# RNCP8920 - Sciences, Technologies et Santé mention Qualité, Hygiène, Sécurité,Santé, Environnement **Code:** RNCP8920 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 343, 340, 344 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université d'Avignon et des Pays du Vaucluse - Site web: http://www.univ-avignon.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le titulaire de ce diplôme exerce des activités relevant du management des risques industriels et technologiques. - Enquête et détection des difficultés/ situations à risques et proposition de solutions/ d’accompagnement - Appui auprès de dirigeants/responsables publics ou privés (TPE, PME, TGE) dans leur politique QHSSE - Elaboration, déploiement et contrôle du plan de prévention : procédures, gestion des risques, actions correctives, sensibilisation, évaluation, … - Pilotage et animation de groupes projets QHSSE - Mise en œuvre et animation des normes de management QHSSE - Adhésion de l’ensemble des personnels à la démarche de gestion et de prévention des risques - Mobilisation d’outils d’animation et de systèmes documentaires - Veille règlementaire et technique ### Compétences attestées Compétences disciplinaires - Identifier un contexte professionnel puis le traduire par cadre législatif ou normatif adapté. - Identifier et évaluer les risques professionnels et/ou sanitaires et/ou environnementaux liés à un contexte professionnel défini afin de les maîtriser. - Analyser des données expérimentales en vue de valider le plan de prévention et de maîtrise des risques. - Elaborer puis déployer un plan de gestion de la qualité, des risques professionnels et/ou sanitaires et/ou environnementaux en vue d’actions préventives ou correctives. - Proposer et mettre en œuvre des démarches de mise à niveau ou d’amélioration QHSSE en s’appuyant sur une veille réglementaire et technologique. - Argumenter en utilisant des outils économiques, de communication ou de management pour susciter l’adhésion des personnels à une démarche prévention ou orienter sa politique . - Rédiger des procédures et documents de communication adaptés à des publics différents. - Planifier, animer, gérer et analyser le déroulement d’un projet. Compétences professionnelles transversales - Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives. - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. Compétences transversales et linguistiques - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. - Développer une argumentation avec esprit critique. - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère. Chaque mention pourra être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées. Pour l'Université d'Avignon le parcours type est intitulé : Management des Risques Technologiques et Professionnels MRTP ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités - O : Administration publique - Q : Santé humaine et action sociale - N : activité de services administratifs et de soutien Le titulaire de cette licence profesionnelle est appelé à travailler dans le domaine de la sécurité, de la gestion, de la prévention des risques naturels ou industriels, dans les grands goupes, dans les PME-PMI, et dans les collectivités territoriales. Les principaux secteurs industriels concernés sont : -le secteur nucléaire (centrales et entreprises connexes en amont et en aval) -l'industrie chimique -le secteur "environnement" (gestion, transport, traitement des déchets). ### Type d'emplois accessibles - Adjoint / Adjointe au responsable Qualité Sécurité Environnement -QSE- en industrie (38186) - Chargé / Chargée de l'hygiène et de la sécurité du travail en industrie (11809) - Responsable de site de traitement des déchets (18871) - Chargé du management de la qualité et de l’organisation du travail - Chargé de prévention en santé au travail - Auditeur sécurité - Auditeur qualité ### Code(s) ROME H1402, H1302, H1303, H1502, K2306 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 280 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel · tension 5/5 (Très élevée) - G1X78 — Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets · tension 5/5 (Très élevée) - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée) - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation · tension 3/5 (Modérée) - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel · tension 3/5 (Modérée) - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 29 067 - **Jugés difficiles à recruter :** 35 % - **Emplois saisonniers :** 19 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel - G1X78 — Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité - T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. ## Pour plus d'informations http://www.univ-avignon.fr Université d'Avignon Université Avignon Validation des acquis **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/8920/ --- *Généré le 11/10/2026 à 17:17*