# RNCP8787 - Sciences humaines et sociales mention Sciences de l’Education spécialité Apprentissage et Médiation

**Code:** RNCP8787
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 333, 123, 120
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère chargé de l'enseignement supérieur
- Université de Nancy II
  - Site web: http://www.univ-nancy2.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
 Les diplômés sont amener à      - mener ou piloter des observations en milieu éducatif,     - concevoir et évaluer des dispositifs éducatifs et socio-éducatifs,     - concevoir et évaluer des dispositifs d’autoformation institutionnelle,     - prendre en charge des tâches de tutorat et/ou d’accompagnement dans des dispositifs de FOAD ou d’autoformation,    - concevoir et évaluer des situations de médiation technique,

### Compétences attestées
Les diplômés sont capables de:      - maîtriser les outils logiciels appropriés (bureautique, documentation, analyse de données),     - rédiger des documents de synthèse,     - maîtriser les techniques de communication écrite et orale dans le contexte de la recherche scientifique     - maîtriser les techniques de communication écrite et orale dans des contextes professionnels d’éducation, de formation ou d’insertion     - formuler une question d’actualité scientifique en éducation ou en formation,     - rassembler et traiter des informations susceptibles de répondre à cette question,     - se documenter en anglais ou dans une langue étrangère,     - concevoir et/ou sélectionner des outils d’investigation pertinents,

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
 Les diplômés sont amenés à travailler dans les secteurs suivants:    Enseignement et formation, secteur socio-éducatif     

### Type d'emplois accessibles
 Les diplômés peuvent prétendre aux emplois suivants:     - enseignants de l’Éducation nationale ou de l’enseignement privé (spécialisation / approfondissement)     - enseignants de structures d’accompagnement scolaire, publiques ou privées     - formateurs en formation d’adultes     - formateurs en dispositifs d’insertion     - responsables de structures de formation     - animateurs socio-éducatifs     - Concepteur-organisateur en formation     - enseignant-chercheur dans l’enseignement supérieur     - chercheur dans des structures de recherche

### Code(s) ROME
K2101, K2111, K2108, K2401

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Modérée (3/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Intensité d'embauche
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 331 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée)
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible)
  - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible)
  - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 24 930
- **Jugés difficiles à recruter :** 47 %
- **Emplois saisonniers :** 10 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
  - W0X92 — Professeurs du supérieur
  - W1X80 — Formateurs

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
 Ce jury comprend au moins une moitié d'enseignants-chercheurs et d'enseignants parmi lesquels le président du jury est nommé.

### Composition du jury — VAE
- le chargé de mission VAE (ou le VP CEVU) ;    - le jury de diplôme ou sa représentation (au    minimum 3 enseignants-chercheurs) ;    - l'enseignant relais de la composante ou responsable formation continue de la composante ;    -au moins deux professionnels.

## Pour plus d'informations
http://www.univ-nancy2.fr/

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/8787/

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*Généré le 14/10/2026 à 05:23*