# RNCP6677 - SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, Psychologie, Spécialité Psychologie de l'accompagnement professionnel : approches cliniques et sociales

**Code:** RNCP6677
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 332t, 315m, 124
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère chargé de l'enseignement supérieur
- Université de Toulouse Jean Jaurès
  - Site web: http://www.univ-tlse2.fr
- Centre universitaire de formation et de recherche Jean-François Champollion (CUFR)
  - Site web: http://www.univ-jfc.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Ce professionnel de la psychologie développe son activité dans le domaine de l'analyse de la demande et du conseil, de l'évaluation psychologique, de l'analyse des compétences et de l'élaboration du projet.

### Compétences attestées
Afin d'assurer les différentes missions du psychologue, ce professionnel est capable de : - maitriser les connaissances approfondies permettant d'expliquer les problématiques psychologiques, économiques et sociales à l'oeuvre en situations de transition professionnelle ;  - analyser les demandes individuelles et institutionnelles afin de définir les buts de l'intervention ;  - développer et mettre en oeuvre des dispositifs individuels et collectifs d'accompagnement de la mobilité professionnelle tout au long de la vie ;  - sélectionner, développer et utiliser les instruments et procédures adéquats en matière d'orientation / réorientation professionnelles, d'insertion / réinsertion professionnelles (notamment dans les activités d'évaluation des compétences, de bilan des compétences, de reconnaissance et validation des acquis de l'expérience) ;  - développer des interventions spécifiques aux problématiques des publics accompagnés (publics éloignés de l'emploi,salariés, seniors, jeunes diplomés...) ;  - évaluer à partir de critères et d'outils préalablement définis et sélectionnés la pertinence des interventions et des dispositifs proposés et mis en oeuvre ;  - fonder son intervention à partir d'une réflexion autour des questions éthiques et déontologiques spécifiques à la pratique du psychologue ;  - communiquer aux bénéficiaires et aux prestataires les résultats de l'intervention (restitution orale et rédaction de comptes-rendus) ;  - actualiser régulièrement ses connaissances et ses compétences notamment en se tenant informé des avancées scientifiques récentes en psychologie ;  - développer des compétences spécifiques selon les changements susceptibles de survenir dans son champ d'intervention et selon les lois et règles nationales et européennes qui régissent la profession du psychologue ;  - maitriser une langue étrangère.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Ce professionnel exerce son activité dans une institution, une collectivité ou en libéral.

### Type d'emplois accessibles
Il peut prétendre à un emploi de : - psychologue du travail,  - conseiller en bilan personnel et professionnel,  - conseiller en formation,  - conseiller en insertion,  - gestionnaire des ressources humaines,  - responsable des emplois et évolution des carrières en entreprise,  - formateur d'adultes,  - chargé d'études et de recherches en sciences humaines.

### Code(s) ROME
K2101, K2111, M1503, M1502, K2401

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Modérée (3/5)
- **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale, Non-durabilité de l'emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 123 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible)
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée)
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible)
  - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible)
  - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 48 100
- **Jugés difficiles à recruter :** 36 %
- **Emplois saisonniers :** 11 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5
  - L2X61 — Agents administratifs
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
  - W1X80 — Formateurs

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale
Universitaires et professionnels ayant contribué aux enseignements et au suivi de stage (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)

### Composition du jury — Formation continue
Idem

### Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP

### Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/6677/

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*Généré le 17/10/2026 à 20:33*