# RNCP7629 - Génie Mécanique et Matériaux **Code:** RNCP7629 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 223n, 253n, 251m - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université de Bretagne Sud - Site web: http://www.univ-ubs.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées La spécialité « Génie Mécanique et Matériaux » vise à donner aux étudiants une double compétence en « Génie Mécanique » et « Matériaux », alliée à une maîtrise des outils numériques industriels de conception, et de fabrication des pièces mécaniques. A l'issue de sa formation, l'étudiant en « génie mécanique et matériaux » accède à des fonctions de cadre scientifique et technique de haut niveau, dans les secteurs de la mécanique, du génie mécanique et des matériaux. Les métiers actuels visés sont : Ingénieur de Recherche ou d'Etude dans le secteur du Génie Mécanique, Cadre technique en R&D dans l'industrie mécanique, de l'innovation en matériaux, Cadre technique de conception, de production en mécanique, de procédés d'élaboration des matériaux, Chercheur dans organismes publics et privés, enseignant-chercheur. ### Compétences attestées Compétences organisationnelles :  - Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre. - Mettre en oeuvre un projet : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action. - Réaliser une étude : poser une problématique ; construire et développer une argumentation; interpréter les résultats; élaborer une synthèse; proposer des prolongements. 36/51 UBSMSPI08.PDF Compétences relationnelles :   - Communiquer : savoir réaliser une présentation structurée à l'écrit et à l'oral, réactivité au cours d'un débat public, communiquer en anglais technique courant - Travailler en équipe : animer, s'intégrer, se positionner, collaborer, mener des projets interdisciplinaires - S'intégrer dans un milieu professionnel: identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité Compétences scientifiques & techniques générales - connaissances approfondies des propriétés mécaniques des matériaux, - caractérisation et la modélisation des matériaux, - modélisation et simulation numérique de systèmes mécaniques complexes, - technologie mécanique (CAO, CFAO, qualité, procédés de mise en forme ..) Capacités personnelles - S'adapter en permanence aux évolutions des nouvelles technologies et connaissances - Faire preuve de curiosité, d'autonomie et d'esprit d'initiative - Respecter la confidentialité des informations traitées - Être capable de suivre un processus méthodologique rigoureux - Faire de preuve de mobilité - Maîtriser l'anglais - Maîtriser une seconde langue vivante (espagnol, allemand) ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Secteur privé Secteur public ### Type d'emplois accessibles Ingénieur de Recherche ou d'Etude dans le secteur du Génie Mécanique - Cadre technique en R&D dans l'industrie mécanique, de l'innovation en matériaux - Chercheur dans organismes publics et privés, enseignant-chercheur - Cadre technique de conception, de production en mécanique, de procédés d'élaboration des matériaux Cadre technique d'études-recherche-développement de l'industrie, Cadre technique d'études scientifiques et de recherche fondamentale, Cadre technico-commercial, Ingénieur d'affaires, Ingénieur en matériaux, - Enseignement : technique et général SSI ### Code(s) ROME H1206, K2402, H1102, K2107, H1302 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 732 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel · tension 5/5 (Très élevée) - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel · tension 3/5 (Modérée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible) - R2X80 — Attachés commerciaux · tension 4/5 (Élevée) - R4X91 — Technico-commerciaux · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 56 211 - **Jugés difficiles à recruter :** 42 % - **Emplois saisonniers :** 5 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) - R2X80 — Attachés commerciaux - R4X91 — Technico-commerciaux - W0X90 — Professeurs du secondaire ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE oui ### Composition du jury — Apprentissage, Contrat de professionnalisation non ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/7629/ --- *Généré le 10/10/2026 à 00:56*