# RNCP42747 - Métiers de la mode – vêtements **Code:** RNCP42747 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 5 - **Sigle:** BTS — Brevet de technicien supérieur - **Codes NSF:** 241, 242 - **FormaCodes:** 21783 - **Codes formation-diplôme (CFD):** 32024207 (BTS METIERS DE LA MODE-VETEMENTS) - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2030 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Les nouvelles technologies transforment profondément les modes de production et les métiers dans un contexte industriel mondialisé. Elles induisent l’émergence de compétences inédites et modifient les logiques économiques : on passe d’une simple délocalisation à des stratégies d’approvisionnement, de sourcing et de cotraitance. Les emplois deviennent plus qualifiés et les entreprises doivent s’adapter en permanence aux fluctuations des marchés, en adoptant des organisations flexibles et réactives. L’intégration des nouvelles technologies chez les sous-traitants s’est généralisée, entraînant une hausse des exigences et une délégation accrue des démarches de conception et d’industrialisation (sauf pour les marques de luxe et de création, qui conservent des départements dédiés). Les salariés doivent faire preuve de polyvalence et s’adapter en continu à des situations de travail en constante évolution. Par ailleurs, les pratiques professionnelles actuelles privilégient le travail en équipes pluridisciplinaires pour la conception de produits. Chaque spécialiste doit non seulement maîtriser son domaine, mais aussi comprendre les enjeux des autres disciplines, en adoptant des attitudes ouvertes et collaboratives. Enfin, cette dynamique vise avant tout à renforcer la compétitivité des entreprises, en optimisant l’innovation, la réactivité et la qualité des processus industriels. La recherche de compétitivité passe nécessairement par : - l’innovation (amélioration de la gamme, accélération des cycles de création et création de nouveaux produits) ; - la qualité optimale des produits ainsi que leur esthétique ; - la recherche de procédés et de processus performants ; - la qualité de la communication et la gestion des ressources humaines. Dans ce contexte d’évolutions techniques, organisationnelles, et d’évolutions des marchés, une partie des entreprises ne confectionne plus aujourd’hui et n’intervient plus sur le choix de la matière. Elles sont dans une approche « d’assembliers du textile » complètement dématérialisée correspondant à une activité de marketing, alors qu’une autre partie des entreprises s’organise autour des activités de confection, de contrôle, de semi-finitions et de logistique. ### Activités visées CONCEVOIR et DÉVELOPPER LES PRODUITS * Analyser, puis interpréter et exploiter les données du styliste ou du designer dans le respect des codes de l’entreprise * Établir le dossier de définition (production interne ou sous et/ou co-traitance) * Concevoir les patrons et patronages industriels en 2D et 3D * Superviser la réalisation des prototypes, caractériser leurs performances, et contrôler leur conformité au cahier des charges * Vérifier la conformité (physique et mécanique) des matériaux, et des accessoires au regard du cahier des charges * Réaliser des essayages * Concevoir la gradation à partir des tableaux de mesures normalisés ou spécifiques * Établir les modifications du produit en tenant compte de la relation « produit – procédé – matériau-coût » * Participer à l’élaboration de la stratégie de maîtrise de la qualité des produits INDUSTRIALISER LES PRODUITS - PRÉPARER LA PRODUCTION * Superviser la réalisation des gradations * Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits * Déterminer les coûts prévisionnels des composants du produit * Réaliser le dossier d'industrialisation * Contrôler les têtes de série, caractériser leurs performances, et contrôler leur conformité au cahier des charges * Organiser, enrichir et diffuser les bases de données techniques, et participer au développement de système de gestion intégrée COMMUNIQUER AVEC LES PARTENAIRES * Intégrer les tendances en terme de style en tenant compte des codes stylistiques de l’entreprise * Participer à la veille technologique relative aux marchés, aux styles, aux produits, aux tendances, aux matériaux, aux techniques exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise * Participer à la veille technologique relative aux procédés et processus de réalisation exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise * Argumenter au sein d’une équipe en vue de valider une étude * Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant les processus de production et les niveaux de qualité * Renseigner la traçabilité du produit dans un contexte de développement durable * Échanger techniquement en langue française et anglaise ### Compétences attestées * Établir le dossier de définition du produit ; * Construire et/ou modifier un patron de base en CAO ; * Industrialiser un patron ; * Valider la conformité d’un prototype ; * Vérifier la conformité physique et mécanique des composants du produit au regard du cahier des charges ; * Concevoir la gradation à partir des tableaux de mesures normalisés ou spécifiques ; * Contrôler les gradations ; * Réaliser les essais techniques nécessaires à la mise au point du produit ; * Contrôler la conformité des produits, caractériser leurs performances au regard du cahier des charges. * conception d'un produit par moulage Construire un patron par moulage ; * Réaliser des essayages. * Analyser et exploiter les données du styliste ; * Procéder à des investigations prospectives ; * Discerner les fonctions du Vêtements féminin, masculin, et enfant ; * Engager un choix de création ; * Maîtriser les techniques d’expression ; * Maîtriser les composants graphiques –chromatiques - volumiques ; * Connaître et utiliser le langage publicitaire propre aux domaines de la mode ; * Mettre en relation les connaissances historiques avec les grands mouvements de création ; * Décoder un cahier des charges esthétique et fonctionnel. * Mettre en évidence le rôle des politiques de sourcing et d’approvisionnement ; * S’informer du cadre juridique de la protection industrielle ; * S’informer du cadre juridique de la relation du travail ; * Appréhender les données d’exploitation, d’investissement et de financement de l’entreprise ; * Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits ; * Exploiter les banques de données de solutions technologiques informatisées ; * Proposer et adapter les solutions technologiques au grade de qualité, aux matériels, aux matériaux, aux coûts et aux lieux de production ; * Définir les procédés de fabrication des solutions technologiques retenues ; * Réaliser les essais techniques nécessaires à la mise au point du produit ; * Valider les procédés ; * Définir le processus de réalisation du produit ; * Déterminer les coûts prévisionnels des composants du produit ; * Exploiter les placements des patrons en vue de déterminer les consommations matières prévisionnelles du produit ; * Estimer les temps de fabrication en utilisant les outils informatiques adaptés ; * Définir les coûts : matières, fournitures, main d’œuvre directe de coupe et de fabrication ; * Réaliser le dossier d'industrialisation ; * Élaborer et rédiger les documents de mise en production ; * Participer à la stratégie de maîtrise de la qualité des produits. * S’approprier les données économiques et managériales de l’entreprise ; * Identifier et caractériser une entreprise et son environnement dans leurs aspects organisationnels, juridiques et économique ; * Identifier les éléments clés de la politique mercatique ; * Participer à la veille technologique relative, aux produits, aux procédés, aux matériaux, aux techniques exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise ; * S’informer en permanence des évolutions et des innovations techniques ; * S’informer auprès des sourceurs de leurs possibilités de fabrication, matériels et spécialités des entreprises de sous/ co traitance ; ## Blocs de compétences ### RNCP42747BC01 - Conception des modèles en CAO 2D ou 3D **Liste de compétences:** * Établir le dossier de définition du produit ; * Construire et/ou modifier un patron de base en CAO ; * Industrialiser un patron ; * Valider la conformité d’un prototype ; * Vérifier la conformité physique et mécanique des composants du produit au regard du cahier des charges ; * Concevoir la gradation à partir des tableaux de mesures normalisés ou spécifiques ; * Contrôler les gradations ; * Réaliser les essais techniques nécessaires à la mise au point du produit ; * Contrôler la conformité des produits, caractériser leurs performances au regard du cahier des charges. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Contrôle en cours de formation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Contrôle en cours de formation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle pratique et orale ### RNCP42747BC02 - conception d'un produit par moulage **Liste de compétences:** * Construire un patron par moulage ; * Réaliser des essayages. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Contrôle en cours de formation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Contrôle en cours de formation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle pratique ### RNCP42747BC03 - Traduction esthétique et fonctionnelle d'un produit **Liste de compétences:** * Analyser et exploiter les données du styliste ; * Procéder à des investigations prospectives ; * Discerner les fonctions du Vêtements féminin, masculin, et enfant ; * Engager un choix de création ; * Maîtriser les techniques d’expression ; * Maîtriser les composants graphiques – chromatiques - volumiques ; * Connaître et utiliser le langage publicitaire propre aux domaines de la mode ; * Mettre en relation les connaissances historiques avec les grands mouvements de création ; * Décoder un cahier des charges esthétique et fonctionnel. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Contrôle en cours de formation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Contrôle en cours de formation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle écrite ### RNCP42747BC04 - Elaboration et validation économique du processus de production **Liste de compétences:** * Mettre en évidence le rôle des politiques de sourcing et d’approvisionnement ; * S’informer du cadre juridique de la protection industrielle ; * S’informer du cadre juridique de la relation du travail ; * Appréhender les données d’exploitation, d’investissement et de financement de l’entreprise ; * Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits ; * Exploiter les banques de données de solutions technologiques informatisées ; * Proposer et adapter les solutions technologiques au grade de qualité, aux matériels, aux matériaux, aux coûts et aux lieux de production ; * Définir les procédés de fabrication des solutions technologiques retenues ; * Réaliser les essais techniques nécessaires à la mise au point du produit ; * Valider les procédés ; * Définir le processus de réalisation du produit ; * Déterminer les coûts prévisionnels des composants du produit ; * Exploiter les placements des patrons en vue de déterminer les consommations matières prévisionnelles du produit ; * Estimer les temps de fabrication en utilisant les outils informatiques adaptés ; * Définir les coûts : matières, fournitures, main d’œuvre directe de coupe et de fabrication ; * Réaliser le dossier d'industrialisation ; * Élaborer et rédiger les documents de mise en production ; * Participer à la stratégie de maîtrise de la qualité des produits. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Contrôle en cours de formation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle écrite ### RNCP42747BC05 - Veille technique et développement d’un produit **Liste de compétences:** * S’approprier les données économiques et managériales de l’entreprise ; * Identifier et caractériser une entreprise et son environnement dans leurs aspects organisationnels, juridiques et économique ; * Identifier les éléments clés de la politique mercatique ; * Participer à la veille technologique relative, aux produits, aux procédés, aux matériaux, aux techniques exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise ; * S’informer en permanence des évolutions et des innovations techniques ; * S’informer auprès des sourceurs de leurs possibilités de fabrication, matériels et spécialités des entreprises de sous/ co traitance ; * Argumenter au sein d’une équipe en vue de valider une étude ; * Caractériser l’étude ; * Apporter des solutions ; * Soumettre des réponses ; * Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant les processus de production et les niveaux de qualité ; * Rationaliser les échanges techniques en français et en anglais ; * Transmettre les informations en français et en anglais ; * Établir la traçabilité du produit prenant en compte l’éthique et le développement durable ; * S'informer des normes et législation en cours ; * Participer à l’analyse du cycle de vie du produit ; * Participer à la réduction de l’empreinte écologique du produit ; * Consigner les informations recueillies sur un support adapté. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle orale ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Le titulaire du BTS Métiers de la mode-vêtements peut exercer dans les entreprises de mode et d’habillement, notamment au sein des bureaux recherche et développement des modèles. En raison de tailles d’entreprises très hétérogènes, des formes d’organisation très diverses peuvent élargir le niveau d’autonomie, de responsabilité et de spécialisation des titulaires du brevet de technicien supérieur. ### Type d'emplois accessibles Après une période d'adaptation, les principaux emplois sont : * Modéliste : conception et développement des modèles. * Chargé d’industrialisation : * définition des procédés et processus ; * élaboration du dossier de fabrication. Les fonctions dans le domaine des industries du vêtement recouvrent un large éventail : * design industriel, création des lignes de produits ; * recherche et développement de produits : conception, prototypage ; * industrialisation des produits, production (avec une formation complémentaire en licence professionnelle) ; * communication / marketing ; * distribution. Au cours de son parcours professionnel, le titulaire du diplôme pourra évoluer vers des fonctions d’encadrement. Dans cette perspective et avec l’expérience ou une formation complémentaire, il pourra occuper des postes de responsable des départements « étude et développement », ou d’assistant au chef de production. ### Code(s) ROME H1205, H1404, B1805, H2412 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Faible (2/5) - **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 2 054 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - F0X33 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'habillement · tension 4/5 (Élevée) - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation · tension 3/5 (Modérée) - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 8 821 - **Jugés difficiles à recruter :** 31 % - **Emplois saisonniers :** 18 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - F0X33 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'habillement - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ; * de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. **Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2030 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-08-2033 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP36777 ## Pour plus d'informations https://enqdip.sup.adc.education.fr/bts/index.htm **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/42747/ ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 29 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 26 - **Organismes formateurs:** 28 - **Régions couvertes:** 10 - **Départements couverts:** 18 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 28 - **Sessions:** de 08/2025 à 08/2029 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. --- *Généré le 12/10/2026 à 22:07*