RNCP42806
Active
· Niveau 6
Sciences et ingénierie - Spécialité : génie mécanique, aéronautique et espace
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2031
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Les employeurs du domaine de l’ingénierie mécanique expriment un besoin important de recrutement de cadres intermédiaires dans des métiers en profonde mutation dans le contexte des transitions numérique et écologique. Par ailleurs, les entreprises, et particulièrement celles du domaine aéronautique, évoluent dans un espace mondialisé et sont à la recherche de collaborateurs compétents techniquement mais également aptes à agir efficacement dans un contexte international.
Pour répondre à ces besoins identifiés, la certification proposée par l’INSA de Lyon au travers de la formation au diplôme conférant le grade de licence dans la spécialité Génie mécanique, aéronautique et espace permet le développement des compétences techniques, managériales et interculturelles de cadres intermédiaires capables d’intervenir dans les étapes de conception, développement et mise en œuvre de systèmes mécaniques, en particulier dans le domaine aéronautique. Pour ce faire, les diplômés de la certification conférant le grade de licence en sciences et ingénierie dans la spécialité Génie mécanique, aéronautique et espace de l’INSA Lyon utilisent des analyses théoriques et expérimentales ainsi que des outils numériques dans le cadre de projets individuels et collectifs. Ils en déduisent des solutions techniques adaptées et évaluent leurs impacts socio-environnementaux.
Activités visées
Les titulaires du la certification conférant le grade de licence en sciences et ingénierie dans la spécialité génie mécanique, aéronautique et espace de l’INSA Lyon sont préparés à une intégration professionnelle visant les activités suivantes :
Participation à des études de conception dans les domaines de la mécanique et des matériaux, en particulier pour des applications aéronautiques, en partant de l’avant-projet jusqu’aux études d’exécution et en veillant au respect des procédure réglementaires,
Établissement de diagnostics sur des systèmes mécaniques et développement de solutions destinées à améliorer ou optimiser leur comportement,
Choix et mise en œuvre de technologies/outils numériques adaptées en CAO/DAO, simulations numériques
Participation à des projets collectifs et des actions innovantes dans des équipes multiculturelles et/ou des entreprises internationales
Développement de moyens d’essais et de mesures, analyse critique de résultats expérimentaux, comparaisons avec des résultats de simulations numériques
Communication et reporting au sein d’équipes et de projets
Compétences attestées
Les titulaires de la certification conférant le grade de licence en sciences et ingénierie dans la spécialité génie mécanique, des matériaux et aérospatial de l’INSA Lyon possèdent les compétences attestées suivantes :
Maitriser les outils théoriques nécessaires à l’obtention des acquis de formation dans les domaines de spécialité
Analyser des systèmes mécaniques et des solutions innovantes vis-à-vis d'objectifs, de besoins et d'usages, particulièrement dans le domaine aéronautique.
Identifier d'éventuelles défaillances dans des systèmes mécaniques et proposer des solutions
Gérer des activités, des projets techniques ou professionnels dans le domaine d'étude
Assurer une veille technologique globale. Analyser, exploiter et capitaliser des informations en s'appuyant sur des bases de données scientifiques et les normes.
Utiliser des outils de conception assistée par ordinateur et de simulation numérique (éléments finis, logiciels de programmation scientifique) appliqués à la résolution de problèmes complexes.
Connaître l'environnement économique, organisationnel du domaine industriel
Entreprendre et innover dans le cadre de projets personnels ou au sein d'entreprises
Sur la base de cahiers des charges, analyser les besoins et mettre en œuvre des solutions techniques adaptées aux contraintes de réalisation
Appliquer des méthodologies de conception incluant les aspects sociétaux et environnementaux. Être sensibilisé aux enjeux et défis de la transition écologique
Tester des matériaux, en déduire leurs caractéristiques mécaniques principales et les sélectionner selon leurs propriétés d'usage
Dimensionner des composants mécaniques en fonctions de sollicitations mécaniques et thermiques
Mettre en œuvre des outils de mesure adaptés, interpréter des résultats de mesure et en tirer des conclusions.
Confronter des résultats de simulation et des résultats expérimentaux
Communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral en Français et en Anglais
Identifier et intégrer les aspects éthiques, humains et sociétaux dans la pratique professionnelle de l’ingénierie
Connaître l'environnement économique, organisationnel du domaine industriel
Communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral en Français et en Anglais.
Entreprendre et innover dans le cadre de projets personnels ou au sein d'entreprises
Blocs de compétences · 4
RNCP42806BC01
Identifier, formuler et résoudre des problèmes complexes dans des systèmes mécaniques, en particulier dans les domaines aéronautiques
Compétences visées
Maitriser les outils théoriques nécessaires à l’obtention des acquis de formation dans les domaines de spécialité
Analyser le fonctionnement de systèmes mécaniques, particulièrement dans le domaine aéronautique.
Réaliser une analyse critique de solutions innovantes vis-à-vis d'objectifs, de besoins et d'usages
Identifier d'éventuelles défaillances dans des systèmes mécaniques et proposer des solutions.
Gérer des activités, des projets techniques ou professionnels dans le domaine d'étude
Assurer une veille technologique globale. Analyser, exploiter et capitaliser des informations en s'appuyant sur des bases de données scientifiques et les normes.
Utiliser des outils de simulation numérique (éléments finis, logiciels de programmation scientifique) appliqués à la résolution de problèmes complexes.
Connaître l'environnement économique, organisationnel du domaine industriel
Entreprendre et innover dans le cadre de projets personnels ou au sein d'entreprises
Modalités d'évaluation
Évaluation de l’acquisition des ressources et des connaissances par contrôle continu/terminal à travers des examens écrits, des tests écrits, des soutenances orales, des rédactions de rapports, notes et dossiers. Évaluation et validation des livrables demandés dans le cadre de projets tutorés : projets transversaux du semestre 2, projets en dynamique des solides du semestre 2, projets en cinématique des systèmes du semestre 3, les projets d’ingénierie du semestre 4. Validation des compétences par évaluation des pratiques et livrables lors des mises en situation : stages de découverte en 1ère année, projets de fin d’étude aux semestres 5 et 6, stage de fin d’études au semestre 6.
RNCP42806BC02
Concevoir des objets ou procédés mécaniques
Compétences visées
Sur la base de cahiers des charges, analyser les besoins et identifier les contraintes de réalisation
Choisir et mettre en œuvre des solutions techniques adaptées aux contraintes de réalisation
Appliquer des méthodologies de conception incluant les aspects sociétaux et environnementaux. Être sensibilisé aux enjeux et défis de la transition écologique
Sélectionner des matériaux selon leurs propriétés d'usage
Dimensionner des composants mécaniques en fonctions de sollicitations mécaniques et thermiques
Utiliser des outils numériques de conception assistée par ordinateur
Modalités d'évaluation
Évaluation de l’acquisition des ressources et des connaissances par contrôle continu/terminal à travers des examens écrits, des tests écrits, des soutenances orales, des rédactions de rapports, notes et dossiers. Évaluation et validation des livrables demandés dans le cadre de projets tutorés : projets transversaux du semestre 2, projets en dynamique des solides du semestre 2, projets en cinématique des systèmes du semestre 3, les projets d’ingénierie du semestre 4. Validation des compétences par évaluation des pratiques et livrables lors des mises en situation : stages de découverte en 1ère année, projets de fin d’étude aux semestres 5 et 6, stage de fin d’études au semestre 6.
RNCP42806BC03
Développer et mettre au point des objets ou procédés mécaniques en conduisant des démarches expérimentales
Compétences visées
Choisir et mettre en œuvre des outils de mesure adaptés
Interpréter des résultats de mesure et en tirer des conclusions.
Tester des matériaux et en déduire leurs caractéristiques mécaniques principales
Confronter des résultats de simulation et des résultats expérimentaux
Communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral en Français et en Anglais.
Modalités d'évaluation
Évaluation de l’acquisition des ressources et des connaissances par contrôle continu/terminal à travers des examens écrits, des tests écrits, des soutenances orales, des rédactions de rapports, notes et dossiers. Évaluation et validation des livrables demandés dans le cadre de projets tutorés : projets transversaux du semestre 2, projets en dynamique des solides du semestre 2, projets en cinématique des systèmes du semestre 3, les projets d’ingénierie du semestre 4. Validation des compétences par évaluation des pratiques et livrables lors des mises en situation : stages de découverte en 1ère année, projets de fin d’étude aux semestres 5 et 6, stage de fin d’études au semestre 6.
RNCP42806BC04
Participer au pilotage et à la maintenance de systèmes et process en mécanique
Compétences visées
Identifier d'éventuelles défaillances dans des systèmes mécaniques et proposer des solutions.
Gérer des activités, des projets techniques ou professionnels dans le domaine d'étude
Interagir de manière efficace avec la communauté des ingénieurs en France et à l’étranger, y compris dans d'autres domaines de spécialité
Choisir et mettre en œuvre des solutions techniques adaptées aux contraintes de réalisation
Interpréter des résultats de mesure et en tirer des conclusions
Identifier et intégrer les aspects éthiques, humains et sociétaux dans la pratique professionnelle de l’ingénierie
Connaître l'environnement économique, organisationnel du domaine industriel
Communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral en Français et en Anglais.
Travailler efficacement en équipe dans un environnement professionnel international.
Entreprendre et innover dans le cadre de projets personnels ou au sein d'entreprises
Modalités d'évaluation
Évaluation de l’acquisition des ressources et des connaissances par contrôle continu/terminal à travers des examens écrits, des tests écrits, des soutenances orales, des rédactions de rapports, notes et dossiers. Évaluation et validation des livrables demandés dans le cadre de projets tutorés : projets transversaux du semestre 2, projets en dynamique des solides du semestre 2, projets en cinématique des systèmes du semestre 3, les projets d’ingénierie du semestre 4. Validation des compétences par évaluation des pratiques et livrables lors des mises en situation : stages de découverte en 1ère année, projets de fin d’étude aux semestres 5 et 6, stage de fin d’études au semestre 6.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les diplômés de la certification conférant le grade de licence en sciences et ingénierie dans la spécialité génie mécanique, aéronautique et espace de l’INSA Lyon travaillent principalement dans les secteurs de l’industrie manufacturière avec un fort pourcentage dans le domaine des transports (particulièrement aéronautiques), les sociétés de prestation de service et de consulting.
Types d'emplois accessibles
Concepteur en produits mécaniquesAssistant ingénieur en bureau d’études,Assistant ingénieur en production,Assistant ingénieur en maintenance.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 876 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H0X91— Techniciens du dessin industriel tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 7 328
Auvergne-Rhône-Alpes 4 463
Occitanie 2 570
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 060
Hauts-de-France 1 898
Nouvelle-Aquitaine 1 891
Grand Est 1 555
Pays de la Loire 1 133
Normandie 1 002
Centre-Val de Loire 990
Bretagne 862
Bourgogne-Franche-Comté 703
La Réunion 44
Guadeloupe 38
Mayotte 32
Martinique 22
Corse 21
Guyane 13
26 625
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H0X91— Techniciens du dessin industriel -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Le recrutement en 1ère année se fait après l’obtention d’une certification de niveau 4 générale ou équivalente pour les non nationaux. Le recrutement en deuxième année se fait après l’obtention d’une certification de niveau 5 ou équivalente dans un domaine d’activité similaire (validation de 60 ECTS) Un niveau minimum C1 en anglais certifié par un résultats de test linguistique officiel est requis.
Prérequis à la validation
La certification s’obtient par la validation de chacun des blocs qui la compose avec l’obligation de passer et valider un semestre complet dans une des universités européennes partenaires du projets (semestre 4). Une immersion en entreprise d’au moins 20 semaines est requise pour l’obtention de la certification, elle se décompose en un stage dit ouvrier de 4 semaines minimum en fin de 1ère année et un stage de fin d’étude de 16 semaines minimum. Ces conditions peuvent être adaptées pour les étudiants en situation de handicap.
Composition du jury — Formation initiale
Le jury d’attribution du titre est présidé par le responsable pédagogique de la certification de l’INSA Lyon. Il comprend également le directeur des études de la formation ainsi que 4 représentants de l’équipe pédagogique.
Composition du jury — VAE
Le jury comporte 6 personnes : - le responsable de la certification, président du jury, - un représentant de la Direction de la Formation - un enseignant chercheur représentant la Direction de la formation continue - trois personnalités qualifiées au titre de la certification visée dont au moins un représentant du collège employeur et un du collège employé/salarié L’accompagnateur et le chargé de mission ne sont pas membres du jury mais sont systématiquement invités à titre consultatif.
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2031
Dernière délivrance possible31-08-2034
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2025
28
100 %
—
2024
24
100 %
—
2023
18
100 %
—
2022
19
100 %
—