RNCP8856
Inactive
· Niveau 7
Sciences, Technologies, Santé mention MIAGE, spécialité Informatique et Innovation
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le Master MIAGE forme des cadres aptes à appréhender les différents problèmes que posent la conception, le développement et la mise en production de systèmes d’information au sein d’une organisation. Sa spécialité Informatique et Innovation s’adresse à des personnes ayant une expérience professionnelle en informatique, et a pour objectif de les former aux nouvelles technologies et au management de projets innovants.
Les activités suivantes sont visées:
Administration des systèmes d’information
Conseil et maîtrise d’ouvrage en systèmes d’information
Direction des systèmes d’information
Etudes et développement informatique
Conseiller en conduite du changement
Compétences attestées
Les titulaires d’un Master MIAGE peuvent se prévaloir de compétences techniques, méthodologiques, organisationnelles et comportementales.
Compétences techniques : (dépendent également de l’origine des étudiants)
Maîtrise des systèmes et outils informatiques.
Maîtrise de la programmation dans différents langages et contextes.
Maîtrise des technologies du Web.
Compétences méthodologiques :
Maîtrise des méthodes pour concevoir et mettre en œuvre des systèmes d’information.
Capacité à comprendre et à modéliser les processus métiers et à élaborer des solutions informatiques pour les piloter et les gérer.
Capacité à modéliser une vision globale des différentes applications d’un système d’information.
Capacité à appliquer des méthodes de gestion de projets et à intégrer une démarche qualité.
Capacité à administrer les données d’une entreprise.
Compétences organisationnelles :
Capacité à comprendre le contexte d’une organisation et à inscrire son action dans une stratégie collective.
Capacité à identifier, gérer et mettre en production un projet d’innovation dans les technologies de l’information et de la communication.
Capacité à élaborer des scénarios et des plans d’action.
Capacité à travailler en équipe.
Capacités à organiser et à planifier la production collective, à respecter les échéances.
Compétences comportementales :
Capacité à écouter, dialoguer, argumenter, convaincre.
Capacité à réagir et à anticiper.
Capacité à impliquer les acteurs.
Capacité à établir des synergies entre les individus, entre les services.
Capacité à travailler dans un contexte international.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les diplômés travaillent dans tous types d’entreprises (grands groupes, PME, TPE, fonctions publiques et collectivités territoriales, associations) et tous les secteurs professionnels sont concernés par les métiers visés.
A titre indicatif, voici quelques exemples de structures et organisations concernées :
Industries de production de biens et de services.
Banques et sociétés d’assurances.
Entreprises informatiques.
Entreprises de distribution.
Entreprises ayant un département R&D.(Recherche et Développement)
Centres de recherche en informatique.
Types d'emplois accessibles
Ils peuvent prétendre aux métiers suivants:
Ingénieur études et développement en systèmes d’information
Ingénieur concepteur en systèmes d’information
Responsable en management du changement par les technologies de l’information.
Chef de projet maîtrise d'œuvre et maîtrise d’ouvrage
Assistance en maîtrise d’ouvrage
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 864 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 12 731
Auvergne-Rhône-Alpes 2 527
Occitanie 2 500
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 125
Pays de la Loire 1 610
Nouvelle-Aquitaine 1 444
Bretagne 1 176
Hauts-de-France 1 060
Grand Est 979
Normandie 474
Centre-Val de Loire 437
Bourgogne-Franche-Comté 295
La Réunion 35
Guadeloupe 25
Guyane 20
Corse 15
Martinique 5
27 458
projets de recrutement
53 %
en tension
jugés difficiles à recruter
1 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Ce jury comprend au moins une moitié d'enseignants-chercheurs et d'enseignants parmi lesquels le président du jury est nommé.
Composition du jury — VAE
- le chargé de mission VAE (ou le VP CEVU) ; - le jury de diplôme ou sa représentation (au minimum 3 enseignants-chercheurs) ; - l'enseignant relais de la composante ou le responsable formation continue de la composante ; - au moins deux professionnels.