Un service d'Akta, cabinet de conseil en certification professionnelle
OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP42540 Active · Niveau 7

Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité Automatique et robotique

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Certificateur(s)

Partenaires habilités

21 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 20 à former et organiser l'évaluation et 1 à former.

OrganismeSIRETHabilitation
ASSOCIATION DE FORMATION ET D INNOVATION POUR LES METIERS DE L INDUSTRIE ET DE LA MECANIQUE 39814208300037 Former
ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM DE MARTINIQUE 39064039900015 Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM EN REGION OCCITANIE 49189213900016 Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE DES ARTS ET METIERS 34896746400028 Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS DE LA REUNION 44338132200025 Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS EN GUADELOUPE 39174243400015 Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATION DES ARTS ET METIERS AUVERGNE-RHONE-ALPES 44320628900045 Former et organiser l'évaluation
CENTRE CNAM 22985000300075 Former et organiser l'évaluation
CFAI OISE 30290898300042 Former et organiser l'évaluation
CNAM BOURGOGNE FRANCHE-COMTE 34022316300023 Former et organiser l'évaluation

Voir les 21 partenaires habilités →

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Les défis environnementaux et sociétaux actuels entrainent la société, son économie et sa soutenabilité, dans une phase de transformation globale et systémique. Dans ce contexte, l’industrie 4.0, l’industrie du futur, est en développement, principalement par l’intégration profonde du numérique, qui impacte alors les modes de fabrication, les organisations et les interactions et vise à relier les composants, les machines et les hommes.

La certification ingénieur Automatique et Robotique du Cnam s’inscrit en support à cette mutation en visant des ingénieurs polyvalents, dont les deux parcours, légèrement différenciés, permettent une orientation des fondamentaux de l’automatique vers les procédés automatisés et robotisés de fabrication ou vers les produits mécatroniques.

Elle adresse dans ce cadre les problématiques de la robotique avancée, des véhicules autoguidés, des cobots, de l’Industrial Internet of Things (IIoT), de l’interface homme machine, de la commande et de la mécatronique par l’apport non seulement des bases théoriques et pratiques scientifiques et technologiques mais aussi de celles de la gestion de projet et d’équipes.

La certification ingénieur Automatique et Robotique du Cnam s’adresse à un public de techniciens de terrains expérimentés, au travers de son accès hors temps de travail, ou juniors, au travers de son accès en alternance, avides de devenir acteurs de cette transformation. Elle leur garantit les expertises technologique et pédagogique du Conservatoire

national des arts et métiers dans ces domaines.

Activités visées

Le détenteur de la certification conçoit et réalise des systèmes Automatiques et Robotiques complexes et définit l’architecture des produits et des composants pour des applications de ce type dans différents contextes (automobile, aéronautique, objets mobiles et communicants, énergie, santé…).
Il réalise des activités :
d’étude avant-projet en automatique et robotique :
Étude des opportunités et de faisabilité technologique de l’application envisagée
Analyse des contraintes techniques du système et des coûts
Veille technologique (technologies, procédés, méthodes…)
Définition de l’architecture matérielle et logicielle du projet
Rédaction du cahier des charges fonctionnel en collaboration avec d’autres spécialistes impliqués dans le projet
de traduction technique du besoin fonctionnel d’automatisation ou de robotisation :
Analyse fonctionnelle détaillée des besoins utilisateurs
Définition des interfaces fonctionnelles du produit
Définition d’une solution d’architecture technique
Élaboration et rédaction des spécifications fonctionnelles et des composants spécifiques
Détermination et prise en compte de contraintes projet (spécificités techniques, délais, budgets, fiabilité)
Étude de fiabilité, de disponibilité et de maintenabilité du produit
Élaboration du cahier des charges technique sur la base des spécifications fonctionnelles
Décomposition du projet en sous-projets spécialisés par modules, par exemple interfaces homme/machine, automatisation, robotisation.
de conception et de développement de produit d’automatisation et de robotisation :
Spécification et application de méthodes d’analyse du produit, du projet et du marché
Modélisation et simulation des fonctions retenues
Réalisation de prototype
Conception des architectures logicielles, réseaux ou systèmes
Synthèse de lois de commande
Programmation d’algorithmes de commande
Documentation des applications pour les développements ultérieurs et la mise en production
Gestion des interfaces fonctionnelles avec les autres équipes techniques
Amélioration des caractéristiques du produit.
de test et de validation du système automatisé ou robotisé :
Définition des protocoles et des scénarios de tests
Réalisation des essais et validation de la conception
Réalisation des tests unitaires et d'intégration
Interprétation des résultats, rédaction des rapports d’essais
Vérification de l’adéquation du système à la demande formulée par le client.
de support à la production et aux utilisateurs :
Soutien à la mise en production : installation et mise au point sur site
Encadrement d’équipes
Communication avec les parties prenantes internes et externes en contexte multiculturel
Maintenance préventive et corrective
Soutien technique aux équipes commerciales
Formations des utilisateurs
Élaboration et mise en œuvre de processus qualité.
En fonction de son expérience, sa charge est soit supervisée, soit il en a la responsabilité, auquel cas il encadre des équipes d’ingénieurs et de techniciens.

Compétences attestées

L'ingénieur du Conservatoire National des Arts et Métiers spécialisé en Automatique et Robotique possède une connaissance vaste des domaines scientifiques qui l’entourent, tels que l’électricité, l’électronique, la mécanique et l’informatique, des technologies associées, tels que les microprocesseurs, les automates programmables, les capteurs et les actionneurs, et des outils à sa disposition pour les appréhender, tels que la modélisation, l’analyse, l’identification, la simulation et la programmation informatique.
Ces connaissances et leur maitrise lui permettent notamment de posséder les compétences suivantes :
Sciences et ingénierie en automatique et robotique
Mobiliser les sciences fondamentales et de l’ingénieur pour analyser et concevoir des systèmes automatisés et robotisés en structurant et partageant les démarches d’analyse au sein d’une équipe
Concevoir l’architecture de systèmes automatisés et robotisés en intégrant les approches systémiques, les technologies numériques et les réseaux industriels, en coordonnant les choix techniques
Modéliser et analyser des systèmes dynamiques afin d’en caractériser le comportement, les performances et les limites, en organisant les démarches de modélisation et de validation
Concevoir et mettre en œuvre des lois de commande garantissant la stabilité, la robustesse et la performance des systèmes automatisés et robotisés, en encadrant les choix de conception et d’implémentation
Développer et intégrer des solutions d’automatisation et des systèmes embarqués en tenant compte des contraintes de sûreté, de cybersécurité et de disponibilité, en pilotant leur mise en œuvre
Définir et piloter le fonctionnement de systèmes robotisés en intégrant les contraintes de mouvement, de trajectoire et d’interaction avec l’environnement et les opérateurs
Exploiter et analyser des données issues de systèmes automatisés et robotisés afin d’évaluer leur fiabilité, maîtriser les incertitudes et améliorer les performances, en structurant leur utilisation au sein des équipes
Conduire des démarches d’innovation en automatique et robotique en expérimentant des solutions et en évaluant leurs impacts techniques et sociétaux, en animant des travaux d’expérimentation.
Enjeux industriels et sociétaux
Concevoir et valider des systèmes automatisés, mécatroniques et robotisés dans un contexte industriel en intégrant les contraintes techniques, économiques et réglementaires, en coordonnant les étapes de développement et de validation
Maîtriser les risques associés aux systèmes automatisés et robotisés, notamment dans les interactions homme-robot, en intégrant les exigences de sécurité et en pilotant les démarches de prévention
Intégrer les enjeux de transition numérique, énergétique et environnementale dans les solutions d’automatisation et de robotisation, en orientant les choix technologiques vers des solutions durables
Analyser les impacts de l’automatisation et de la robotisation sur les organisations, les conditions de travail et la société, et concevoir des solutions responsables en concertation avec les parties prenantes.
Organisation, projet et environnement professionnel
Piloter des projets en automatique, robotique et mécatronique en mobilisant, coordonnant et animant des ressources humaines, techniques, partenaires et fournisseurs, et en optimisant les choix technico-économiques
Communiquer avec des partenaires internes et externes et argumenter des problématiques techniques en automatique et robotique dans un contexte professionnel et international
Collaborer avec des équipes pluridisciplinaires dans la conception et l’intégration de systèmes automatisés et robotisés complexes
Faire preuve d’autonomie, d’initiative et de responsabilité dans la conduite et l’encadrement d’activités d’ingénierie en systèmes automatisés et robotisés
Développer et actualiser ses compétences et celles de ses équipes en assurant une veille scientifique, technologique et normative et en contribuant à la transmission des savoirs en automatique et robotique
Capacité à manager une équipe de collaborateurs, les former et les accompagner dans leur développement professionnel.

Blocs de compétences · 5

RNCP42540BC01
Automatiser les processus industriels (bloc optionnel Automatique)
Compétences visées
Maitriser les processus de production afin de les formaliser
Analyser et piloter l’amélioration d’un processus de production à partir d’indicateurs de performance afin d’identifier des dysfonctionnements et définir des actions correctives
Définir et organiser l’architecture fonctionnelle d’un système automatisé en coordonnant les contraintes techniques, économiques, environnementales et réglementaires issues du cahier des charges
Dimensionner, sélectionner et justifier les composants d’un système automatisé (capteurs, actionneurs, automates, réseaux industriels) en fonction des exigences fonctionnelles et de performance en encadrant les choix technologiques
Concevoir, programmer et superviser la mise en œuvre d’un système de commande automatisé garantissant un fonctionnement séquentiel optimal
Déployer, paramétrer et sécuriser des réseaux industriels en assurant la continuité de service, la coordination des interfaces et la sécurité
Planifier, encadrer et valider des essais afin de statuer sur la conformité du système et autoriser sa mise en service.
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles • Rapport contenant une formalisation et une analyse d'un processus de production, une évaluation d’indicateurs de performance, une analyse des causes de défaillance ou de dysfonctionnement éventuel, une liste d’actions préconisées en vue de l’amélioration du processus ainsi qu’une liste des traitements préventifs à effectuer • Rapport contenant une liste des fonctions à réaliser par un système automatisé, les exigences techniques du cahier des charges auxquelles ces fonctions sont soumises, une liste des entrées et des sorties de chaque fonction ainsi que leurs types et le réseau de terrain utilisé pour l’échange, le type des composants technologiques nécessaires à la réalisation de chaque fonction • Proposition d’un automate permettant la commande d'un système de production et répondant à des exigences techniques • Rapport contenant un diagramme de Gantt présentant l’organisation temporelle des essais de validation, l’identification des ressources humaines et technologiques nécessaires à leurs tenues, la présentation des protocoles en concordance avec les scénarios étudiés, les résultats attendus et les résultats obtenus. Mise en situation encadrée individuelle ou en binôme et examen sur table • Écriture d’un programme commenté, éventuellement de type GRAFCET, permettant la commande d’un système automatisé pour qu’il exécute séquentiellement des fonctions adaptées et représentatives d’un processus de production.
RNCP42540BC02
Concevoir des systèmes mécatroniques et embarqués (bloc optionnel Mécatronique)
Compétences visées
Bloc de compétences spécifique au parcours Mécatronique de la formation continue Hors temps de travail
Analyser et hiérarchiser les exigences d’un système mécatronique en mobilisant les sciences de l’ingénieur et les référentiels normatifs
Concevoir et coordonner le développement de sous-systèmes mécatroniques en sélectionnant et en intégrant des solutions matérielles et logicielles
Développer et intégrer des systèmes embarqués (microcontrôleurs, FPGA, DSP) en pilotant les choix d’architecture et d’implémentation
Évaluer, arbitrer et optimiser les performances d’un système en tenant compte des contraintes temps réel, de fiabilité et d’usage
Définir, organiser et conduire les démarches de vérification et de validation afin de garantir la conformité aux exigences fonctionnelles et techniques.
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelles, examen sur table • Rapport contenant un schéma fonctionnel du système à implémenter avec la mise en évidence des fonctions et des liens entre les fonctions • Liste des unités technologiques nécessaires à la réalisation du système et caractéristiques dynamiques associées. Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelles ou en binôme, examen sur table • Programme de commande implémenté sur une cible prototype ou temps-réel • Rapport de validation du système de commande • Programme de commande d’un système embarqué • Rapport de conception contenant une analyse des exigences et des contraintes ainsi que les calculs de conception. Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles • Rapport contenant un diagramme de Gantt présentant l’organisation temporelle des essais, l’identification des ressources humaines et technologiques nécessaires à leurs tenues, présentation des protocoles en concordance avec les scénarios étudiés, les résultats attendus et les résultats obtenus • Mise en adéquation des résultats attendus à ceux obtenus pour permettre la déclaration d’autorisation de mise en service du système mécatronique.
RNCP42540BC03
Modéliser et commander des systèmes dynamiques
Compétences visées
Modéliser et formaliser des systèmes dynamiques multi-physiques en structurant les hypothèses et les approches de modélisation
Analyser et interpréter les comportements dynamiques afin d’orienter les choix de conception et de commande à partir de la caractérisation de leurs performances et de leurs limites
Traduire et piloter la transformation d’exigences fonctionnelles en spécifications dynamiques exploitables
Concevoir, justifier et valider des lois de commande assurant stabilité, robustesse et performance
Simuler, comparer et décider des solutions techniques en intégrant les perturbations et les incertitudes.
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelle, examen sur table • Rapport présentant un modèle sous forme de représentation d’état ou de fonction de transfert et les hypothèses utilisées pour son obtention • Rapport présentant le plan d’expérience pour l’identification des paramètres d'un modèle • Rapport présentant la liste des interactions humain-machine nécessaire à la calibration, à la supervision et à la surveillance d’un système • Liste des alertes nécessaire à la supervision • Programme implémentant les fonctions nécessaires à l’interaction humain-machine. Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelle ou en binôme, examen sur table • Rapport présentant les calculs des grandeurs dynamiques associées aux unités technologiques, l’environnement du système en fonctionnement et une analyse macroscopique permettant de définir les limites du système • Rapport présentant les calculs pour l’obtention d’une architecture de commande d'un système dynamique et les algorithmes ou éléments technologiques associés • Modèle informatique d'un système dynamique régulé intégrant l’architecture de commande • Rapport de simulation.
RNCP42540BC04
Concevoir et piloter des systèmes robotisés
Compétences visées
Modéliser et analyser les comportements cinématique et dynamique de systèmes robotisés afin d’orienter les choix de conception et de pilotage
Définir et optimiser les trajectoires et lois de mouvement en prenant en compte les contraintes opérationnelles
Programmer, intégrer et superviser des algorithmes de commande robotique en environnement temps réel
Concevoir et organiser l’intégration de cellules robotisées dans leur environnement de production
Analyser, prévenir et maitriser les risques liés aux interactions humain-robot et robot-robot en appliquant les normes en vigueur.
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelle, examen sur table • Rapport présentant un modèle d’un robot • Rapport présentant le calcul des lois de commande des actionneurs d’un robot • Modèle informatique du système intégrant l’architecture de commande • Rapport de simulation • Rapport présentant les positions et attitudes opérationnelles ainsi que les trajectoires • Rapport présentant une analyse des risques associés au travail collaboratif humain-robot et préconisations associés. Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelle • Programme de commande d’un robot.
RNCP42540BC05
Piloter des projets d’ingénierie en automatique et robotique
Compétences visées
Recueillir, analyser et formaliser un besoin afin d’élaborer un cahier des charges fonctionnel et technique
Évaluer et argumenter, notamment en anglais, la faisabilité technique, économique et organisationnelle d’un projet
Identifier, comparer et sélectionner des solutions techniques et des composants en menant une recherche fournisseurs, en analysant les offres (coûts, performances, délais, durabilité) et en justifiant les choix technologiques
Planifier, coordonner et piloter un projet en mobilisant et en organisant les ressources humaines et techniques
Assurer et structurer une veille technologique, normative et de marché, à partir notamment de documents en anglais, afin d’anticiper les évolutions et orienter les choix d’innovation
Manager, animer et développer une équipe en favorisant la collaboration, la montée en compétences et la performance collective, notamment en contexte international
Intégrer et promouvoir les enjeux de sécurité, d’éthique, de responsabilité sociétale et de durabilité dans la conduite des projets.
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelle • Rapport présentant les besoins techniques d’un client • Rapport d’analyse des besoins et de l’environnement contenant les aspects techniques, réglementaires et normatifs • Rapport contenant les fonctions principales du projet, par exemple selon la norme NF EN 16271, ainsi que des diagrammes de type pieuvre ou bête à cornes • Rapport de faisabilité technique et d’opportunité projet contenant une analyse préliminaire des délais, coûts, moyens ainsi qu’une analyse du marché • Rapport présentant les spécifications fonctionnelles et leur déclinaisons techniques. Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelle ou en groupe • Rapport présentant un montage préliminaire du projet et contenant une présentation du contexte, une analyse d’opportunité associée à un calcul de retour sur investissement et une analyse du marché, des calculs macroscopiques des budgets, ressources et délais nécessaires à la mise en œuvre du projet • Rapport présentant le plan de projet et contenant une présentation du contexte, des calculs précis des budgets, ressources et délais nécessaires à la mise en œuvre du projet. Un organigramme des tâches est proposé • Rapport présentant l’avancement d’un projet, les nouvelles contraintes éventuelles et leurs impacts sur les budgets, délais et qualité initialement définis • Rapport présentant la liste des composants nécessaire à la réalisation du système, les principales références et fournisseurs associés • Rapport présentant le panel des fournisseurs retenus, les références attendues, les délais de livraison et les coûts associés. Ce rapport peut inclure une présentation de la stratégie d’évaluation des fournisseurs qui sera utilisée ultérieurement. Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelle ou en groupe, évaluation sous la forme de présentations orales en français ou en anglais • Rapport présentant un argumentaire technique associé à l’opportunité de réalisation ou à la faisabilité d’un projet, mettant en évidence les gains attendus par chacun des partenaires • Présentation orale présentant les arguments techniques et des arguments d’opportunité environnementale, tel par exemples qu’une économie d’échelle pour un fournisseur ou qu’un rayonnement particulier issu de la réalisation du projet • Rapport contenant une notice technique, en français ou en anglais • Présentation orale présentant une explication technique et une procédure associée • Rapport ou présentation orale présentant le contexte du projet, les objectifs individuels et les méthodes d’évaluation, la répartition des activités, les délais et les moyens alloués • Rapport et présentation orale présentant une analyse bibliographique d’un sujet scientifique ou technologique, contenant un état de l’art, une application à un exemple simple et une ouverture vers d’autres techniques • Rapport présentant une analyse des compétences d’une équipe et une stratégie de montée en compétences. Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles • Rapport et présentation orale présentant une analyse des risques et une stratégie de leur prévention.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Secteur d’activités ciblés (INSEE NAF)
28 : Fabrication de machines et équipements
71.12B : Ingénierie, études techniques
Secteur d’activités accessibles (INSEE NAF)
Industries alimentaires
Industrie du papier et du carton
Industrie chimique
Industrie pharmaceutique
Fabrication de produits informatiques, électroniques et optique
Fabrication d’équipements électriques
Fabrication de machines et équipements
Industrie automobile
Fabrication d’autres matériels de transport
Production, transport et distribution d’électricité
Captage, traitement et distribution d’eau
Collecte et traitement des eaux usées

Types d'emplois accessibles

Ingénieur automatismeIngénieur automatiqueIngénieur informatique industrielleIngénieur d’étudeResponsable automatisationResponsable automatiqueResponsable robotiqueChargé d’affaire automatismesIngénieur maintenance et automatique

Métiers visés (ROME)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 743 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée)
  • H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
  • H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée)
  • H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
  • N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
  • N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
  • R2X80 — Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée)
  • R4X91 — Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

54 915 projets de recrutement
41 % jugés difficiles à recruter
4 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel
  • H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
  • H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel
  • H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
  • N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
  • N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
  • R2X80 — Attachés commerciaux
  • R4X91 — Technico-commerciaux

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Non
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à l'entrée
La formation conduisant à la certification est intégrée en première année (cursus de six semestres) avec un diplôme ou une validation de niveau 5 ou 6 dans un domaine scientifique ou technologique.
Composition du jury — Formation continue
Pour la formation en formation continue Hors Temps de Travail Le jury de délivrance des formations continues Hors Temps de Travail est national. Il statue sur toutes les formations d’ingénieurs en formation continue Hors temps de Travail. Il est constitué par décision du directeur de l’École d’ingénieurs du Cnam (EiCnam), qui le préside, et comprend l’ensemble des enseignants-chercheurs responsables des enseignements. Le jury est présidé par le Directeur de l’EiCnam ou son représentant. Pour la formation continue en alternance Le jury est présidé par le Directeur de l’EiCnam ou son représentant. En plus du président, le jury est composé paritairement de personnalités du milieu professionnel et du milieu académique avec un quorum de huit personnes. Il comprend a minima : * le directeur du Centre Cnam en Région ou son représentant ; * le responsable national du diplôme concerné ou son représentant ; * le responsable opérationnel du diplôme concerné ou son représentant ; * le représentant du partenaire institutionnel de la formation ou son représentant ; * des représentants des entreprises partenaires. La composition du jury est arrêtée chaque année par le Directeur de l’EiCnam et portée à la signature de l’administrateur général du Cnam par la Direction nationale des formations.
Composition du jury — Apprentissage
Le jury est présidé par le Directeur de l’École d’ingénieurs du Cnam (EiCnam)ou son représentant. En plus du président, le jury est composé paritairement de personnalités du milieu professionnel et du milieu académique avec un quorum de huit personnes. Il comprend a minima : * le directeur du Centre Cnam en Région ou son représentant ; * le responsable national du diplôme concerné ou son représentant ; * le responsable opérationnel du diplôme concerné ou son représentant ; * le Directeur du CFA ou son représentant ; * le représentant du partenaire institutionnel de la formation ou son représentant ; * des représentants des entreprises partenaires. La composition du jury est arrêtée chaque année par le Directeur de l’EiCnam et portée à la signature de l’administrateur général du Cnam par la Direction nationale des formations.
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Pour la formation en formation continue Hors Temps de Travail Le jury de délivrance des formations continues Hors Temps de Travail est national. Il statue sur toutes les formations d’ingénieurs en formation continue Hors temps de Travail. Il est constitué par décision du directeur de l’École d’ingénieurs du Cnam (EiCnam), qui le préside, et comprend l’ensemble des enseignants-chercheurs responsables des enseignements. Le jury est présidé par le Directeur de l’EiCnam ou son représentant. Pour la formation continue en alternance Le jury est présidé par le Directeur de l’EiCnam ou son représentant. En plus du président, le jury est composé paritairement de personnalités du milieu professionnel et du milieu académique avec un quorum de huit personnes. Il comprend a minima : * le directeur du Centre Cnam en Région ou son représentant ; * le responsable national du diplôme concerné ou son représentant ; * le responsable opérationnel du diplôme concerné ou son représentant ; * le représentant du partenaire institutionnel de la formation ou son représentant ; * des représentants des entreprises partenaires. La composition du jury est arrêtée chaque année par le Directeur de l’EiCnam et portée à la signature de l’administrateur général du Cnam par la Direction nationale des formations.
Composition du jury — VAE
Le jury VAE est composé d’au moins quatre membres, dont au moins un qualifié au regard de la certification visée. Le jury est présidé par l’enseignant responsable du titre d’ingénieur ou son représentant. Il propose la composition de jury.

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Base légale

Date d'échéance31-08-2029
Dernière délivrance possible31-08-2033

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2024 30 100 % —
2023 20 92 % —
2022 20 83 % 82 %
2021 11 100 % —

Où se former

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Se former en apprentissage

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