# RNCP42460 - Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rouen, spécialité informatique industrielle **Code:** RNCP42460 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** Titre ingénieur — Titre ingénieur - **Codes NSF:** 110, 201n, 326 - **FormaCodes:** 24454, 24354, 32062, 32154, 15099 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2027 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - INST NAT SCIENCES APPLIQUEES ROUEN - SIRET: 19760165100023 ## Partenaires habilités 1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation. - AFPI EURE SEINE ESTUAIRE — SIRET 78106280700040 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification L’usine du futur ou usine 4.0 caractérise l’évolution des méthodes de production innovantes dans l’industrie. Cette usine du futur doit être plus agile et plus flexible, moins coûteuse et plus respectueuse de ses travailleurs et de l’environnement, grâce à un fort niveau d’automatisation et une intégration numérique (digitalisation) de l’ensemble de la chaîne de production. Les évolutions liées à ces nouveaux environnements sont parfois présentées comme correspondant à la quatrième révolution industrielle, d’où le terme 4.0. Le processus de « numérisation/digitalisation » intrinsèquement lié à l’usine du futur va donc caractériser l’extension des systèmes de production manufacturière vers les différents acteurs de la production selon 3 axes principaux : la gestion « intelligente » globale de l’entreprise, la gestion du cycle de vie des produits, la gestion des opérations de fabrication et de production. Les grandes technologies associées à l’industrie du futur peuvent être listées, de manière non exhaustive : * Technologies de captation, de traitement et de transformation de l’information * Engins et robots autonomes, collaboratifs ; réalité virtuelle et augmentée ; fabrication additive * Outils de travail collaboratifs, Intelligence artificielle, Cybersécurité. La certification vise à diplômer des ingénieurs qui maitrisent les nouvelles méthodes et les nouveaux outils permettant d’organiser la transformation digitale des entreprises. L’ingénieur diplômé en Informatique Industrielle de l’INSA Rouen Normandie, exercera son activité dans le domaine de l’Ingénierie des systèmes numériques aussi bien en service qu’en fabrication. Les entreprises concernées sont toutes les entreprises manufacturières ou productives s’engageant ou déjà engagées dans la transformation digitale pour l’usine du futur. Le marché de l'emploi d'ingénieur de l'informatique connaît une expansion rapide. Selon le rapport de 2023 "Les métiers de 2030" (France stratégie & DARES), on prévoit en France une hausse des effectifs de 26% des effectifs d'ici 2030. Cette croissance est motivée par la transformation numérique des entreprises et la demande accrue pour des compétences techniques avancées. ### Activités visées Les activités des ingénieurs diplômés en Informatique Industrielle portent sur toutes les phases des projets liés à l’industrie 4.0 : * Étude et analyse de développement des systèmes numériques sécurisés, conception du cahier des charges et définition des spécifications * Conception, simulation, développement et validation d’applications numériques interconnectées et/ou embarquées. * Évaluation de la sûreté de fonctionnement des applications numériques, diagnostic des dysfonctionnements éventuels et mise en œuvre des mesures correctives ou préventives. * Définition des possibilités d'automatisation d'une entreprise afin d'améliorer le rendement et la productivité de celle-ci. * Mise en œuvre de systèmes multi-physiques dans des environnements cobotiques et robotiques. * Mise en œuvre de la veille scientifique et technologique. ### Compétences attestées * Déployer les outils permettant d’analyser et synthétiser les systèmes linéaires, appliquer les méthodes * Modéliser un système pluri-technologique en intégrant les domaines de la physique * Mettre en œuvre les méthodes de production, de transport et de distribution de l’énergie électrique * Appliquer les méthodes numériques pour les mathématiques dans un contexte industriel * Appliquer les notions principales de la statique, de la cinématique des systèmes en tenant compte des contraintes liées à la consommation énergétique * Modéliser et analyser les systèmes dynamiques notamment en termes de performances et de stabilité * Concevoir les systèmes bouclés * Vérifier, tester et valider et le fonctionnement des solutions développées * Rédiger les spécifications d’un système en fonction des technologies disponibles en intégrant les contraintes coûts-délais- qualité * Intégrer la dimension recherche et développement, exploiter les bases documentaires scientifiques, collaborer avec des chercheurs * Intégrer une approche du respect sociétal et environnemental * Déployer les techniques de base en algorithmique et programmation * Intégrer des capteurs et actionneurs dans un environnement distribué et connecté par la prise en compte précise de leurs principes physiques * Intégrer la communication et les réseaux dans les infrastructures * Concevoir et exploiter les bases de données relationnelles * Proposer des solutions adaptées en traitement du signal et des images * Connaître et utiliser les concepts de base pour les systèmes embarqués * Élaborer une architecture fonctionnelle pour un système automatisé * Mettre en œuvre une solution informatique, architectures, programmation, gestion des systèmes * Concevoir l’architecture matérielle/logicielle correspondant aux spécifications * Proposer et mettre en place des techniques avancées de l’algorithmique et de la programmation des systèmes * Identifier les besoins en automatisme distribué, concevoir les régulateurs spécifiques * Concevoir et mettre en œuvre les applications intégrant les automates programmables * Concevoir les systèmes automatisés robotisés en tenant compte des contraintes industrielles * Vérifier, tester et valider le fonctionnement des solutions développées * Optimiser l’architecture matériel/logicielle vis-à-vis de la consommation énergétique et optimiser la gestion d’énergie des systèmes mis en œuvre * Intégrer les méthodes et techniques de la robotique industrielle dans un environnement industriel 4.0 * Mettre en pratique les principes de la gestion documentaire, les outils de gestion de production et les exigences du contrôle qualité * Vérifier, tester et valider et le fonctionnement des solutions développées * Intégrer les enjeux juridiques de l’innovation et de la R&D * S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en prenant en compte les enjeux industriels, économiques et sociétaux * Mener la conduite du changement en prenant en compte les facteurs humains et organisationnels * Valoriser et protéger des innovations * Spécifier les besoins en automatisme distribué, concevoir les régulateurs spécifiques * Intégrer les concepts de l’internet des objets (IOT) et du « cloud computing » dans un système d’information 4.0 * Concevoir la numérisation des systèmes de commande, leur identification par les réponses temporelles et fréquentielles * Mettre en place les solutions et concepts liés à la réalité virtuelle et à l’imagerie * Mettre en sécurité les systèmes, les outils de programmation et les techniques associées * Mettre en œuvre la sécurité de fonctionnement, la maintenance matérielle et logicielle des systèmes et concevoir la maintenance prédictive * Concevoir des systèmes mécatroniques complexes (robotique, cobotique, capteurs, systèmes de vision industrielle) intégrant les parties logicielles et matérielles avec la dimension RSE * Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique * Piloter les outils permettant de structurer, planifier et clore un projet * Anticiper les contraintes financières, organisationnelles, environnementales et de sécurité, comprendre et synthétiser les besoins de l’entreprise * Mettre en œuvre un cycle de conception et de réalisation d’un projet * Anticiper les contraintes juridiques, définir les moyens de protection de l’innovation et de l’environnement * Hiérarchiser les priorités et gérer son temps * Prendre des initiatives et des décisions, en s’adaptant aux imprévus * Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique * Adopter une démarche scientifique (rigueur, esprit critique, capacité d’analyse et de synthèse) * Conduire des projets sous les aspects économiques et managériaux en intégrant le développement durable * Appliquer les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique * Identifier les compétences à solliciter, faire appel aux spécialistes, coordonner les interventions avec les outils de communication adaptés * S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en communiquant efficacement en plusieurs langues. * Communiquer à l’écrit et à l’oral, y compris en langue anglaise * Travailler en contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économiques et sociétaux ## Blocs de compétences ### RNCP42460BC01 - Activités relatives aux ingénieurs en transformation digitale **Liste de compétences:** * Déployer les outils permettant d’analyser et synthétiser les systèmes linéaires, appliquer les méthodes * Modéliser un système pluri-technologique en intégrant les domaines de la physique * Mettre en œuvre les méthodes de production, de transport et de distribution de l’énergie électrique * Appliquer les méthodes numériques pour les mathématiques dans un contexte industriel * Appliquer les notions principales de la statique, de la cinématique des systèmes en tenant compte des contraintes liées à la consommation énergétique * Modéliser et analyser les systèmes dynamiques notamment en termes de performances et de stabilité * Concevoir les systèmes bouclés * Vérifier, tester et valider et le fonctionnement des solutions développées * Rédiger les spécifications d’un système en fonction des technologies disponibles en intégrant les contraintes coûts-délais- qualité * Intégrer la dimension recherche et développement, exploiter les bases documentaires scientifiques, collaborer avec des chercheurs * Intégrer une approche du respect sociétal et environnemental **Modalités d'évaluation:** * Évaluation en entreprise : les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées semestriellement par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives * Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque élément constitutif qui contribue à ce bloc * Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets * L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non validation ### RNCP42460BC02 - Activités relatives aux ingénieurs en informatique industrielle pour le dimensionnement des architectures matérielles et logicielles **Liste de compétences:** * Déployer les techniques de base en algorithmique et programmation * Intégrer des capteurs et actionneurs dans un environnement distribué et connecté par la prise en compte précise de leurs principes physiques * Intégrer la communication et les réseaux dans les infrastructures * Concevoir et exploiter les bases de données relationnelles * Proposer des solutions adaptées en traitement du signal et des images * Connaître et utiliser les concepts de base pour les systèmes embarqués * Élaborer une architecture fonctionnelle pour un système automatisé * Mettre en œuvre une solution informatique, architectures, programmation, gestion des systèmes * Concevoir l’architecture matérielle/logicielle correspondant aux spécifications * Proposer et mettre en place des techniques avancées de l’algorithmique et de la programmation des systèmes * Identifier les besoins en automatisme distribué, concevoir les régulateurs spécifiques * Concevoir et mettre en œuvre les applications intégrant les automates programmables * Concevoir les systèmes automatisés robotisés en tenant compte des contraintes industrielles * Vérifier, tester et valider le fonctionnement des solutions développées * Optimiser l’architecture matériel/logicielle vis-à-vis de la consommation énergétique et optimiser la gestion d’énergie des systèmes mis en œuvre **Modalités d'évaluation:** * Évaluation en entreprise : les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées semestriellement par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives * Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque élément constitutif qui contribue à ce bloc * Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets * L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non validation ### RNCP42460BC03 - Activités relatives aux ingénieurs en indutrie 4.0 **Liste de compétences:** * Intégrer les méthodes et techniques de la robotique industrielle dans un environnement industriel 4.0 * Mettre en pratique les principes de la gestion documentaire, les outils de gestion de production et les exigences du contrôle qualité * Vérifier, tester et valider et le fonctionnement des solutions développées * Hiérarchiser les priorités et gérer son temps * Intégrer les enjeux juridiques de l’innovation et de la R&D * S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en prenant en compte les enjeux industriels, économiques et sociétaux * Mener la conduite du changement en prenant en compte les facteurs humains et organisationnels * Rédiger les spécifications d’un système en fonction des technologies disponibles et en intégrant les contraintes coûts-délais-qualité * Valoriser et protéger des innovations. * Spécifier les besoins en automatisme distribué, concevoir les régulateurs spécifiques * Intégrer les concepts de l’internet des objets (IOT) et du « cloud computing » dans un système d’information 4.0 * Concevoir la numérisation des systèmes de commande, leur identification par les réponses temporelles et fréquentielles * Mettre en place les solutions et concepts liés à la réalité virtuelle et à l’imagerie * Mettre en sécurité les systèmes, les outils de programmation et les techniques associées * Mettre en œuvre la sécurité de fonctionnement, la maintenance matérielle et logicielle des systèmes et concevoir la maintenance prédictive. * Concevoir des systèmes mécatroniques complexes (robotique, cobotique, capteurs, systèmes de vision industrielle) intégrant les parties logicielles et matérielles avec la dimension RSE **Modalités d'évaluation:** * Évaluation en entreprise : les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées semestriellement par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives * Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque élément constitutif qui contribue à ce bloc * Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets * L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non validation ### RNCP42460BC04 - Activités relatives aux ingénieurs managers de projets dans le domaine de l'informatique industrielle **Liste de compétences:** * Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique * Piloter les outils permettant de structurer, planifier et clore un projet * Anticiper les contraintes financières, organisationnelles, environnementales et de sécurité, comprendre et synthétiser les besoins de l’entreprise * Mettre en œuvre un cycle de conception et de réalisation d’un projet * Anticiper les contraintes juridiques, définir les moyens de protection de l’innovation et de l’environnement **Modalités d'évaluation:** * Évaluation en entreprise : les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées semestriellement par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives * Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque élément constitutif qui contribue à ce bloc * Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets * L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non validation ### RNCP42460BC05 - Activités de gestion de projet technique en ingénierie informatique industrielle **Liste de compétences:** * Hiérarchiser les priorités et gérer son temps * Prendre des initiatives et des décisions, en s’adaptant aux imprévus * Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique * Adopter une démarche scientifique (rigueur, esprit critique, capacité d’analyse et de synthèse) * Conduire des projets sous les aspects économiques et managériaux en intégrant le développement durable * Appliquer les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique * Identifier les compétences à solliciter, faire appel aux spécialistes, coordonner les interventions avec les outils de communication adaptés * S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en communiquant efficacement en plusieurs langues. * Communiquer à l’écrit et à l’oral, y compris en langue anglaise * Travailler en contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économiques et sociétaux **Modalités d'évaluation:** * Évaluation en entreprise : les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées semestriellement par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives * Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque élément constitutif qui contribue à ce bloc * Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets * L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non validation ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les diplômés exercent leur activité dans des entreprises issues de l'industrie * agroalimentaire * automobile * de la chimie et de la pharmacie * du caoutchouc et des plastiques * de la construction navale, aéronautique et spatiale * l'électricité et l'électronique * de l'énergie * de l'industrie du verre ### Type d'emplois accessibles Les types d’emploi des ingénieurs de la spécialité informatique industrielle sont : * ingénieur en informatique industrielle * ingénieur automaticien * ingénieur en transformation digitale * ingénieur en vision Industrielle * ingénieur CFAO * ingénieur GPAO * ingénieur GMAO * ingénieur Industrie 4.0 ### Code(s) ROME H2502, H1206, M1805 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 892 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée) - E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process · tension 5/5 (Très élevée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 53 180 - **Jugés difficiles à recruter :** 49 % - **Emplois saisonniers :** 4 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - E5X70 — Techniciens des industries de process - E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Apprentissage, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Niveau 5 ### Prérequis à la validation * Une certification en anglais de niveau B2 minimum attestée par une certification indépendante s'inscrivant dans le cadre européen de certification des langues (CECRL) * une expérience à l'international d'au moins neuf semaines ### Composition du jury — Apprentissage Le jury académique présidé par le directeur des formations de l'établissement et constitué du responsable de la formation par apprentissage et d'enseignants valide les blocs de compétences et attribue les ECTS. Le jury de diplôme délivre le titre ingénieur à la fin du cycle ingénieur, ce jury est constitué des directeurs de département de spécialité ; il est présidé par le directeur de l'INSA Rouen ou son représentant. ### Composition du jury — VAE Le jury est composé du directeur des études, de l'école de deux enseignants de spécialité, d'un enseignant de discipline transversale et de quatre ingénieurs du domaine. Dans la mesure du possible, le jury respecte la parité de genre. Le jury académique valide les blocs de compétences au vu des preuves fournies par le candidat. Le jury de diplôme délivre le titre ingénieur à la fin du cycle ingénieur, ce jury est constitué des directeurs de département de spécialité ; il est présidé par le directeur de l'INSA Rouen ou son représentant. ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2027 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-08-2030 ## Statistiques | Année | Certifiés | Dont VAE | Insertion globale 6 mois | Insertion métier 2 ans | |---|---|---|---|---| | 2024 | 18 | 0 | 100 % | — | | 2023 | 11 | 0 | 100 % | 50 % | ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP35795 ## Pour plus d'informations Site internet des INSA (http://www.insa-france.fr/) Site internet de l’INSA Rouen Normandie (http://www.insa-rouen.fr) **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/42460/ ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 1 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 1 - **Organismes formateurs:** 1 - **Régions couvertes:** 1 - **Départements couverts:** 1 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 1 - **Sessions:** de 09/2025 à 09/2029 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. --- *Généré le 13/10/2026 à 12:51*