# RNCP677 - Tapissier-tapissière d'ameublement en siège **Code:** RNCP677 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 3 - **Sigle:** CAP — Certificat d'aptitude professionnelle - **Codes NSF:** 242 - **FormaCodes:** 45523 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-09-2022 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE - SIRET: 11004301500012 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le titulaire du CAP de Tapissier-tapissière d’ameublement en siège maîtrise les pratiques du métier faisant principalement appel aux matériaux traditionnels de garnissage (crin animal et fibres végétales). Dans ce cadre, il réalise la garniture et la couverture de sièges et assure la mise en œuvre des étoffes, suivant un processus de fabrication unitaire ou de petite série. Il peut être amené à participer, sous contrôle, à des travaux plus complexes (rénovation de sièges anciens, ouvrages précieux). Par ailleurs, il participe également à l’accueil des clients et des fournisseurs. Il assure seul les tâches successives conduisant à la réalisation d’un ouvrage prédéfini esthétiquement et techniquement, et notamment : - identifie le style et les techniques adaptées ; - détermine les matériaux et outillages nécessaires en fonction de la fiche technique du produit ; - prépare le poste de travail, assure l’approvisionnement en matières premières et vérifie la conformité qualitative et quantitative des matériaux de couverture et de finition ; - procède à la réalisation de la garniture (sanglage, pose de ressorts, mise en crin…) ; - effectue les relevés de mesure, calcule les métrages et procède à la coupe des tissus ; - réalise la pose des tissus et les finitions ; - trace, développe et drape les décors simples ; - tient à jour les fiches techniques et les documents iconographiques. ### Compétences attestées Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences. ## Blocs de compétences ### RNCP677BC01 - Analyse d’une situation professionnelle **Liste de compétences:** - Collecter des informations - Décoder, analyser des documents esthétiques et techniques - Emettre et recevoir des informations graphiquement et par écrit - Élaborer une solution esthétique et technique - S’exprimer oralement, graphiquement et par écrit - Établir des métrages et quantités - Organiser le poste de travail Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves) ### RNCP677BC02 - Réalisation d'ouvrage **Liste de compétences:** - Organiser le poste de travail - Assurer les protections des produits - Préparer, tracer les supports et débiter les matières d’oeuvres - Effectuer les opérations de garnissage - Couper, couvrir et assurer les finitions - Transcrire, dessiner et exécuter un drapé - Contrôler le produit. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves) ### RNCP677BC03 - Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique **Liste de compétences:** Français - Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace - Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés - Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves) ### RNCP677BC04 - Mathématiques-Sciences physiques et chimiques **Liste de compétences:** - Rechercher, extraire et organiser l’information. - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. - Expérimenter. - Critiquer un résultat, argumenter. - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves) ### RNCP677BC05 - Éducation physique et sportive **Liste de compétences:** Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves) ### RNCP677BC06 - Langue vivante obligatoire **Liste de compétences:** Compétences de niveau A2 du CECRL S’exprimer oralement en continu Interagir en langue étrangère Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves) ### RNCP677BC07 - Unité facultative - Arts appliqués et cultures artistiques **Liste de compétences:** Utiliser des moyens d’expression, des techniques et des méthodes élémentaires impliqués dans toute démarche artistique. - Se repérer dans l’histoire de l’art par la connaissance de quelques œuvres, auteurs et mouvements relevant du patrimoine comme de la création contemporaine. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves) ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités . ### Type d'emplois accessibles . ### Code(s) ROME B1806 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Lien formation-emploi, Inadéquation géographique, Conditions de travail contraignantes - **Diplôme le plus fréquent :** CAP, BEP ou équivalent en génie civil, construction et bois (51 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - F1X30 — Ouvriers de la réalisation d'ouvrages décoratifs et meubles en bois · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 465 - **Jugés difficiles à recruter :** 66 % - **Emplois saisonniers :** 4 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - F1X30 — Ouvriers de la réalisation d'ouvrages décoratifs et meubles en bois ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE Le jury est présidé par un conseiller de l'enseignement technologique choisi parmi les personnes qualifiées de la profession. Il est composé à parts égales : -  d'enseignants des établissements scolaires publics, privés sous contrat et des centres de formation d'apprentis ; -  de professionnels choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés après consultation des organisations représentatives. **Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 8 008 € - **Selon la branche:** 5 470 € – 8 094 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 8 008 € | Valeur par défaut · 206 branches | | 8 094 € | CPNE fabrication de l'ameublement | | 8 092 € | CPNEF des industries de l'habillement | | 8 086 € | CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie | | 8 030 € | CPNEFP Commerce à distance | | 8 000 € | CNPE de la Plasturgie et des Composites | | 7 676 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 5 470 € | CPNEFP du Négoce de l'ameublement | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-09-2022 - **Date de dernière délivrance possible:** 01-09-2022 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP37248 ## Pour plus d'informations CNDP ONISEP Légifrance pour les textes réglementaires http://www.onisep.fr http://www.cndp.fr Eduscol **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/677/ ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 01/2020 – 01/2023. - **Dossiers CPF engagés:** 647 - **Montant total engagé:** 1 506 439 € - **Coût moyen par dossier:** 2 328 € - **Durée moyenne:** 252 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 74 % - France Travail : 13 % - Reste à charge titulaire : 10 % - Régions : 2 % - Entreprise : 1 % - OPCO : 0 % --- *Généré le 10/10/2026 à 10:41*