# RNCP6606 - Maintenance des produits et équipements industriels **Code:** RNCP6606 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 3 - **Sigle:** BEP — Brevet d'études professionnelles - **Codes NSF:** 250 - **FormaCodes:** 31624 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2021 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE - SIRET: 11004301500012 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le titulaire du BEP « Maintenance des produits et équipements industriels» est amené à : - s'organiser, s'intégrer à une équipe - réaliser la maintenance corrective, - réaliser la maintenance préventive, - réaliser une amélioration validée. ### Compétences attestées Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences. ## Blocs de compétences ### RNCP6606BC01 - UP1 : Intervention sur un bien **Liste de compétences:** - Transmettre à l’écrit ou à l’oral des informations, des données techniques - Analyser son intervention et l’environnement - Remplacer ou installer, un sous-ensemble ou un composant sur un équipement - Organiser sa zone de travail - Exécuter des opérations de surveillance et/ou de contrôle Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves) ### RNCP6606BC02 - UP2 : Préparation et réalisation d'une intervention mécanique **Liste de compétences:** - Collecter des informations, exploiter des documents - Préparer son intervention et/ou la logistique associée - Identifier les risques et s’approprier les procédures prescrites - Réparer un sous ensemble, un composant déposé - Qualifier ses actions au sein de son intervention - Adapter un composant, un sous ensemble - Mettre en oeuvre les mesures de prévention et de protection Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves) ### RNCP6606BC03 - EG1 : Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique **Liste de compétences:** Français: - Rentrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle Histoire-géographie et Enseignement moral et civique : - Repérer le thème d’étude dans le temps et dans l’espace - Mettre en œuvre les démarches et les connaissances du programme - Exploiter des documents pour analyser une situation historique ou géographique - Maîtriser des outils et des méthodes Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves) ### RNCP6606BC04 - EG2 : Mathématiques et sciences physiques et chimiques **Liste de compétences:** - Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, simuler - Critiquer un résultat, argumenter - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves) ### RNCP6606BC05 - EG3 : Éducation physique et sportive **Liste de compétences:** Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves) ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les activités s’exercent dans des entreprises de taille et de nature diverses, au sein d’un service de maintenance, d’après vente ou de logistique de maintenance nucléaire. ### Type d'emplois accessibles - Mécanicien de maintenance - Mécanicien sur machines - Mécanicien d'entretien ### Code(s) ROME I1310, I1203 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 197 € - **Diplôme le plus fréquent :** Bac général, technologique, professionnel ou équivalent en mécanique, électricité, électronique (27 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - G0A40 — Ouvriers de la maintenance générale et mécanique · tension 5/5 (Très élevée) - G0A43 — Ouvriers polyvalents d'entretien du bâtiment · tension 3/5 (Modérée) - G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle · tension 5/5 (Très élevée) - H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 24 841 - **Jugés difficiles à recruter :** 59 % - **Emplois saisonniers :** 13 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - G0A40 — Ouvriers de la maintenance générale et mécanique - G0A43 — Ouvriers polyvalents d'entretien du bâtiment - G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle - H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Le jury est présidé par un inspecteur de l'éducation nationale de la spécialité. Il est composé d'enseignants et de membres de la profession intéressée par le diplôme. ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE Idem **Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2021 ## Pour plus d'informations * éduscol * Légifrance  http://www.onisep.fr http://eduscol.education.fr/cid47638/le-brevet-d-etudes-professionnelles-bep.html **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/6606/ ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2020. - **Dossiers CPF engagés:** 1 - **Montant total engagé:** 2 500 € - **Coût moyen par dossier:** 2 500 € - **Durée moyenne:** 224 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 100 % --- *Généré le 10/10/2026 à 13:53*