RNCP4559
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l'Ecole Centrale des Arts et Manufactures (ECP)
Certificateur · Ecole centrale des arts et manufactures (ECP)
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
—
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Description des emplois et activités visés
L’Ecole Centrale Paris a pour objectif de former et certifier des ingénieurs généralistes, capables d’exercer tous les métiers de l’ingénieur et d’évoluer en entreprise/organisme dans les contextes et les situations les plus variés. Les activités plus particulièrement visées sont la conception, la réalisation, la mise en œuvre et le maintien en conditions opérationnelles de produits, de process et de systèmes dans des situations d’entreprise fortement évolutives, nécessitant une grande adaptabilité et une forte capacité d’innovation.
Les principaux domaines de référence visés sont ceux portés par les options de 3ème année du cursus:
Aménagement et construction (génie civil, bâtiment…)
Génie industriel (production, logistique)
Informatique et télecom (réseaux, systèmes d’information)
Mathématiques appliquées (mathématiques financières, modélisation)
Mécanique-aéronautique-énergie
Physique appliquée
Procédés et environnement (chimie, matériaux, biotechnologies, production d’énergie)
Systèmes avancés (électronique, automatique).
Compétences attestées
Description des compétences évaluées et attestées
Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes :
1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales.
2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité.
3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation.
4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité.
6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale.
7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.
La dimension spécifique à Centrale Paris :
L’ingénieur Centralien est un ingénieur généraliste capable de poser et résoudre des problèmes complexes dans un contexte international et multiculturel en s’appuyant sur des connaissances scientifiques et techniques pluridisciplinaires. Pour cela, les capacités suivantes font partie des objectifs de formation : concevoir, concrétiser, organiser, communiquer, animer, former, innover, entreprendre.
Plus précisément, l’ingénieur centralien est doté :
de connaissances fondamentales dans le domaine des sciences et technologies garantissant l’adaptabilité à des changements technologiques rapides.
de connaissances en sciences économiques et sociales et en sciences humaines lui permettant de s’investir pleinement dans les sujets de société contemporains et à fort enjeu.
d’une bonne pratique des outils et méthodes de la communication écrite et orale, du travail en équipe et de la gestion de projet le préparant aux fonctions de management.
d’une bonne maîtrise de l’anglais et d’au moins une autre langue vivante ainsi que d’une ouverture à l’international afin de le préparer aux enjeux de la mondialisation.
de connaissances sur le fonctionnement et la gestion des entreprises et sur les métiers de l’ingénieur.
d’esprit d’initiative et d’innovation, de capacités de questionnement.
En complément des compétences générales d’ingénieur généraliste rappelées ci-dessus, différents profils sont à distinguer en fonction des approfondissements liés aux choix de filière métier de troisième année :
Conception-Développement-Recherche : capacités à poser, structurer, résoudre et analyser des problèmes sous les contraintes métier de la R&D (travail en partenariat amont, aval et latéral, prise de décisions et risques mesurés, capitalisation-combinaison-valorisation des savoirs, travail en équipes plurithématiques, ouverture d’esprit et vision).
Centrale entrepreneur : capacités d’innovation et de création de valeur, capacités de gestion et de management nécessaires à tout jeune entrepreneur (stratégie, marketing, contrôle de gestion, gestion de ressources, conduite de réunion, présentation d'un sujet à l'oral, vente, négociation…)
Management de Projet : capacités à gérer les aspects organisationnels économiques, financiers, humains et techniques d’un projet multipartenaires (management, négociation, réalisation d’objectifs, intégration rapide à des équipes et environnements nouveaux, forte pro activité..)
Management de Production et Logistique : capacité à développer, exploiter et optimiser des systèmes de gestion de production et des chaînes logistiques (vision globale des problèmes organisationnels de la production et de la logistique, savoir-faire autour des approches et méthodes adaptées, management, négociation…)
Stratégie-marketing-finance : capacités à résoudre de façon structurée des problèmes business ouverts et fortement analytiques tant du point de vue quantitatif que qualitatif (travail en équipe sous forte contrainte temps, communication formelle pour l'aide à la décision de niveau stratégique, orientation résultat et capacité à transformer les situations et à réduire les incertitudes pour accroître l'efficacité de l'entreprise dans la durée…)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d'activité des jeunes diplômés :
Le diplôme d’ingénieur de l’Ecole Centrale Paris donne accès aux secteurs d’activité des industries automobile, aéronautique, navale et ferroviaire, du domaine des études du conseil et de l’audit, les banques et la finance, du bâtiment et les travaux publics, des technologies de l’information et de la communication ainsi que le secteur de l’eau, de l’énergie et de l’environnement.
Types d'emplois accessibles
Grandes fonctions de l'ingénieur diplômé :
Les métiers liés à l’ingénierie, aux études et à l’audit-conseil, à la recherche et au développement, au management de projet ou de programme sont fortement représentés dans les fonctions exercées à la sortie de l’école. Les débouchés en production, logistique et en systèmes d’information sont également significatifs.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 423 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
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G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée) -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 2 447
Auvergne-Rhône-Alpes 2 429
Occitanie 1 172
Nouvelle-Aquitaine 1 127
Hauts-de-France 1 072
Pays de la Loire 927
Grand Est 917
Provence-Alpes-Côte d'Azur 875
Normandie 611
Bretagne 581
Bourgogne-Franche-Comté 469
Centre-Val de Loire 442
Corse 68
La Réunion 61
Mayotte 44
Guadeloupe 36
Martinique 26
Guyane 25
13 329
projets de recrutement
42 %
jugés difficiles à recruter
10 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Au moins 9 membres appartenant au corps enseignant.
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
jury prévu
Composition du jury — VAE
En cours d’étude