# RNCP6020 - Musicien interprète (DFS ou DNESM) **Code:** RNCP6020 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Codes NSF:** 133 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 06-07-2011 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris (CNSMDP) - Site web: http://www.cnsmdp.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Activités génériques - Entretenir son niveau par une pratique régulière - Préparer et exécuter une performance publique en soliste et/ou dans un ensemble - Préparer et exécuter un enregistrement - Transmettre son art Spécialité interprétation - Préparer et exécuter une interprétation donnée - Improviser (organistes) - Jouer dans un ensemble - Passer des concours internationaux Spécialité accompagnement - Lire et jouer à vue - Réduire une partition d’orchestre - Transposer une partition dans une tonalité donnée - Assurer une répétition générale au piano avant la première représentation avec orchestre - Suivre la battue du chef d’orchestre - Accompagner au piano des artistes lyriques, des danseurs, des musiciens interprètes, dans des classes, des concours, des auditions, des concerts, etc… - Donner une leçon aux chanteurs d’opéra (chefs de chant) Spécialité chant - Préparer et exécuter des performances chantées dans le domaine de l’art lyrique - Préparer, répéter et interpréter un rôle dans une production lyrique Spécialité Jazz - Composer, arranger, orchestrer des pièces de jazz - Improviser ### Compétences attestées Compétences communes aux spécialités interprétation, chant, jazz: - capacité à concevoir, à préparer et à exécuter une interprétation de haut niveau, dans tous les contextes professionnels : dans un ensemble, dans une performance soliste, dans une performance publique ou enregistrée - déchiffrer, analyser une partition, maîtriser le solfège - maîtriser la pratique musicale collective - maîtriser la pratique de la scène dans sa discipline - maîtriser les styles, répertoires et pratiques musicales propres à sa discipline et à sa spécialité. Spécialité accompagnement: - maîtriser à un haut degré d’excellence les techniques générales et spécifiques d’accompagnement au piano (déchiffrage, réduction d’orchestre et de chœur, transposition, accompagnement improvisé, etc.) dans sa spécialité (accompagnement au piano, accompagnement vocal, ou direction de chant) - maîtriser le grand répertoire du piano - pour l’accompagnement au piano, maîtriser la technique du clavier d’orchestre - pour la direction de chant, maîtriser les techniques de travail de préparation des chanteurs, notamment la diction lyrique des principales langues étrangères chantées. Spécialité Jazz: - capacité à composer, arranger et à orchestrer des œuvres en jazz et musiques improvisées - capacité à concevoir, à préparer et à exécuter une performance publique de haut niveau. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités spectacle vivant audiovisuel ( édition de phonogrammes musicaux) enseignement ### Type d'emplois accessibles accompagnateur/accompagnatrice ; adjoint/adjointe d’enseignement musical de conservatoire ou école agréée ; animateur musical/animatrice musicale ; artiste choriste ; artiste lyrique ; chanteur d’opéra ; chef d’attaque (musique) ; chef de chant ; chef de pupitre (musique) ; instrumentiste (musique) ; soliste ; musicien-chercheur ; musicien/musicienne d’orchestre ; musicien/musicienne de jazz ; musicien/musicienne de rang ; musicien/musicienne de studio ; musicien/musicienne soliste ; organiste ; percussionniste ; pianiste ; professeur d’école nationale de musique ; professeur d’éducation musicale ; professeur de chant ; professeur de conservatoire de musique ou d’école nationale de musique ; professeur de musique ; répétiteur/répétitrice (musique) ; saxophoniste ; soliste (musique, chant) ; supersoliste (musique) ; tuttiste ; vibraphoniste ; violoncelliste ; violoniste. ### Code(s) ROME L1202 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très faible (1/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 1 650 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+3/4 (licence, maîtrise ou équivalent) en lettres et arts (20 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles) · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 51 022 - **Jugés difficiles à recruter :** 6 % - **Emplois saisonniers :** 29 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Le directeur du conservatoire ou son représentant + 4 personnes extérieures nommées par lui ### Composition du jury — Contrat de professionnalisation idem ### Composition du jury — VAE Le directeur du conservatoire ou son représentant + 1 représentant des employeurs+1 représentant des salariés (extérieurs à l'établissement) ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 06-07-2011 ## Pour plus d'informations http://www.cnsmdp.fr http://www.cnsmd-lyon.fr **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/6020/ --- *Généré le 08/10/2026 à 09:13*