Décoder et comprendre le monde de l'entreprise - Développer l'entrepreneuriat, analyser et maîtriser les risques - Piloter et superviser des projets (aspects humains, environnementaux, financiers et réglementaires), manager la production - Développer le marketing, analyser un marché et sa rentabilité Enfin, pour évoluer, s’épanouir professionnellement dans un contexte international et multiculturel et répondre au mieux aux situations complexes de ses activités professionnelles en tant qu’ingénieur, l’ingénieur en Électronique et Télécommunications de l’ENSIL-ENSCI développe et mobilise des compétences personnelles liées à ses qualités humaines et relationnelles pour : - Acquérir une démarche rigoureuse, déontologique et un esprit de synthèse - Communiquer à l'écrit, à l'oral, dans plusieurs langues pour informer et convaincre les différents interlocuteurs - Travailler en équipe et s'autoévaluer - Faire preuve d'ouverture culturelle, être curieux, avoir l'esprit critique - Faire preuve d'engagement, de leadership ## Blocs de compétences ### RNCP42378BC01 - Simuler, concevoir, tester, caractériser des systèmes électroniques analogiques (des basses fréquences jusqu’au très hautes fréquences) **Liste de compétences:** * Analyser et contribuer à la spécification du système répondant à la demande client, respecter un cahier des charges * Modéliser et simuler par approche analytique et numérique, concevoir et optimiser le système en utilisant les outils appropriés * Spécifier et choisir les composants et technologies adaptées à la bande de fréquence considérée * Réaliser des simulations de fonctions et circuits analogiques nécessaires au prototypage du système * Optimiser le système * Réaliser et exploiter des prototypes matériels du système * Instrumenter et tester les réalisations du système * Communiquer les résultats des études menées en s’adaptant au public visé en plusieurs langues * Gérer des équipes * Prendre en considération les aspects environnementaux, sociaux et éthiques dans l’application du projet **Modalités d'évaluation:** Validation des unités d’enseignement (UE) : évaluation des connaissances et études de cas : contrôles continus et examens de cours et TD, compte-rendu de TP Validation des projets en lien avec une activité de recherche : rapport et soutenance (Analyser la bibliographie, produire des documents à l'écrit et à l'oral en français ou en anglais, cahier des charges, GANTT, rapport, diaporama, poster) Validation des projets en entreprises : fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels ### RNCP42378BC02 - Concevoir, programmer et développer des systèmes numériques complexes **Liste de compétences:** * Analyser et contribuer à la spécification du système répondant à la demande client, respecter un cahier des charges * Modéliser, simuler, concevoir et optimiser le système en utilisant les outils appropriés * Spécifier et choisir les outils d’ingénierie logicielle, composants et circuits programmables les plus adaptés * Choisir une architecture, assurer l’intégration des algorithmes de traitement de l’information et les optimiser * Optimiser, paralléliser et hybrider les méthodes numériques pour améliorer les performances des systèmes * Réaliser et exploiter des prototypes matériels et logiciels du système * Communiquer les résultats des études menées en s’adaptant au public visé en plusieurs langues * Gérer des équipes * Prendre en considération les aspects environnementaux, sociaux et éthiques dans l’application du projet **Modalités d'évaluation:** Validation des unités d’enseignement (UE) : évaluation des connaissances et études de cas : contrôles continus et examens de cours et TD, compte-rendu de TP Validation des projets en lien avec une activité de recherche : rapport et soutenance (Analyser la bibliographie, produire des documents à l'écrit et à l'oral en français ou en anglais, cahier des charges, GANTT, rapport, diaporama, poster) Validation des projets en entreprises : fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels ### RNCP42378BC03 - Mener et développer des projets de recherche en électronique et télécommunication (5G, liaisons satellites, véhicules intelligents, réseaux de capteurs, Internet des objets…) **Liste de compétences:** * Analyser et contribuer à la spécification du système répondant à la demande client, respecter un cahier des charges * Proposer une méthodologie de réponse technique et l'adapter au cas d'étude * Conduire un projet, de manière collaborative, piloter et coordonner les actions d’ingénieurs, de techniciens, d’opérateurs, de concepteurs… * Communiquer les résultats des études menées en s’adaptant au public visé en plusieurs langues * Gérer des équipes * Prendre en considération les aspects environnementaux, sociaux et éthiques dans l’application du projet **Modalités d'évaluation:** Validation des unités d’enseignement (UE) : évaluation des connaissances et études de cas : contrôles continus et examens de cours et TD, compte-rendu de TP Validation des projets en lien avec une activité de recherche : rapport et soutenance (Analyser la bibliographie, produire des documents à l'écrit et à l'oral en français ou en anglais, cahier des charges, GANTT, rapport, diaporama, poster) Validation des projets en entreprises : fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels ### RNCP42378BC04 - Simuler, développer et implanter des réseaux de différents types (réseaux de télécommunication, de capteurs, d’entreprise…) **Liste de compétences:** * Analyser et contribuer à la spécification du système répondant à la demande client, respecter un cahier des charges * Choisir et utiliser les outils et les méthodes adaptées pour la modélisation, l'analyse et la construction d'infrastructures réseau, de systèmes informatiques et de systèmes d'information * Concevoir et utiliser les réseaux de communication nécessaires aux systèmes d'information * Gérer un système d'information * Dimensionner un système de communication et choisir les topologies selon le type de réseau et le cahier des charges * Communiquer les résultats des études menées en s’adaptant au public visé en plusieurs langues * Gérer des équipes * Prendre en considération les aspects environnementaux, sociaux et éthiques dans l’application du projet **Modalités d'évaluation:** Validation des unités d’enseignement (UE) : évaluation des connaissances et études de cas : contrôles continus et examens de cours et TD, compte-rendu de TP Validation des projets en lien avec une activité de recherche : rapport et soutenance (Analyser la bibliographie, produire des documents à l'écrit et à l'oral en français ou en anglais, cahier des charges, GANTT, rapport, diaporama, poster) Validation des projets en entreprises : fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités L’ingénieur de la spécialité Electronique et Télécommunications a reçu une formation pluridisciplinaire lui permettant d’exercer sa mission en France ou à l'international dans des secteurs d’activité comme : * les télécommunications et Internet, les technologies de l’information, * l’informatique, * l’aéronautique, le spatial, l’aérospatial, * la défense et la sécurité, * la santé, * l’énergie, * les transports intelligents et les véhicules connectés, * la recherche industrielle ou académique. Il exerce son activité au sein de : * entreprises industrielles (grands groupes, grandes entreprises, PMI-PME, start-up) * bureaux d’études * cabinets de conseil et d’ingénierie * organismes de recherche et entreprises publiques * sociétés de services (ingénierie, conseil, études et développement, exploitation et formation). ### Type d'emplois accessibles Les ingénieurs diplômés de la spécialité Électronique et Télécommunications de l’ENSIL-ENSCI sont capables d’occuper des postes à responsabilités au sein d’équipes pour les fonctions suivantes : * ingénieur d'études, * ingénieur de recherche et développement, * ingénieur de production * ingénieur conseil, * ingénieur support technique, * ingénieur réseau, * ingénieur système, * ingénieur technico-commercial, * ingénieur d’affaire, * ingénieur chef de projet ### Code(s) ROME M1804, H1209, H1206, H2502, H1101 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 812 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 9 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée) - E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process · tension 5/5 (Très élevée) - G1X75 — Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles · tension 5/5 (Très élevée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client · tension 5/5 (Très élevée) - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 54 754 - **Jugés difficiles à recruter :** 49 % - **Emplois saisonniers :** 4 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 9 - E5X70 — Techniciens des industries de process - E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process - G1X75 — Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Niveau d'accès : niveau 5 ### Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation Le jury est présidé par le directeur de l'ENSIL-ENSCI. Chaque jury comprend le directeur des études, 2 représentants de chaque spécialité (hors le directeur des études) et 2 représentants du département Tronc Commun, conformément au règlement de la scolarité de l’ENSIL-ENSCI. ### Composition du jury — Apprentissage Le jury est présidé par le directeur de l'ENSIL-ENSCI. Chaque jury comprend le directeur des études, 2 représentants de chaque spécialité de formation en apprentissage (hors le directeur des études) et 2 représentants du département Tronc Commun de l’apprentissage, conformément au règlement de la scolarité de l’ENSIL-ENSCI. ### Composition du jury — VAE Le jury est présidé par le directeur de l’ENSIL-ENSCI. Chaque jury spécifique de VAE comprend au minimum 3 personnes dont la majorité sont des enseignants-chercheurs et dont au moins un est issu du monde professionnel. Les personnes sont compétentes dans le domaine de la validation demandée, conformément au règlement intérieur de l’ENSIL-ENSCI et au Décret n°2024-332 du 10 avril 2024 (en application de la loi n° 2022-1598 du 21 décembre 2022). ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2027 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-08-2030 ## Statistiques | Année | Certifiés | Dont VAE | Insertion globale 6 mois | Insertion métier 2 ans | |---|---|---|---|---| | 2025 | 39 | 0 | 70 % | — | | 2024 | 40 | 0 | 87 % | — | | 2023 | 53 | 0 | 96 % | — | | 2022 | 41 | 0 | 97 % | — | | 2021 | 39 | 0 | 95 % | — | ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP36535 - **Correspondances (blocs):** RNCP36535 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/42378/ --- *Généré le 17/10/2026 à 15:13*