Certificateur(s)
Partenaires habilités
3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
AFPI BRETAGNE
30824995200083
Former et organiser l'évaluation
CFAI DIAFOR
39048242000028
Former et organiser l'évaluation
INST TECHNI INGENIEURS INDUSTRIE BRETAGN
43878554500023
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le numérique irrigue l'ensemble des secteurs économiques et industriels : la transformation numérique des organisations, l'explosion des données et des usages multimédias, la généralisation des services en ligne et la montée des menaces cyber entretiennent une forte tension de recrutement sur les ingénieur·es informaticiens polyvalent·es, capables de concevoir et faire évoluer des services et des systèmes numériques fiables et sécurisés. La voie de l'apprentissage, en partenariat avec l'ITII Bretagne, répond à ce besoin en formant des ingénieurs rapidement opérationnels, dont la montée en compétence est co-construite avec l'entreprise.
La certification d'ingénieur ENSSAT spécialité « Informatique et Technologies de l'Information » forme des informaticiens généralistes maîtrisant le génie logiciel et la gestion de projet, avec des compétences fortes sur les usages et la conception de service, la génération et le traitement des données et des contenus multimédias, et les réseaux. Deux domaines d'approfondissement structurent le profil : la cybersécurité et l'intelligence artificielle / données multimédias.
Activités visées
L'ingénieur ITI prend en charge la conception, le développement, le déploiement et l'évolution de services et de systèmes numériques, au sein d'équipes pluridisciplinaires et, en apprentissage, dans son entreprise d'accueil. Ses activités, qui recouvrent les blocs de compétences, sont notamment :
Analyser un besoin, modéliser et concevoir l'architecture d'une solution informatique.
Concevoir, développer et sécuriser des applications logicielles.
Concevoir des solutions de traitement et de valorisation des données et de contenus numériques (IA, multimédia).
Concevoir, déployer, administrer et sécuriser des réseaux informatiques et des systèmes.
Piloter un projet, animer une équipe et communiquer en contexte international et technico-commercial.
Compétences attestées
L'ingénieur ITI mobilise les ressources scientifiques et techniques de l'informatique pour résoudre des problèmes complexes et proposer des solutions innovantes, fiables et sécurisées ; il s'intègre dans une organisation et contribue à son évolution, prend en compte les enjeux industriels, économiques, humains, sociétaux et environnementaux, et intègre la sécurité, la qualité, l'éthique et la sobriété numérique dans ses choix de conception. Ces compétences générales d'ingénieur se déclinent dans les compétences spécifiques suivantes, détaillées dans les blocs :
Analyse et conception de solutions de services numériques
Analyser un besoin en systèmes numériques pour en extraire les exigences fonctionnelles et techniques, en tenant compte des contraintes industrielles (performance, coût, délais, normes).
Réaliser un état de l’art des solutions existantes (technologies, architectures, outils) pour identifier des pistes d’innovation et évaluer leur adéquation avec le besoin.
Concevoir l’architecture d’une solution en arbitrant entre des contraintes contradictoires (ex : performance vs. consommation énergétique, sécurité vs. coût) et en justifiant les choix devant des parties prenantes.
Développement et sécurisation d’applications logicielles
Concevoir et développer des applications logicielles pour des systèmes embarqués ou critiques, en utilisant des langages et frameworks adaptés.
Sécuriser les applications contre les vulnérabilités logicielles et les attaques ciblées.
Optimiser les performances des applications pour des environnements contraints.
Traitement et valorisation des données, IA et contenus numériques
Concevoir des solutions de traitement des données
pour des applications embarquées ou distribuées.
Développer et déployer des algorithmes d’IA optimisés pour l’embarqué.
Valoriser les données et contenus numériques (ex : visualisation, extraction de connaissances, monétisation) en respectant les enjeux éthiques et réglementaires (ex : RGPD, propriété intellectuelle).
Conception, déploiement et administration de réseaux et systèmes
Concevoir des architectures réseau en intégrant des protocoles de communication
et des mécanismes de sécurité.
Déployer et administrer des systèmes en garantissant leur disponibilité, performance et sécurité.
Sécuriser les réseaux et systèmes contre les cybermenaces
via des mesures proactives.
Pilotage de projet, management d’équipe et responsabilité professionnelle
Piloter un projet d’ingénierie en planifiant les tâches, gérant les risques et allouant les ressources (budget, temps, compétences) pour respecter les objectifs et délais.
Animer une équipe pluridisciplinaire en définissant les rôles, répartissant les tâches et favorisant la collaboration.
Communiquer en contexte international.
Conduire son activité de façon réflexive et responsable.
Blocs de compétences · 5
RNCP42735BC01
Analyser un besoin, modéliser et concevoir l'architecture d'une solution informatique
Compétences visées
Analyser un problème, le traduire dans les termes du métier d'ingénieur en informatique et en produire un modèle formalisé.
Recueillir et formaliser le besoin d'un client ou d'un utilisateur, réaliser l'état de l'art et échanger avec les parties prenantes.
Mobiliser les raisonnements, méthodes et outils mathématiques et algorithmiques avec esprit critique et créativité.
Évaluer, comparer et défendre des choix d'architecture en arbitrant entre les contraintes (coût, performance, sécurité, maintenabilité, sobriété numérique), et apprécier les enjeux sociétaux, environnementaux et internationaux.
Modalités d'évaluation
Contrôles de connaissances ; travaux pratiques et rapports ; mise en situation en projet (cahier des charges, dossier d'architecture, soutenance) ; situations d'analyse rencontrées en entreprise.
RNCP42735BC02
Concevoir, développer et sécuriser des applications logicielles
Compétences visées
Étudier la faisabilité, lire ou rédiger un cahier des charges et modéliser une architecture applicative.
Concevoir et développer des applications logicielles robustes et maintenables en mobilisant les méthodes et outils du génie logiciel (gestion de versions, tests, qualité).
Conduire un développement en méthode agile (intégration continue), en s'adaptant aux besoins.
Intégrer la sécurité par conception (Secure by Design) tout au long du cycle de vie.
Estimer la charge, les coûts et les risques, et justifier ses choix techniques au sein d'une équipe et auprès du client.
Modalités d'évaluation
Épreuves écrites et pratiques de programmation ; projet de développement en équipe (code documenté, dépôts versionnés, soutenance) ; développements réalisés en entreprise.
RNCP42735BC03
Concevoir des solutions de traitement et de valorisation des données et de contenus numériques
Compétences visées
Mettre en œuvre les techniques de gestion, de traitement et de valorisation des données.
Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des solutions d'intelligence artificielle adaptées à une tâche, et en comprendre les enjeux (performance, biais, sécurité).
Concevoir des services et des interfaces en intégrant l'expérience utilisateur (UX/UI) et l'ergonomie.
Concevoir et produire des contenus numériques et multimédias comme domaine d'application.
Modalités d'évaluation
Contrôles de connaissances ; travaux pratiques et rapports ; projet de conception (données / IA / multimédia) en équipe (rapport, démonstration, soutenance) ; mises en situation en entreprise.
RNCP42735BC04
Concevoir, déployer, administrer et sécuriser des réseaux informatiques et des systèmes
Compétences visées
Concevoir, dimensionner et déployer des architectures de réseaux informatiques (LAN/WAN) répondant à des exigences de disponibilité, de performance et de sécurité.
Administrer et maintenir des réseaux et des systèmes d'exploitation.
Intégrer et manager la sécurité des réseaux et des systèmes (durcissement, supervision, cryptographie appliquée).
Diagnostiquer un incident et conduire l'évolution d'une infrastructure, en justifiant les choix auprès des parties prenantes.
Modalités d'évaluation
Contrôles de connaissances ; travaux pratiques en laboratoire de réseaux (maquettes physiques ou virtuelles) ; projet de déploiement (rapport de configuration, soutenance) ; situations d'administration rencontrées en entreprise.
RNCP42735BC05
Piloter un projet d'ingénierie informatique de manière responsable
Compétences visées
Définir la rentabilité d'un projet, en évaluer les risques et le cycle de vie, et défendre une décision argumentée.
Animer une équipe, définir des rôles, répartir et planifier les tâches et gérer un budget.
Communiquer à l'écrit et à l'oral, en français et en anglais (B2/C1), dans un cadre professionnel international et technico-commercial.
Conduire une analyse réflexive intégrant les enjeux sociétaux, éthiques et environnementaux, et proposer des solutions adaptées.
Gérer ses compétences, s'auto-évaluer, s'adapter à différents contextes socio-professionnels, et conduire une veille scientifique, technologique et industrielle.
Modalités d'évaluation
Mises en situation et études de cas de gestion de projet ; conduite de projet en équipe (livrables, jalons, soutenance) ; rapports d'activité et soutenance de fin d'études en entreprise ; évaluation par le maître d'apprentissage (savoir-faire et savoir-être).
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
développement logiciel
conception de services
informatique du multimédia
réseaux
Types d'emplois accessibles
Ingénieurs R&DIngénieur produitIngénieur technico-commercialExpert/consultantChef de projet
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 738 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
-
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
39 883
projets de recrutement
51 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
-
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
-
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
L'entrée en formation nécessite la certification d'un niveau de qualification de niveau 5 scientifique ou technologique.
Prérequis à la validation
Des exigences en terme d'expériences professionnelles, interculturelles et de niveau en langues s’imposent : - Période d'immersion en entreprise d’un minimum de 72 semaines. - Expérience multiculturelle avec séjour à l’étranger d'une durée minimale de 12 semaines. - Un niveau en langue anglaise B2 (cadre européen commun de référence pour les langues - CECRL) minium doit être atteint au terme de la scolarité
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
La composition du jury est proposée chaque année par le Directeur de l’Ecole et validée par le Président de l’Université. Le jury est paritaire. Il est présidé par le directeur des études qui est entouré de trois enseignants de l'Enssat, d'un représentant du partenaires CFAI et de trois représentants du monde professionnel.
Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2027
Dernière délivrance possible31-08-2030
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