# RNCP42690 - Ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées de Toulouse, spécialité automatique et électronique **Code:** RNCP42690 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** Titre ingénieur — Titre ingénieur - **Codes NSF:** 201n, 255m, 326 - **FormaCodes:** 31042, 24454, 24346, 15099, 32062 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2031 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES DE TOULOUSE (INSA) - SIRET: 19310152400018 ## Partenaires habilités 1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à organiser l'évaluation. - MIDISUP — SIRET 49917930700032 - Habilitation : Organiser l'évaluation ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Pour répondre aux attentes du monde industriel et de la société, les systèmes technologiques se complexifient et intègrent des composants de différentes natures (dispositifs électroniques, matériels informatiques et de télécommunications, logiciels, réseaux, éléments mécaniques). En parallèle, les systèmes embarqués révolutionnent notre quotidien et l’ensemble des activités industrielles. Ces évolutions majeures génèrent des besoins forts en ingénieurs aptes à concevoir et développer des systèmes sûrs, économes en énergie, communicants et respectueux de leur environnement. La certification conférée par le diplôme d’ingénieur INSA Toulouse en spécialité Automatique et Electronique, répond à ces besoins et à ces évolutions, elle a pour objectif de certifier la capacité pour son titulaire de conduire des projets de conception, développement, tests et pré industrialisation de systèmes électroniques embarqués. Les certifiés deviendront des ingénieurs généralistes disposant d’une vision système pour concevoir et mettre en œuvre des systèmes technologiques complexes intégrant des composants de différentes technologies (composants électroniques, composant logiciels, matériels de télécommunications, réseaux, sources d’énergie,…).Cette certification associe aussi les techniques de l’ingénierie systèmes sur la formalisation, le suivi et la traçabilité des systèmes dont la complexité nécessite de prendre en charge l’ensemble du processus de développement au travers de leur définition pluridisciplinaire. ### Activités visées Pilotage d’un projet pour la conception de systèmes embarqués (aspects économiques et sociétaux) Analyse et compréhension des besoins en systèmes embarqués Prise en compte des contraintes de temps réel, de sécurité, de sûreté, et de criticité Prise en compte des environnements sévères (agressions EM, thermique…) Prise en compte de l'impact des systèmes à concevoir sur l'environnement Traduction en termes d'exigences de conception Conception et développement de systèmes embarqués complexes Prototypage et modélisation de systèmes multiphysiques Utilisation des concepts de l’électronique et du traitement de l’information Conception d’objets communicants sans fil Dimensionnement et optimisation de systèmes embarqués complexes Conception de systèmes complexes en utilisant les concepts issus de l’intelligence artificielle et des sciences de la décision Certification et maintenance des systèmes développés Management et animation d’équipe en charge de travaux en automatique et électronique Communication avec les parties prenantes Formation des utilisateurs des systèmes développés ### Compétences attestées Gérer un projet inter/pluri disciplinaire (maîtriser une méthode de gestion de projets, analyse des coûts, des impacts sociétaux...). Animer une équipe, argumenter et négocier, communiquer en situation de crise. Formuler et argumenter des solutions. Communiquer en entreprise (rapports ; compte rendus, synthèse, présentations orales…) en plusieurs langues. Mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales en agissant en professionnel responsable, humaniste et soucieux des enjeux, en contexte international et multiculturel. Produire une analyse de l'acceptabilité sociale et sociétale en interrogeant les finalités des projets. Identifier les concepts, technologies et approches innovants pouvant offrir une valeur ajoutée au système. Analyser, modéliser et résoudre des problèmes complexes par mise en application des fondements théoriques de l’informatique, de l'électronique et de l'automatique. Organiser le plan de développement d'un système potentiellement critique pour répondre aux exigences fonctionnelles, non fonctionnelles, normatives ou de certification. Développer des politiques et des mécanismes de sécurité pour protéger les utilisateurs et le système développé. Savoir intégrer le cycle de vie, de l’expression des besoins au démantèlement et recyclage des systèmes complexes et hétérogènes. Intégrer des systèmes électroniques embarqués prenant en compte des contraintes fonctionnelles, d’architecture, de technologie de fabrication et d’industrialisation. Concevoir et développer des systèmes embarqués autonomes associant capteurs et actionneurs, traitement de l’information, lois de commande, diagnostic, communications et gestion de l’énergie. Sélectionner de façon pertinente un ensemble de composants et d'algorithmes pour implanter des lois de commande avancées et des approches de supervision couplées (diagnostic, pronostic). Définir une méthodologie de vérification et d’évaluation fonctionnelles en présence d’exigences non fonctionnelles. Développer des méthodes et outils de collecte des grandeurs de surveillance d'anomalies pour une maintenance du système. ## Blocs de compétences ### RNCP42690BC01 - Concevoir et développer des systèmes électroniques embarqués **Liste de compétences:** Transcrire un cahier des charges en blocs fonctionnels et fonctions électroniques, automatiques et informatique Modéliser, simuler et optimiser les fonctions Interfacer des ensembles de composants alliant logiciel et matériel Traiter l'information (Filtrage, classification, Kalman, techniques de d’IA, ...) Optimiser , récupérer et utiliser efficacement l’ énergie électrique Déterminer la fiabilité des composants et circuits et réaliser leurs certifications (CEM, DBT…) pour industrialisation Communiquer, échanger avec des experts métiers des différents domaines (mécanique, plasturgie,...) **Modalités d'évaluation:** Constitution de dossier technique de synthèse du Bureau d’études (en binôme) Oral (français et anglais) de présentation d’un dossier technique Examen écrit individuel Quizz et autoévaluation de la progression dans l’assimilation des compétences ### RNCP42690BC02 - Concevoir et développer des systèmes autonomes **Liste de compétences:** Répartir les fonctions entre solutions logicielles et matérielles Modéliser, et mettre en œuvre des architectures reconfigurables Développer et embarquer des algorithmes de traitement de l’information Développer et vérifier les différents types de logiciels embarqués (criticité, temps réel, taille mémoire...) Développer et optimiser l’électronique embarquée des objets communicants Connecter ces objets dans un environnement complexe Appliquer les méthodes sur des cas réels issus du monde recherche et industrie **Modalités d'évaluation:** Analyse de cas d’ études pratiques issus de projets industrie et recherche Examen écrit individuel Projet (en binôme) Quizz et autoévaluation de la progression dans l’assimilation des compétences ### RNCP42690BC03 - Concevoir, développer et mettre en œuvre des systèmes complexes et intelligents **Liste de compétences:** Utiliser les concepts issus de l’intelligence artificielle et des sciences de la décision Développer des outils logiciels en utilisant les concepts de machine learning (réseaux de neurones) Réaliser le diagnostic d’un système embarqué Implémenter les techniques de supervision pour systèmes embarqués Interagir avec un spécialiste ou un ingénieur d'une autre discipline pour comprendre et prendre en compte les contraintes **Modalités d'évaluation:** Constitution de dossier technique de synthèse du Bureau d’études (seul ou en binôme ou en groupe) Oral (français et anglais) de présentation d’un dossier technique Examen écrit individuel sur la résolution de problèmes ### RNCP42690BC04 - Contrôler et commander des systèmes embarqués **Liste de compétences:** Déterminer la complexité du modèle pour le calcul de la loi de commande Concevoir la commande la plus adaptée pour satisfaire toutes les contraintes en termes de performances et de complexité Obtenir des commandes robustes en prenant en compte l’environnement incertain Simuler les lois de commande et sélectionner le ou les outils le(s) plus approprié (s), selon un critère de choix de modèles. Appliquer les modèles sur des cas réels issus du monde recherche et industrie **Modalités d'évaluation:** Analyse de cas d’ études pratiques issus de projets industrie et recherche Examen écrit individuel Quizz et autoévaluation de la progression dans l’assimilation des compétences Projet (seul) ### RNCP42690BC05 - Conduire un projet pour la conception et la mise en œuvre d’un système embarqué **Liste de compétences:** Interagir avec un spécialiste ou un ingénieur d'une autre discipline pour comprendre les problématiques Mettre en place une démarche projet : analyse de la situation, définition des objectifs, conception spécification, réalisation, évaluation Conduire les recherches bibliographiques nécessaires à la résolution du projet, et les restituer à des spécialistes Mettre en place une architecture matérielle et logicielle proportionnées adaptée au problème. Intégrer les contraintes normatives et réglementations françaises et européennes Rendre compte à l’ écrit et à l’oral du travail effectué auprès de décideurs, d'experts ou de professionnels non experts du domaine. **Modalités d'évaluation:** Cas d’études pratiques Projet recherche : mémoire et oral de présentation des travaux de groupe Projet de fin d’ études : manuscrit et oral de soutenance ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités L’ingénieur en Automatique et électronique intervient dans des secteurs industriels très variés tels que : l’automobile, l’aéronautique, le spatial, le transport en général, le domaine de l’Internet des Objets, les systèmes pour la santé, les systèmes embarqués autonomes (énergie et décision), les systèmes robotiques. ### Type d'emplois accessibles Ingénieur d’études, de recherche, Ingénieur bureaux d’études Ingénieur d’affaires Chef de projet Ingénieur systèmes ### Code(s) ROME H1402, M1805, H1102, H1206 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 783 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation · tension 3/5 (Modérée) - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) - R2X80 — Attachés commerciaux · tension 4/5 (Élevée) - R4X91 — Technico-commerciaux · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 78 901 - **Jugés difficiles à recruter :** 45 % - **Emplois saisonniers :** 3 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) - R2X80 — Attachés commerciaux - R4X91 — Technico-commerciaux ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation L'entrée dans le cursus de formation, qui est de 5 ans, peut se faire à plusieurs niveaux : - en 1ère année, formation validée de niveau 4 - en 2ème année, formation validée de niveau 5 - en 3ème année, formation validée de niveau 5 ou 6 - en 4ème année, formation validée de niveau 6 ### Prérequis à la validation Niveau B2 (CECRL) en anglais 40 semaines de stages dont 14 semaines entreprise Mobilité internationale d'un semestre ### Composition du jury — Formation initiale Le jury d’établissement, présidé par la directrice de l'INSA Toulouse ou son représentant, comprend 6 membres du département Sciences et Technologies Pour l’Ingénieur (le directeur de département, le directeur des études de première année et les 4 directeurs d’études des pré-orientations ou leurs représentants), 2 représentants par spécialité choisis parmi l’ensemble des présidents et secrétaires de pré-jurys (département, formation continue et VAE) ainsi que le directeur des études de l’INSA (ou son représentant). ### Composition du jury — Formation continue Le jury de formation continue, présidé par la directrice de l'INSA Toulouse ou son représentant, comprend l’ ensemble des présidents et secrétaires des commissions de recrutement des départements, deux des professionnels ayant participé à ces commissions ainsi que le Directeur des Etudes et le responsable de la Formation Continue à l’INSA. ### Composition du jury — Apprentissage, Contrat de professionnalisation Le jury d’établissement, présidé par la directrice de l'INSA Toulouse ou son représentant, comprend 6 membres du département Sciences et Technologies Pour l’Ingénieur (le directeur de département, le directeur des études de première année et les 4 directeurs d’études des pré-orientations ou leurs représentants), 2 représentants par spécialité choisis parmi l’ensemble des présidents et secrétaires de pré- jurys (département, formation continue et VAE) ainsi que le directeur des études de l’INSA (ou son représentant). ### Composition du jury — VAE Un jury de validation des acquis de l’expérience est constitué par spécialité. Le jury de VAE , présidé par la directrice de l'INSA Toulouse ou son représentant, est composé de membres permanents et de membres désignés spécialistes du diplôme. Il comprend, d’une part, le Directeur des Etudes, le Responsable de la Formation continue et d’autre part, le Directeur du département de la spécialité, 2 ou 3 enseignants de la spécialité, 1 enseignant du Centre des Sciences Humaines et 2 représentants du monde industriel qualifiés au titre de la certification visée. ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2031 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-08-2036 ## Statistiques | Année | Certifiés | Dont VAE | Insertion globale 6 mois | Insertion métier 2 ans | |---|---|---|---|---| | 2025 | 70 | 0 | 100 % | 100 % | | 2024 | 62 | 0 | 96 % | 100 % | | 2023 | 56 | 0 | 100 % | 100 % | | 2022 | 72 | 0 | 100 % | 100 % | | 2021 | 75 | 0 | 100 % | 100 % | | 2020 | 76 | 0 | 100 % | 100 % | ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP41250 ## Pour plus d'informations https://www.insa-toulouse.fr/formation/ingenieur-specialite-automatique-electronique/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/42690/ ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 1 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 1 - **Organismes formateurs:** 1 - **Régions couvertes:** 1 - **Départements couverts:** 1 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 1 - **Sessions:** de 09/2026 à 08/2027 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. --- *Généré le 16/10/2026 à 15:49*