RNCP42545
Active
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l’Ecole supérieure de chimie, physique, électronique de Lyon (CPE), spécialité Génie des procédés
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2031
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
L’ingénieur GPI est un acteur clef pour la conception, la conduite et l’exploitation des procédés chimiques et bio-procédés dans un contexte international. Il renforcera les fonctions industrielles (sites de production et ingénierie) des entreprises des secteurs industriels : chimie, pharmacie-santé, environnement, agroalimentaire, biotechnologies, cosmétiques, matériaux, énergie, nucléaire, pétrole, industrie textile, automobile, aéronautique.
Ces industries sont contraintes à s'adapter :
pour mettre sur le marché de solutions techniques permettant la transition écologique
pour limiter leur emprunte écologique et sociétale (réduction des émissions de gaz à effet de serre sans augmenter les tensions sur les matières premières, voire les réduire)
à l'évolution des forces géopolitiques
En ce sens, de nombreuses innovations doivent passer à l'échelle industrielle (nouvelles énergies, batteries, vaccins,...); de nombreuses réglementations viennent contraindre les productions existantes; la rareté de certaines matières premières doit être anticipées et certaines productions doivent être stratégiquement relocalisées, en Europe particulièrement.
Le domaine du Génie des Procédés est clef pour permettre cette évolution puisqu'il s'agit d'émergence de nouvelles productions ou de transformations profonde parfois rapides de procédés industriels. En France, le marché de l'emploi dans ce domaine est en tension car de nombreuses opportunités professionnelles existent et ne sont pas pourvues. Cette formation a été mise en place pour répondre à ce besoin et il a été choisi la voie de l'apprentissage pour insérer au mieux et au plus tôt les jeunes dans le milieu professionnel.
La formation a été conçue avec des industriels pour s'adapter à l'évolution des métiers liés au génie des procédés : digitalisation, réduction de l'empreinte écologique.
Activités visées
Les activités visées sont : la conception, l’ingénierie et l’exploitation des procédés.
Les activités de recherche, d’innovation et de développement des procédés permettent de concevoir des procédés
Les activités d’ingénierie consistent en la mise à disposition auprès des exploitants d’installations (synonyme : unités de fabrication)
Les activités liées à l’exploitation (synonyme : production, fabrication) , la production à proprement parler, et l’amélioration de la production (synonyme : assistance technique à la production)
Les activités de recherche, d’innovation et de développement des procédés permettent de concevoir des procédés
Concevoir un procédé de fabrication d’un nouveau produit
Concevoir un procédé de rupture avec l’existant nécessaire pour limiter l’impact environnemental des productions
Concevoir un procédé industriel
Établir la faisabilité technico-économique d’un procédé :
de fabrication d’un nouveau produit,
de rupture avec l’existant répondant au besoin des marchés, une adaptation nécessaire pour limiter l’impact environnemental des productions
Les activités d’ingénierie consistent en la mise à disposition auprès des exploitants d’installations (synonyme : unités de fabrication) qui permettent de :
produire un nouveau produit,
augmenter la capacité de production,
mettre en conformité avec de futures réglementations (environnementales et de sécurité),
rendre les procédés plus efficients (réduction des consommations de matières premières, d’énergie, des effluents),
rendre les installations plus versatiles pour produire une plus grande variété de produits
gérer des projets d'ingénierie pour de nouveaux procédés
management d’équipes techniques et multidisciplinaires éventuellement multiculturelles
communication écrite et orale
avec les parties internes et externes
Cette activité est organisée autour de projets qui peuvent englober une ou plusieurs étapes allant de la conception du procédés, du pré-projet (faisabilité technico-économique) jusqu’au démarrage des installations.
Les activités liées à l’exploitation (synonyme : production, fabrication) , la production à proprement parler, et l’amélioration de la production (synonyme : assistance technique à la production)
La production à proprement parler, c’est-à-dire
:
la mise en place du plan de fabrication prévu pour satisfaire les commandes,
le suivi des productions pour s’assurer de leur conformité (qualité, quantité et délai),
l'organisation le travail et motivation des équipes d’opérateurs de conduite,
la détection et correction des dérives court-terme des procédés.
Et l’amélioration de la production (synonyme : assistance technique à la production), c’est-à-dire
:
l'analyse moyen terme des performances des procédés,
la conception et la mise en place de solutions d’améliorations permettant de répondre aux besoins d’adaptation de la production : résolution de crises de dérives de la qualité du produits, de dérives de coûts (pannes, consommations),
l'augmentation de la capacité de production,
l'accompagnement des projets d’ingénierie en lien avec les unités de fabrication
gestion de projet d'amélioration de procédés ou de transfert de production
Compétences attestées
Concevoir des procédés de production efficiente en tenant compte des fortes exigences environnementales et de sécurité, des enjeux économiques, sociétaux et humains
Modéliser des procédés à plusieurs échelles : dans le détails appareils par appareils et dans la globalité en tenant compte de l'ensemble du procédé
Sélectionner les technologies adaptées qui répondent à un cahier des charges
Dimensionner des appareils en tenant compte des fortes exigences environnementales et de sécurité
Conduire des procédés industriels avec les technologies
les plus innovantes
Améliorer des procédés ou des installations les méthodes de management
les plus innovantes
Analyser une situation non souhaitable, en chercher les origines et trouver de solutions durables
Optimiser les conditions de fonctionnement de procédés dans un contexte multi-paramètre, multi-métier
Prioriser une situation complexe dans un contexte multi-paramètre, multi-métier et multinational
Organiser les actions d'un projet et organiser le travail d'une équipe
Gérer une équipe en la motivant, développant et formant ses collaborateurs
Communiquer à l’oral comme à l’écrit avec les parties prenantes externes et internes éventuellement multiculturelles
Capacité à prendre en compte les contraintes règlementaires et à interagir avec les autorités en charge du contrôle des activités industrielles
Blocs de compétences · 4
RNCP42545BC01
Analyser un procédé de transformation de la matière
Compétences visées
Identifier les phénomènes de transformation de la matière (physique, chimique, biologique) nécessaires pour de produire un produit souhaité
Utiliser les phénomènes de transport de la matière, de la chaleur pour effecteur les transformations nécessaires pour produire un produit souhaité
Quantifier les matières premières et l’énergie nécessaires pour produire un produit souhaité en maîtrisant notamment
les lois de conservation de la masse et de l’énergie
Déterminer les étapes nécessaires (opérations unitaires) pour une production donnée, sélectionner différentes technologies (utilisation, avantages, limites) pour chacune des opérations
Identifier les phénomènes mis en jeux dans les procédés utilisés et les contrôler (pour chaque étape, chaque technologie, enchaînement, recyclage)
Simplifier les problèmes par la maîtrise des ordres de grandeurs
Modéliser les procédés dans leur globalité et/ou en détail par étapes
Sélectionner les meilleures méthodes de modélisation et de calculs adaptés pour résoudre un problème et déterminer les avantages/inconvénients et leurs précisions
Programmer et simuler numériquement des procédés en utilisant les modèles et les méthodes numériques adaptés
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : examens écrits, compte-rendu de travaux pratiques, rapports écrits et oraux de projets
RNCP42545BC02
Concevoir un procédé de production efficient, le modéliser et le dimensionner en tenant compte des fortes exigences environnementales et réglementaires
Compétences visées
Evaluer la faisabilité économique des projets en prenant en compte des investissements, des coûts de production, des marges
Simuler numériquement des procédés avec des outils commerciaux de manière adéquate en ayant conscience des modèles et des méthodes numériques utilisées
Dimensionner les principaux appareils et être capable de trouver des critères d’extrapolation dans des situations nouvelles
Optimiser des procédés en utilisant des méthodes d’optimisation mathématiques
multicritères
Économiser les ressources : matières premières et énergie grâce à la mise en place de méthodes de récupérations, de recyclages, d’efficacité énergétique
Sélectionner et utiliser les sources d’énergies adaptées et intégrer le plus souvent que possible des énergies renouvelables
Evaluer, comparer, sélectionner et mettre en place des solutions proposant des avancées en termes de développement durable
Innover en implantant de nouvelles technologies notamment liées à la digitalisation des procédés (automatisation, intelligence artificielle)
Sélectionner et mettre en place les
stratégies de conduite des procédés adaptées (pilotage, automatisation, mise sous contrôle des paramètres physiques)
Utiliser et mettre à jour les différents types de schématiques en fonction de l’étape de conception et dans le respect des normes et réglementations en vigueur
Contribuer et gérer des projets d’industrialisation et d’amélioration continue
Sélectionner, mettre en place et opérer des techniques de traitement des pollutions (effluents liquides, gazeux et sols pollués)
Evaluer, réduire les chimiques, procédés et environnementaux au moment de la conception et modification de nouvelles unités de fabrication
Prédire les coûts de fabrication en fonction des paramètres procédés pour proposer des optimisations basées sur les coûts
Informer, échanger, négocier, avec des clients et des fournisseurs, en Français et en Anglais
Rédiger des documents techniques et s’adapter aux différentes parties prenantes des projets
Convaincre ses interlocuteurs pour la mise en place des meilleures solutions
Travailler en équipe en tenant compte de différentes personnalités et rôles dans l’entreprise et avec des parties prenantes extérieures
Vulgariser et former des utilisateurs aux outils de simulation développés
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : examens écrits, compte-rendu de travaux pratiques, rapports écrits et oraux de projets
RNCP42545BC03
Conduire et améliorer un procédé industriel avec les technologies et les méthodes de management les plus innovantes
Compétences visées
Manager la production en suivant les indicateurs de production, détectant des dérives et en mettant en place les actions correctives adaptées
Sélectionner les paramètres critiques des procédés à mettre sous contrôle pour le respect de la qualité, la sécurité et la durabilité des procédés
Choisir, améliorer les stratégies de conduite des procédés (pilotage, automatisation, mise sous contrôle des paramètres physiques)
Simuler numériquement des procédés avec leurs boucles de régulations ou leur caractère continu ou discret
Concevoir des procédures de démarrage et d’arrêt des installations en sécurité et les moins consommatrices en produits, en temps et générant le moins de déchets
Sélectionner et mettre en place des méthodes innovantes de conduite des procédés impliquant par exemple l’intelligence artificielle
Améliorer le fonctionnement des procédés grâce à des méthodes d’amélioration de la performance
Manager des projets d’amélioration de la performance (continue)
qui implique des équipes de production pour le choix de solutions et la mise en œuvre sur le terrain Animer et motiver une équipe
Identifier des dérives, prédire un comportement de procédés ou trouver des solutions d’amélioration utilisant des méthodes de traitement et d’analyse de grandes quantités de données (bigdata)
Détecter et corriger des erreurs de mesures ou des variabilités de paramètres liés à la qualité des produits, à la fiabilité de procédés, à la fiabilité du matériel ou à la sécurité
Économiser les matières premières et l’énergie en utilisant des recyclages, des récupérations énergétiques et des améliorations de l’efficacité énergétique
Encadrer et motiver des équipes de techniciens de production
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : examens écrits, compte-rendu de travaux pratiques, rapports écrits et oraux de projets
RNCP42545BC04
Orienter les développements et les améliorations des procédés à l'échelle industrielle ; optimiser, prioriser une situation complexe dans un contexte multi-paramètre, multi-métier et multinational
Compétences visées
Prendre en compte l’autre en tant qu’interlocuteur et collaborateur
Adopter tous les points de vue d’un problème technique ou humain et de rechercher un optimum : métier, financier/qualité-sécurité-durabilité, culturel
Adopter en toute circonstance une vision globale des problèmes techniques et les mettre en perspectives avec d’autres contraintes liées au contexte de l’entreprise
Choisir de solutions durables qui minimisent l’impact sur les
conflits dans le monde liés aux matières premières et aux énergies fossiles et sur le changement climatique
Co-construire et mettre en place des solutions pérennes en prenant en compte l'avis de ses interlocuteurs
Communiquer ses idées, convaincre et négocier en langues anglaise et en française auprès d’un large public : collègues, collaborateurs, clients, fournisseurs
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : examens, oraux, certification Anglais niveau C1, rapports écrits et oraux de projets
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Ce titre d'ingénieur va permettre la constitution de viviers de compétences pour les secteurs d'activités : chimie, pharmacie-santé, environnement, agroalimentaire, biotechnologies, cosmétiques, matériaux, énergie, nucléaire, pétrole, industrie textile, automobile, aéronautique.
Types d'emplois accessibles
Pour les jeunes diplômés :Ingénieur développement de procédés,Ingénieur procédé en ingénierie,Ingénieur procédés assistance Technique Usine,Ingénieur sécurité de Procédés,Ingénieur d'affaires.Après expérience :Responsable de fabrication,Chef de projet industriel,Directeur industriel.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 774 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 11 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
G1X75— Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles tension 5/5 (Très élevée) -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
R2X80— Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée) -
R4X91— Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 19 836
Auvergne-Rhône-Alpes 9 131
Occitanie 5 702
Hauts-de-France 4 618
Nouvelle-Aquitaine 4 610
Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 343
Grand Est 3 826
Pays de la Loire 2 876
Bretagne 2 553
Centre-Val de Loire 2 315
Bourgogne-Franche-Comté 2 110
Normandie 2 051
La Réunion 330
Guadeloupe 224
Martinique 211
Mayotte 183
Guyane 99
Corse 88
65 106
projets de recrutement
42 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 11 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
G1X75— Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
R2X80— Attachés commerciaux -
R4X91— Technico-commerciaux
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Le recrutement en année 1 du parcours en trois ans requiert une certification de niveau 5 ou 6 dans les domaines du génie chimique-génie des procédés, chimie ou physique/chimie.
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage
* Le directeur de CPE Lyon (Président du jury) * Le directeur des études * Le directeur de la filière * Le directeur d'Interfora IFAIP ou son représentant * Le responsable pédagogique du cursus Sont invités : * Le coordonnateur des langues * Le responsable des relations internationales
Composition du jury — VAE
* Le directeur de CPE Lyon (Président du jury) * Le directeur des études * Le directeur de la filière * Le responsable pédagogique du cursus * Au moins un professionnel qualifié au titre de la certification visée
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2031
Dernière délivrance possible31-08-2036
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2025
16
100 %
—
2024
16
100 %
—
- Descriptif de la certification →
- Fiche officielle France compétences →
- Télécharger la fiche en Markdown →
Se former en apprentissage
Chargement des formations en apprentissage…