RNCP6478
Inactive
· Niveau 7
Domaine Sciences, Technologies, Santé à finalité professionnelle Mention Biologie Spécialité Dynamique des Ecosystèmes Aquatiques
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Dans le domaine de l?expertise en écologie des milieux aquatiques (zones humides, milieux aquatiques fluviaux, lacustres, estuariens et côtiers), le diplômé apporte à son employeur une connaissance physique et biologique des milieux aquatiques, certaines notions de sciences de l'ingénieur appliquées à l'aménagement de ces milieux complexes et les outils de mathématiques appliquées et d?informatique nécessaires à l?analyse de ces milieux. En se souciant d?intégrer les connaissances nécessaires au respect des milieux naturels dans les projets d?aménagements dans le cadre d?un développement durable, le diplômé est aussi capable d?exercer des fonctions de généraliste, car il possède les outils d?analyse univariée et multivariée des données et les bases essentielles de la modélisation qui sont nécessaires à l?ensemble des approches mono- ou pluridisciplinaires de l?étude des milieux aquatiques à une échelle plus globale (bassins versants, continuum fluvial...).
Compétences attestées
Les diplômés sont capables de : - structurer des protocoles d?étude sur le terrain et de piloter des études et formuler des avis pour résoudre les problèmes pratiques posés par l'environnement aquatique,
mettre en ?uvre les outils statistiques nécessaires à l?analyse comparée spatiale et temporelle des communautés et des écosystèmes dans une perspective de compréhension des menaces qui pèsent sur eux et de leur évolution,
proposer des options de gestion de la ressource (inventaire et gestion des stocks piscicoles, étude des pêcheries) et de certains risques naturels (aménagement des milieux, génie écologique, mesure de la qualité de l?eau, utilisation des bioindicateurs?) dans une perspective d?aide à la décision des gestionnaires et politiques,
utiliser les outils de planification et réglementaires de protection et de conservation des espèces animales et végétales et des habitats (lois sur l'eau et plans de protection des milieux, plan décennal de restauration et d'entretien des cours d'eau, dossiers ICPE, PLU, SCOT, etc.) dans une perspective d?aide à la décision des gestionnaires et des pouvoirs politiques impliqués.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le diplômé peut exercer des fonctions de conseil et d?aide à la décision (audits, études d?impacts) en bureaux d?études d?environnement ou auprès de diverses administrations, collectivités (locales, régionales et nationales), conservatoires et espaces protégés, organismes gestionnaires des pêches, et au sein des départements ?environnement? des grandes entreprises.
Types d'emplois accessibles
Il peut également assurer des fonctions de recherche, développement et contrôle de la qualité comme des fonctions de communication, animation et éducation au sein des associations et collectivités.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 840 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée) -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 5 876
Auvergne-Rhône-Alpes 3 449
Occitanie 2 047
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 602
Hauts-de-France 1 106
Nouvelle-Aquitaine 1 075
Pays de la Loire 939
Grand Est 898
Bretagne 764
Normandie 689
Centre-Val de Loire 586
Bourgogne-Franche-Comté 574
Corse 65
La Réunion 45
Guadeloupe 32
Mayotte 30
Martinique 22
Guyane 20
19 819
projets de recrutement
44 %
jugés difficiles à recruter
6 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l?enseignement supérieur)
Composition du jury — VAE
Enseignant-chercheurs et professionnels