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RNCP7605 Inactive · Niveau 6

Littérature et civilisation étrangères Spécialité : anglais

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

L'objectif est l'acquisition des compétences linguistiques et culturelles nécessaires à la maîtrise de l'anglais tant orale qu'écrite. Elle permet à l'étudiant de pratiquer la traduction et d'approcher les littératures et les civilisations anglaises. Il s'agit d'éveiller et de développer les capacités de réflexion, d'expression et de communication.
La formation les prépare aux concours de recrutement de l'éducation nationale (anglais ou professorat des écoles)
Mais aussi à la poursuite d?études en école de traduction et/ou interprétariat

Compétences attestées

Compétences organisationnelles : - Esprit d'analyse grâce à l'étude de documents 
 Mettre en oeuvre des méthodes pédagogique pour préparer et organiser le travail des élèves 
 Rechercher la documentation nécessaire à la compréhension du sujet, texte, discours traduit
Compétences relationnelles : 
 Prise de parole devant public et aisance en expression écrite
Compétences scientifiques et techniques : 
 Connaissance et maîtrise de la langue anglaise et de ses variantes (américain, sociolinguistique) 
 Acquisition d?une culture générale anglo-saxonne
S'exprimer de façon claire, précise et rigoureuse, afin de restituer toutes les nuances du texte ou du discours d'origine. 
 S'adapter rapidement à des sujets, styles, situations ou publics différents. 
  Persévérer dans les recherches documentaires pour trouver une solution de traduction. 
 Exercer sa curiosité pour approfondir la connaissance d'une langue, d'une culture, d'une civilisation.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

secteur privé
sectur public

Types d'emplois accessibles

Traduction/interprétariat (avec une formation complémentaire en institut ou école spécialisée) Ce professionnel peut se consacrer à poursuivre en master pour y mener à bien des activités de recherche

Enseignement en France (de préférence avec un concours de recrutement de l'éducation nationale, CAPES ou Professeur des Ecoles)

ou à l'étranger (avec un examen de compétence en Angleterre par exemple)

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très faible (1/5)

Principaux facteurs : Lien formation-emploi.

2 800 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (26 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Interprètes et Journalistes et cadres de l'édition (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 2 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • U0X81 — Interprètes tension 2/5 (Faible)
  • U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

7 137 projets de recrutement
43 % jugés difficiles à recruter
14 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • U0X81 — Interprètes
  • U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition
  • W0X80 — Professeurs des écoles
  • W0X90 — Professeurs du secondaire

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE
oui
Composition du jury — Apprentissage, Contrat de professionnalisation
non

Pour plus d'informations · Statistiques

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