# RNCP4485 - Responsable de dispositifs de formation **Code:** RNCP4485 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Codes NSF:** 333p - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 05-03-2011 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - GIP FCIP expérience - Centre académique de formation continue (CAFOC) de Nantes ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le responsable de dispositifs de formation, est en mesure : - d’assurer la conception, la mise en œuvre, l’évaluation et le suivi d’une action (opération ponctuelle) ou d’un dispositif (opération permanente) de formation d’adultes, - de piloter cette action ou ce dispositif sur les plans suivants : ingénierie, animation, coordination d’équipes, gestion administrative et financière, action commerciale. Ses activités sont les suivantes : - Construire, évaluer une action ou un dispositif de formation : analyser les besoins de formation, élaborer et présenter une proposition, mettre en place une action ou un dispositif, construire des dispositifs de formation ouverte mobilisant les TIC - Assurer la gestion de l'action sur les plans pédagogique, financier et administratif : coordonner une action ou un dispositif, établir et suivre le budget d’une action ou d'un dispositif, établir et suivre les dossiers administratifs - Contribuer à la veille stratégique et entretenir les relations commerciales avec l'environnement : assurer la veille stratégique, représenter et promouvoir son organisme, assurer un suivi clientèle - Concevoir les situations de formation en intégrant les spécificités des dispositifs individualisés : concevoir les outils pédagogiques en prenant en compte les spécificités du contexte pédagogique, concevoir des outils de régulation des apprentissages - Faciliter et réguler les apprentissages dans un dispositif collectif de formation : prendre appui sur les acquis expérientiels des personnes, sur leurs stratégies d’apprentissage, sur les productions qu’elles réalisent en formation pour favoriser les apprentissages, assurer les activités de médiation pédagogique (exploitation des productions d’un groupe, accompagnement, métacognition), gérer l’hétérogénéité d’un groupe en formation. ### Compétences attestées Compétences attestées : - maîtrise des techniques d'élaboration d'une proposition de formation pour une organisation et d'un plan de formation pour une personne - maîtrise les méthodes d'élaboration d'une progression pédagogique à partir des objectifs de formation et des caractéristiques du dispositif ainsi que de la conception de parcours individualisés de formation et de dispositif de formation ouverte intégrant les technologies de l'information et de la communication - connaissance des techniques de veille stratégique et de relations commerciales avec l'environnement - maîtrise des techniques de conception des outils d'apprentissage en prenant en compte les spécificités du contexte pédagogique (présentiel, individualisation, distance) - maîtrise des méthodes de conception d'outils de régulation permettant aux personnes de se positionner et d'auto-évaluer leurs apprentissages - maîtrise des techniques de coordination d'une action ou d'un dispositif sur les plans administratif, pédagogique et financier : le suivi de l'action, la coordination d'une équipe pédagogique, le budget de l'action ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les emplois sont exercés essentiellement au sein des organismes de formation, des services internes de formation d’entreprises. ### Type d'emplois accessibles Responsable pédagogique, Consultant en formation, Concepteur organisateur en formation ### Code(s) ROME K2102, K2101, K2111 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Intensité d'embauche - **Salaire médian (mensuel) :** 2 339 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible) - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 22 232 - **Jugés difficiles à recruter :** 49 % - **Emplois saisonniers :** 9 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement - W1X80 — Formateurs ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation continue, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation continue - 5 membres de l'éducation nationale (dont 2 de l'organisme de formation) - 10 professionnels de la formation (7 salariés, 3 employeurs) ### Composition du jury — VAE Idem ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 05-03-2011 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP2234 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP12352 ## Pour plus d'informations http://www.cafoc.ac-nantes.fr/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/4485/ --- *Généré le 10/10/2026 à 08:49*