# RNCP9209 - Master Domaine : “ Arts, Lettres, Langues ” - Mention : “ Information Communication ” Spécialité "Communication Écocitoyenne, patrimoine et développement durable" (Master à finalité Professionnelle)

**Code:** RNCP9209
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère chargé de l'enseignement supérieur
- Université Nice Sophia Antipolis
  - Site web: http://portail.unice.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Le diplôme forme des communicants du développement durable capables de mener :    - Une communication éco - citoyenne qui relaie l’engagement des organisations pour  un développement durable (communication externe et interne des entreprises et des collectivités) et qui suscite une mobilisation autour de leurs projets (sensibilisation, éducation, communication de proximité, de crise, institutionnelle, etc.)    - Une valorisation des territoires qui met en visibilité l’identité et les dynamiques locales en favorisant le lien social, la transmission patrimoniale et l’écotourisme (muséologie, médiation culturelle et naturaliste, animation scientifique, interprétation de sites, etc.)

### Compétences attestées
Elles portent sur :    1/ La connaissance des institutions et des acteurs qui structurent le champ de la communication du développement durable, singulièrement de la médiation culturelle et de la culture scientifique, technique et environnementale.    2/ Les éléments méthodologiques nécessaires à la conception, la direction, la communication et la gestion de projets d’organisation engagées vers un développement durable :    -          Marketing, gestion et droit appliqués au champ des organisations,    -          Direction des ressources humaines,    -          Programmation, conception, management, communication et évaluation de projets,    -          Communication des organisations - (enjeux et stratégies),    -          Communication et médias.    3/ En fonction de l’itinéraire personnalisé choisi par l’étudiant)e, le niveau d’approfondissement théorique et pratique du champ de la communication écocitoyenne  et de la valorisation culturelle, patrimoniale et scientifique du territoire

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
tous secteurs mais surtout    -     Auprès des entreprises ou des agences spécialisées dans le domaine de l'eau, de l'air, des transports, de l'énergie, des déchets, des espaces naturels, de la santé, etc. (service de la communication).    -     Auprès des entreprises engagées dans des politiques environnementales et des démarches "Qualité" (services de la communication et de l'environnement).    -     Auprès des agences privées de communication et auprès des bureaux d'étude spécialisés dans la médiation culturelle, l'environnement et le développement local.    -     Auprès des collectivités locales (services de l'environnement, de la communication, de la culture et du patrimoine, du développement touristique, de l'aménagement, etc.).    -     Auprès du secteur touristique en général, notamment de celui, émergent, de l'écotourisme et du tourisme durable.     -  Auprès du secteur de la médiation du patrimoine en général (centres culturels, musées, autres médias, lieux patrimoniaux, parcs naturels, etc.).

### Type d'emplois accessibles
-          Directeur(trice) ou chargé(e) de la communication ; chargé(e) des relations publiques, chef de projet, chargé(e) d'études, conseiller(e)  ou consultant(e)  en communication ; etc.    -          Fonctionnaire territorial, attaché(e)  culturel(le), agent de développement culturel ou touristique, ingénieur culturel, médiateur(trice) du patrimoine ; etc ;    -          Chargé(e)  de relation presse, attaché de presse, journaliste, rédacteur(trice) ; etc.    -          Responsable en formation et communication, animateur(trice), conférencier(e), muséologue ; etc.    -          Ingénieur(e) de recherche ou chercheur ;    tous en lien avec les secteurs de la communication écocitoyenne, patrimoniale et territoriale du développement durable

### Code(s) ROME
M1502, E1103, E1105, E1106

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Faible (2/5)
- **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale, Non-durabilité de l'emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 243 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible)
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée)
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible)
  - U0X80 — Assistants de la communication · tension 1/5 (Très faible)
  - U0X90 — Cadres de la communication · tension 1/5 (Très faible)
  - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition · tension 1/5 (Très faible)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 37 858
- **Jugés difficiles à recruter :** 24 %
- **Emplois saisonniers :** 13 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 6
  - L2X61 — Agents administratifs
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  - U0X80 — Assistants de la communication
  - U0X90 — Cadres de la communication
  - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d'enseignants chercheurs, d'enseignants, de chercheurs ou de personnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.

### Composition du jury — Formation continue
Idem

### Composition du jury — Candidature individuelle, VAE
Le jury est composé de 5 membres dont 3 enseignants - chercheurs et 2 professionnels.

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/9209/

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*Généré le 16/10/2026 à 08:59*