RNCP8779 Inactive · Niveau 7

Sciences Humaines et Sociales mention Géographie spécialité Paysage, Patrimoine et Contraintes naturelles

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

121 · Géographie

Formacode(s)

—

Date d'échéance de l'enregistrement

—

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Ministère chargé de l'enseignement supérieur — —

Université de Nancy II — http://www.univ-nancy2.fr

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le géographe issu de ces programmes exerce les activités suivantes, en autonomie professionnelle :

définition d’une problématique après l’analyse d’un ensemble de données d’espaces géographiques variés, incluant des cartes, des photos aériennes et de satellite, des rapports, des données statistiques, des données d’enquête,

conception et réalisation de SIG (systèmes d’information géographique) avec les logiciels d’usage (notamment Cartes et Données, ArcView),

encadrement d’enquêtes sur le terrain, en faveur d’unités territoriales ou pour l’analyse de processus naturels et de risques,

rédaction de rapports professionnels, avec propositions d’intervention

Compétences attestées

capacité à travailler en autonomie,

capacité à travailler en groupe multidisciplinaire,

capacité à gérer son temps dans un projet de longue durée,

capacité à appréhender des projets complexes,

capacité d’analyse et de synthèse, de rédaction et de présentation orale assistée par ordinateur,

maîtrise de SIG, de logiciels de CAO et DAO : capacité à produire tous types de documents graphiques ou cartographiques en 2D nécessaires aux rapports.

Le Master Géographie Spécialité Paysage, Patrimoine et Contraintes Naturelles, favorise en plus:

la capacité de développer des recherches fondamentales ou appliquées dans une spécialité.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Le géographe issu du Master est un intervenant, soit dans un groupe privé d’études en aménagement, en environnement ou en gestion des risques, soit après concours, dans une institution territoriale publique ou dans l’enseignement secondaire.

Types d'emplois accessibles

Les diplômés peuvent prétendre aux emplois suivants:

chargé d’études en sciences humaines, en développement, en environnement naturel et humanisé

chargé de mission, notamment en développement local

chargé de projet (études, développement)

consultant national et international en environnement humanisé ou naturel

attaché de recherche communal, territorial

et, après préparation, concours (CAPES, agrégation) et stage pédagogique :

professeur de lycée, de lycée agricole ou technique

Métiers visés (ROME)

M1805 — Développeur / Développeuse informatique

K1802 — Chargé / Chargée de développement économique et local

H1206 — Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

M1607 — Assistant administratif / Assistante administrative

K2107 — Professeur / Professeure de collège et de lycée

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.

2 507 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

L0X60 — Secrétaires bureautiques et assimilés tension 2/5 (Faible)
L3X80 — Secrétaires de direction tension 5/5 (Très élevée)
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 30 314 Auvergne-Rhône-Alpes 10 018 Occitanie 7 345 Provence-Alpes-Côte d'Azur 6 244 Nouvelle-Aquitaine 5 831 Pays de la Loire 4 501 Hauts-de-France 4 478 Grand Est 4 169 Bretagne 3 935 Centre-Val de Loire 2 444 Normandie 2 417 Bourgogne-Franche-Comté 2 138 La Réunion 865 Guadeloupe 495 Martinique 361 Mayotte 293 Corse 209 Guyane 201

86 258 projets de recrutement

41 % jugés difficiles à recruter

5 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).

L0X60 — Secrétaires bureautiques et assimilés
L3X80 — Secrétaires de direction
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
W0X90 — Professeurs du secondaire

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Non

Apprentissage Non

Contrat de professionnalisation Non

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

A compléter (Reprise)

Composition du jury — Formation initiale

Ce jury comprend au moins une moitié d'enseignants-chercheurs et d'enseignants parmi lesquels le président du jury est nommé.

Composition du jury — VAE

- le chargé de mission VAE(ou le VP CEVU) ; - le jury de diplôme ou sa représentation (au minimum 3 enseignants-chercheurs) ; - l'enseignant relais de la composante ou responsable formation continue de la composante ; -au moins deux professionnels.

Pour plus d'informations · Statistiques

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