Réaliser, dans le cadre du rôle propre de l’infirmier ou de la puéricultrice, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, des activités d’éveil et d’éducation et dispenser des soins d’hygiène et de confort pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien être et l'autonomie de l’enfant. Dans les établissements et services d’accueil des enfants de moins de six ans, l’activité est encadrée par les article R2324-16 à R2324-47 du code de la santé publique.
Les activités visées par le diplôme :
Prendre soin de l’enfant dans ses activités de la vie quotidienne de la naissance à l’adolescence
Observer l’enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son état de santé et à son développement
Aider l’infirmier ou la puéricultrice à la réalisation de soins
Assurer l’entretien de l’environnement immédiat de l’enfant et des matériels de soins et ludiques
Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit pour maintenir la continuité des soins et des activités
Accueillir, informer, accompagner l’enfant et sa famille
Réaliser des activités d’éveil, de loisirs et d’éducation
Accueillir et accompagner des collègues et des stagiaires en formation
Compétences attestées
Accompagner l’enfant dans les activités d’éveil et de la vie quotidienne et les parents dans leur rôle éducatif - Apprécier l’état clinique d’une personne à tout âge de la vie
Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de l’enfant
Utiliser les techniques préventives de manutention et les règles de sécurité pour l’installation et la mobilisation
Etablir une communication adaptée à la personne et à son entourage
Utiliser les techniques d’entretien des locaux et du matériel spécifiques aux établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins
Organiser son travail au sein d’une équipe pluriprofessionnelle
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteur hospitalier ou extrahospitalier ( public ou privé) - Secteur social ou médico-social
Services d’accueil des enfants de moins de six ans
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée(4/5)en tension
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale et Inadéquation géographique.
1 400 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile (nomenclature FAP).
T2B60 — Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile (nomenclature FAP).
T2B60 — Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueNon
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est présidé par le représentant de l’Etat dans la région ou son représentant. Il est composé de représentants des écoles, des professionnels et des employeurs.
Composition du jury — Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury est présidé par le représentant de l'Etat dans la région ou son représentant. Il est composé de représentants des écoles, des professionnels et des employeurs.