RNCP6069
Inactive
· Niveau 5
Styliste Modéliste créateur de mode
Certificateur · FORMAMOD
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 5
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
04-01-2024
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le/la styliste – modéliste / Créateur(trice) de mode assure :
la conception des lignes de produits : vêtements, tissus, accessoires ;
l’élaboration des collections concrétisées par une série de croquis ;
la veille pour analyser les tendances de la mode et en analysant les phénomènes de société ;
la prise en compte de toutes les contraintes liées aux capacités de production, aux impératifs budgétaires de l’entreprise et aux études des spécialistes en marketing produit ;
l’interprétation du dessin de mode pour le transposer en 3D (moulage sur mannequin) et ensuite, en 2D (patronnage – coupe à plat) ;
la matérialisation des dessins ;
la réalisation des prototypes (avec la mécanicienne-modèle) en respectant l’esprit de la collection, en fonction des matières, des lignes, des couleurs choisies et en tenant compte des coûts et de l’outil de production ;
le bien-aller du vêtement (tombé, équilibre, volume, proportion, esthétique) ;
le lancement et le suivi de la production ainsi que la maîtrise des délais.
La transformation et la modification d’un modèle.
La gradation d’un modèle.
Lorsqu’il/elle occupe une fonction d’encadrement, ses activités sont orientées vers :
la coordination du travail de ses équipes, tout en fixant les priorités ;
l’élaboration des plans de collection ;
la gestion et le suivi de différentes étapes de réalisation des collections ;
la sélection des produits, en prenant en compte les contraintes techniques et budgétaires ;
le travail en amont avec l’équipe « acheteurs » sur le choix des achats liés à une collection ;
le travail en aval avec l’équipe « commerciaux » pour définir l’argumentaire commercial de la collection et se tenir informé des résultats de vente.
Compétences attestées
La certification se décline en 6 Blocs de compétences capitalisables décrit ci-dessous :
1. Inspiration : Rechercher et analyser des informations conditionnant la création d'une collection
2. De l'inspiration au design : Créer et dessinner des collections (thèmes, formes, matières, couleurs)
3. Du design au patron : Réaliser toutes les étapes menant à l'obtention d'un patron de vêtement (par la coupe à plat/et ou par le moulage); à partir d'un croquis ou d'une photo
4. Emergence du modèle : Monter
5. Evolutions du modèle : Graduer ou décliner un patron dans ses dfférentes tailles, manuellement ou sur informatique
6. Marketing : Concevoir l'approche marketing d'une collection
Blocs de compétences · 6
RNCP6069BC01
2. Créer et dessiner des collections (thèmes, formes, matières, couleurs) :
Compétences visées
Compétences évaluées :
Compétences techniques évaluées à partir du dossier de style :
·
Réaliser un dossier de style respectant sa charte obligatoire
(1 panneau d’inspiration ou moodboard général, 1 gamme de couleurs, 1 page des matières avec les vraies matières légendées, pour chaque thème 1 figurine et l’aplat qui correspond, 1 plan de collection).
·
Maîtriser la mise en page dans Adobe Photoshop ou Illustrator.
·
Maîtriser l’exportation du fichier pour une impression qualitative.
·
Maîtriser le dessin à plat sur Adobe Illustrator.
·
Maîtriser le dessin de silhouettes de mode et la mise en couleurs.
Compétences esthétiques évaluées à partir du dossier de style :
·
Présenter les échantillons textiles de manière esthétique et les légender.
·
Optimiser la lisibilité graphique des pages.
·
Harmoniser la typographie, les couleurs, les matières et les formes dans les pages.
·
Respecter le chemin de fer élaboré en cours.
Modalités d’évaluation :
L’évaluation des compétences du bloc 2 est organisée sur et à partir du dossier de style réalisé par l’élève. Elle est donc réalisée de
manière pratique et orale (présentation).
L’évaluation se fait individuellement.
Le lieu de réalisation des dossiers se fait en centre ou la maison ; l’évaluation est faite en centre sous forme de contrôle continu et de notation d’un rendu final.
L’évaluation finale dure ½ journée.
Modalités de certification :
Pour obtenir la certification du bloc 2, l’élève doit avoir obtenu une moyenne minimale de 12/20 à l’évaluation des modules de style de niveau 1 et 2. Composition de la moyenne : 1 note pour le dessin : dessin à plat et figurines donnée par l’enseignante de DAO et 2 notes de style données par l’enseignant de style.
Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 2nd bloc de compétences.
RNCP6069BC02
3. Réaliser toutes les étapes menant à l’obtention d’un patron de vêtement (par la coupe à plat et/ou par le moulage), à partir d’un croquis ou d’une photo
Compétences visées
Compétences évaluées :
·
Produire des patrons nets : traits fins, lisibilité.
·
Maîtriser la nomenclature de chaque morceau et les points de repère utiles à l’assemblage.
·
Maîtriser la nomenclature en anglais.
·
Avoir le sens de l’observation.
·
Contrôler le patronage pour que l’ensemble se monte correctement avant l’industrialisation.
·
Interpréter le dessin du styliste de manière stylistique.
·
Maîtriser la méthode de coupe à plat et de moulage propriétaire de FORMAMOD.
Modalités d’évaluation :
L’évaluation des compétences du bloc 3 est une évaluation pratique sans oral, qui comporte les modalités suivantes :
Contrôle continu, correction de devoirs à la maison, corrections collectives de patrons, exercices chronométrés, Questionnaires à Choix Multiples sur la méthode, mises en situations professionnelles et examen final.
L’examen final pratique du niveau 1 dure 1 jour et demi et porte sur la remise d’une construction à réaliser à partir d’un dessin de styliste, plus un patron et un fléchage.
L’examen final pratique du niveau 2 dure 3 jours et porte sur la remise d’une construction à réaliser à partir d’un dessin de styliste, plus un patronage, un fléchage, une planche de gradation du modèle et le montage d’une demi-toile du modèle.
L’évaluation est individuelle et se déroule en centre de formation, elle tient également compte de l’assiduité aux cours.
Modalités de certification :
Pour obtenir la certification du bloc 2, l’élève doit avoir obtenu une moyenne minimale de 12/20 à l’évaluation des modules de patronage et de moulage de niveau 1 et 2.
Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 3ème bloc de compétences.
RNCP6069BC03
1. Rechercher et analyser des informations conditionnant la création d’une collection :
Compétences visées
Compétences évaluées :
·
Rechercher des inspirations et des concepts dans le but de créer l’univers d’une collection.
·
Analyser des campagnes de publicité existantes en menant des études de cas sur le modèle de fonctionnement d’un bureau de style.
·
Elaborer et mettre en œuvre une pensée globale (style et concept) d’une marque.
·
S’inspirer de tendances pour créer un univers graphique.
·
Mettre en page de manière lisible et esthétique un moodboard ou un conceptbook.
Modalités d’évaluation :
L’évaluation des compétences du bloc 1 se fait par des mises en situations professionnelles, des réalisations d’études de cas, et la réalisation aboutie du panneau d’inspiration (moodboard) ou du conceptbook
d’un projet personnel de collection.
Le lieu de réalisation des dossiers pratiques se fait en centre ou à la maison ; l’évaluation a lieu individuellement, au centre de formation sous forme de contrôle continu et de notation d’un rendu final.
L’évaluation finale dure ½ journée. L’épreuve possède une composante pratique et écrite (book) et orale (présentation par l’élève).
Modalités de certification :
Pour obtenir la certification du bloc 1, l’élève doit avoir obtenu une moyenne minimale de 12/20 à l’évaluation.
Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 1er bloc de compétences.
RNCP6069BC04
4. Réaliser le montage des modèles :
Compétences visées
Compétences évaluées :
·
Mettre en application avec pertinence les techniques utiles à l’industrialisation et à la netteté du modèle.
·
Maîtriser le repassage.
·
Travailler les différents aspects du montage en faisant preuve de netteté.
·
Maîtriser les machines industrielles.
·
Faire preuve d’autonomie dans le travail.
·
Mobiliser les techniques enseignées pour réaliser une collection.
Modalités d’évaluation :
L’évaluation des compétences du bloc 4 comporte les modalités suivantes :
Contrôle continu pendant le montage de leur collection, validation des pièces d’étude, un examen final à chaque niveau et une évaluation par un jury de professionnels du secteur de la mode pour les certifications qui consiste en une présentation orale individuelle d’une heure en centre de formation.
Description de l’évaluation du niveau 1 :
·
Evaluation de type contrôle continu suite au montage de 3 modèles (col, chemisier, col Claudine, col avec pied de col). Durée 5 jours, montage en centre, évaluation individuelle. Epreuves pratiques sans oral.
·
Examen final en centre : 8 heures, évaluation individuelle du montage d’un modèle à partir d’un dessin plus gamme de montage. Epreuve pratique sans oral.
Description de l’évaluation du niveau 2 :
·
Evaluation de type contrôle continu du montage de 3 pièces d’étude (jupe, pantalon et veste). Durée 8 jours, montage en centre, évaluation individuelle. Epreuves pratiques sans oral.
·
Examen final en centre : 2,5 jours + ½ journée de coupe, évaluation individuelle du montage d’une veste. Epreuve pratique sans oral.
Modalités de certification :
Pour obtenir la certification du bloc 4, l’élève doit avoir obtenu une moyenne minimale de 12/20 à l’évaluation des modules de montage de niveau 1 et 2.
Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 4ème bloc de compétences.
RNCP6069BC05
6. Concevoir l’approche marketing d’une collection :
Compétences visées
Compétences évaluées :
·
Maîtriser les règles du mix-marketing.
·
Concevoir le marketing-mix.
·
Capacité d’analyse et de décryptage des tendances.
·
Définir l’univers d’une marque et sa cible.
·
Concevoir l’offre produit et le plan de collection.
·
Concevoir le plan de communication.
·
Gérer le planning de réalisation de la collection.
·
S’exprimer en anglais.
·
Définir des prix de revient.
Modalités d’évaluation :
L’évaluation des compétences du bloc 6 comporte les modalités suivantes : analyse de cas pratiques et d’études réelles au service d’entreprises, mise en situation professionnelle par la conception et le suivi d’un projet de collection personnel, examens sur table, enfin la réalisation et l’évaluation d’un dossier de synthèse marketing.
Les évaluations ont lieu en individuel et en groupe, dans le centre de formation. L’épreuve finale dure de 2 à 4 heures, elle est réalisée de manière écrite (dossier écrit et/ou document power point) et orale (présentation orale).
Modalités de certification :
Pour obtenir la certification du bloc 6, l’élève doit avoir obtenu une moyenne minimale de 12/20 à l’évaluation du module de marketing et du module d’anglais de la mode.
Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 6ème bloc de compétences.
RNCP6069BC06
5. Grader ou décliner un patron dans ses différentes tailles, manuellement ou sur informatique :
Compétences visées
Compétences évaluées :
·
Raisonner de manière logique dans le cas du fléchage.
·
Tracer de manière nette et précise la planche de gradation.
·
Savoir appliquer le tableau d’évolution sur le fléchage.
·
Mobiliser et utiliser ses notions de modélisme et de montage pour grader les parties du modèle.
·
Maîtriser les fonctions du logiciel Modaris de Lectra ou Vetigraph permettant de construire et transformer le modèle proposé par un styliste.
·
Utiliser un barème de mesure imposé pour réaliser la gradation d’un modèle.
·
Réaliser un placement sur le logiciel Diamino de Lectra pour évaluer et optimiser la consommation de tissu par modèle.
·
Imprimer et vérifier le patron digitalisé sur le logiciel Vigiprint de Lectra.
·
Composer un dossier technique du modèle sur le logiciel Kalédo de Lectra.
Modalités d’évaluation :
L’évaluation des compétences du bloc 5 comporte les modalités suivantes, suivant qu’il s’agit de la gradation manuelle ou de la gradation sur informatique :
Evaluation de la capacité à grader manuellement :
·
En niveau 1 : 1 examen final portant sur un fléchage en vue de l’utilisation du tableau d’évolution. Durée : 1 heure. Individuellement, en centre – pratique sans oral.
·
En niveau 2 : 1 examen final portant sur le fléchage de leur modèle d’examen plus un tracé d’une planche de ce modèle. Durée : ½ journée sur le modèle des 3 jours de modélisme en niveau 2. Sur la ½ journée : tracé plus fléchage.
Examen individuellement, en centre – examen pratique uniquement.
Evaluation de la capacité à grader sur informatique :
·
Contrôle continu portant sur les différentes étapes de transformation et modification sur informatique d’un modèle.
·
Examen final d’un jour et demi : mise en situation de construction et transformation sur informatique d’un modèle imposé avec gradation et production du modèle (placement, évaluation du prix de revient des matières premières), et production du dossier technique sur Kalédo du modèle de l’examen.
·
L’évaluation se fait individuellement et en centre de formation. Durée : 1 jour et demi.
·
Elle est réalisée de manière écrite.
Modalités de certification :
Pour obtenir la certification du bloc 5, l’élève doit avoir obtenu une moyenne minimale de 12/20 à l’évaluation des modules de patronnage 1 et 2 et du module de CAO.
Un certificat des compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du 5ème bloc de compétences.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le/la Styliste – Modéliste / Créateur(trice)de mode exerce dans la Filière Textile Habillement (Femme – Homme – Enfant), au sein des entreprises dont la taille varie de la très petite structure (TPE pour les autoentrepreneurs) à de petites structures (type PME et PMI) jusqu’aux enseignes de grandes marques, dans les secteurs d’activités suivants :
Entreprises de prêt-à-porter, sport, sportswear, etc.
Bureaux de style, de tendances
Bureau d’études et d’ingénierie
Prestations de services : PAO (Publication Assistée par Ordinateur) - DAO (Design Assisté par Ordinateur) - infographie, dossiers techniques / CAO (Conception Assistée par Ordinateur) - gradations, placements…
Maisons de Haute Couture
Grande Distribution / Grands Magasins
Centrales d’Achats
Usines de confection
Entrepreneurs.
Freelance : en indépendant, consultant pour un bureau de style ou pour une entreprise privée
Créateur de mode : en indépendant, ayant sa propre maison de prêt-à-porter et sa propre entreprise.
Types d'emplois accessibles
Après obtention de la certification : Styliste - Modéliste, Styliste créateur/trice en Prêt-à-Porter, Assistant/e Styliste, Styliste de mode, Styliste industriel, Patronnier/ère, Styliste Infographiste, Modéliste coupe à plat, Toiliste, Assistant/e Modéliste, Modéliste CAO, Concepteur/trice développeur/euse des produits, Styliste Haute Couture, Mécanicien/ne modèle, Retoucheur/euse.
Après 3 à 5 années d’expérience, les fonctions occupées peuvent évoluer vers : Directeur/trice artistique, Créateur/trice de Mode, Directeur/trice de collection, Chef/fe de Produit, Chef/fe de Gamme, Responsable d’atelier, 1er d’atelier, 2nd d’atelier, Bloggeur/euse mode, Personal shopper.
Cas particulier :
· Styliste freelance ou consultant/e, qui travaille pour d’autres structures (maisons de couture, écoles, etc.).
Créateur/trice de mode qui lance sa marque et sa propre collection et qui travaille en tant que son propre patron.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 754 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
F0X32— Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise du textile tension 4/5 (Élevée) -
F0X33— Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'habillement tension 4/5 (Élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 2 766
Auvergne-Rhône-Alpes 1 652
Nouvelle-Aquitaine 1 328
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 059
Pays de la Loire 844
Occitanie 819
Hauts-de-France 818
Grand Est 773
Normandie 718
Centre-Val de Loire 481
Bourgogne-Franche-Comté 344
Bretagne 301
La Réunion 229
Corse 157
Guadeloupe 44
Martinique 37
Guyane 23
Mayotte 22
12 415
projets de recrutement
40 %
jugés difficiles à recruter
16 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
F0X32— Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise du textile -
F0X33— Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'habillement -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
- 1 président/e du jury professionnel/le extérieur/e à l'établissement - 3 professionnels/les du secteurs non intervenant/les dans l'établissement Observateurs: - Le Président de FORMAMOD - Le coordinateur pédagogique de FORMAMOD
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE
- 1 président/e du jury professionnel/le extérieur/e à l'établissement - 3 professionnels/les du secteurs non intervenant/les dans l'établissement Observateurs: - Le Président de FORMAMOD - Le coordinateur pédagogique de FORMAMOD
Composition du jury — Apprentissage
- 1 président/e du jury professionnel/le extérieur/e à l'établissement - 3 professionnels/les du secteurs non intervenant/les dans l'établissement Observateurs: - Le Président de FORMAMOD - Le coordinateur pédagogique de FORMAMOD
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 502 €
Selon la branche
6 000 € – 8 730 €
Prise en chargeBranches concernées
8 502 €
Valeur par défaut · 206 branches
8 730 €
CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP de l'habillement, mercerie, chaussure et jouet, CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement
8 072 €
CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie
8 000 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
6 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Base légale
Date d'échéance04-01-2024
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
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Entrées et sorties de formation
84
entrées en formation
86
parcours menés à terme
102 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
334
dossiers CPF engagés
548 737 €
montant total engagé
1 643 €
coût moyen par dossier
50 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.