# RNCP6566 - Assistant réalisateur de cinéma d'animation **Code:** RNCP6566 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 5 - **Codes NSF:** 323 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 17-03-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - Ecole des Métiers du Cinéma d'Animation (EMCA) - Site web: http://www.angouleme-emca.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Au cinéma, l'assistant réalisateur intervient sur l’ensemble de la chaîne de fabrication du film, de la conception à la réalisation. Son profil d’activité est très vaste. A la télévision, les activités de conception, d’écriture et de choix artistiques sont particulièrement encadrés par le diffuseur. Elles peuvent être prises ne charge par le producteur, notamment dans le cas de séries télévisées. Selon la production sur laquelle il exerce (long-métrage de cinéma d’animation, court-métrage, film d’auteur ou série télé), le réalisateur doit : •Concevoir un projet de film d’animation •Ecrire le scénario •Faire produire son film •Diriger son équipe •Concrétiser l’univers du film •Construire la mise en scène et la mise en image •Finaliser son film •Communiquer sur son film ### Compétences attestées L'assistant réalisateur est le responsable artistique et technique, il encadre les équipes de fabrication depuis la conception jusqu’à la post-production. Il respecte le planning et le budget, il réalise le film d’animation, il est capable : •D’imaginer des histoires filmiques, communiquer son projet, sélectionner et adapter des images, des situations à un projet de film ; •De décrire une histoire en images et en sons, rendre dans l’écriture les caractéristiques, les traits marquants d’une société ou d’une époque, écrire les dialogues ; •De communiquer et négocier son projet, monter un dossier de présentation, un budget prévisionnel, valoriser ses choix, hiérarchiser ses priorités, développer un argumentaire ; •De capter et guider les talents, identifier les savoir-faire des techniciens, évaluer leurs compétences, communiquer sa vision du film, valoriser ses choix artistiques, faire des tests d’animation, susciter des idées et des propositions techniques et artistiques, faire appliquer ses choix, encadrer l’équipe technique, coordonner chaque intervention, vérifier le travail ; •De faire des choix esthétiques et techniques, communiquer sa vision, évaluer le jeu et le design des personnages, repérer les talents des techniciens, évaluer le rendu de leur travail ; •De définir le positionnement et les mouvements de caméra, déterminer et réadapter le découpage, construire et structurer un récit filmique, déterminer les séquences à mettre en valeur, repérer les incohérences, vérifier les versions proposées, argumenter, justifier et réaffirmer ses choix, sélectionner la version la plus proche de sa vision ; •De conceptualiser et communiquer sa démarche, situer et expliquer sa démarche artistique, écouter et analyser les critiques, identifier les avis et en tirer partie, adapter son discours à son interlocuteur. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Tous secteurs de la production audiovisuelle et cinématographique : •Séries et unitaires de télévision (programmes jeunesse) ; •Courts et long métrages ; •Films institutionnels ; •Clips vidéo ; •Habillage télévisuel ; •Effets spéciaux… ### Type d'emplois accessibles * Réalisateur de cinéma d’animation * Auteur * Superviseur, chef de projet, directeur artistique * Directeur d’écriture, scénariste ### Code(s) ROME L1304 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très faible (1/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 500 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - U1X80 — Professionnels des spectacles · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 28 833 - **Jugés difficiles à recruter :** 10 % - **Emplois saisonniers :** 31 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - U1X80 — Professionnels des spectacles ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Professionnels des domaines concernés (employeurs et salariés) et d’enseignants de l’école (50-50). Le Président du jury est un professionnel. ### Composition du jury — Contrat de professionnalisation La mise en place du contrat de professionnalisation est possible uniquement en 3ème année. Professionnels des domaines concernés (employeurs et salariés) et d’enseignants de l’école (50-50). Le Président du jury est un professionnel. ### Composition du jury — VAE Pour les personnes en VAE : Délivrance de la certification totale ou partielle au vu du portefeuille de compétences (travaux réalisés, films, fonction occupées), mise en situation devant un jury composé de professionnels des domaines concernés (employeurs et salariés) et d'enseignants de l'école. Le Président du jury est un professionnel. ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 17-03-2019 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP32067 ## Pour plus d'informations Information du secteur de la production d'animation en France www.animation-france.fr Site Internet EMCA Hébergement Vidéos EMCA **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/6566/ --- *Généré le 11/10/2026 à 06:33*