Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Le Master MIAGE forme des cadres aptes à appréhender les différents problèmes que posent la conception, le développement et la mise en production de systèmes d’information au sein d’une organisation. Il couvre les activités suivantes:
Administration des systèmes d’information
Conseil et maîtrise d’ouvrage en systèmes d’information
Direction des systèmes d’information
Etudes et développement informatique
Expertise et support technique en systèmes d’information
Compétences attestées
Les titulaires d’un Master MIAGE peuvent se prévaloir de compétences techniques, méthodologiques, organisationnelles et comportementales
Compétences techniques :
Maîtrise des systèmes et outils informatiques : systèmes d’exploitation, réseaux, systèmes de gestion de bases de données, compilateurs, progiciels de gestion intégrée, environnements de développement et de déploiement.
Maîtrise de la programmation dans différents langages et contextes.
Maîtrise des technologies du Web.
Compétences méthodologiques :
Maîtrise des méthodes pour concevoir et mettre en œuvre des systèmes d’information : méthodes systémiques, méthodes orientées objet, approches par patrons, approches par composants et services.
Capacité à comprendre et à modéliser les processus métiers et à élaborer des solutions informatiques pour les piloter et les gérer.
Capacité à concevoir et mettre en oeuvre un système d’information décisionnel.
Capacité à modéliser une vision globale des différentes applications d’un système d’information, à étudier leurs interactions, à les urbaniser, à favoriser leur interopérabilité, à les intégrer.
Capacité à appliquer des méthodes de gestion de projets et à intégrer une démarche qualité.
Capacité à administrer les données d’une entreprise, y compris financières.
Capacité à élaborer et mettre en œuvre des modèles pour améliorer le bon fonctionnement d’un système d’information : améliorer les performances, minimiser les coûts d’investissement et de fonctionnement.
Compétences organisationnelles :
Capacité à comprendre le contexte d’une organisation et à inscrire son action dans une stratégie collective.
Capacité à élaborer des scénarios et des plans d’action.
Capacité à travailler en équipe.
Capacités à organiser et à planifier la production collective, à respecter les échéances.
Compétences comportementales :
Capacité à écouter, dialoguer, argumenter, convaincre.
Capacité à réagir et à anticiper.
Capacité à impliquer les acteurs.
Capacité à établir des synergies entre les individus, entre les services.
- Capacité à travailler dans un contexte international.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les diplômés travaillent dans tous les types d’entreprises (grands groupes, PME, TPE, fonctions publiques et collectivités territoriales, associations) et tous les secteurs professionnels sont concernés par les métiers visés.
A titre indicatif, voici quelques exemples de structures et organisations concernées :
Industries de production de biens et de services.
Banques et sociétés d’assurances.
Entreprises informatiques.
Entreprises de distribution.
Entreprises ayant un département R&D.
Types d'emplois accessibles
Les diplômés peuvent prétendre aux métiers suivants:
Ingénieur études et développement en systèmes d’information
Ingénieur concepteur en systèmes d’information
Chef de projet maîtrise d'œuvre et maîtrise d’ouvrage
Assistance en maîtrise d’ouvrage
Architecte et urbaniste de systèmes d’information
Consultant et auditeur en systèmes d’information
Ingénieur en décisionnel
Intégrateur d’applications
Administrateur de données
Administrateur de systèmes d’information
- Expert en systèmes d’information financiers
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée
(4/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 690 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
-
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
37 007
projets de recrutement
51 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
-
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
-
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Ce jury comprend au moins une moitié d'enseignants-chercheurs et d'enseignants parmi lesquels le président du jury est nommé
Composition du jury — VAE
- le chargé de mission VAE (ou le VP CEVU) ; - le jury de diplôme ou sa représentation (au minimum 3 enseignants-chercheurs - l'enseignant relais de la composante ou le responsable formation continue de la composante ; - au moins deux professionnels
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