# RNCP9740 - Ingénieur diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure des Sciences Appliquées et de Technologie de Lannion de l'Université de Rennes 1, spécialité Optronique. **Code:** RNCP9740 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** Titre ingénieur — Titre ingénieur - **Codes NSF:** 326, 255, 115 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université Rennes I - Site web: http://www.univ-rennes1.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées La spécialité Optronique (combinaison de la Photonique et de l'Electronique) forme des ingénieurs ayant les compétences  pour concevoir, développer et intégrer des systèmes à base de composants optiques et optoélectroniques ainsi que leur environnement électronique (analogique et numérique, automatismes). Les ingénieurs sont capables de porter la photonique et l’optoélectronique dans des applications transverses à plusieurs technologies telles que les télécommunications, l’imagerie, la vision, les diagnostics et mesures optiques, l’instrumentation, la métrologie. ### Compétences attestées Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur - La certification implique la vérification des qualités suivantes : 1. Aptitude à mobiliser les ressources d’un large champ de sciences fondamentales. 2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de   spécialité. 3.   Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : a.   identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, b.   collecte et interprétation de données, c.   utilisation des outils informatiques, d.   analyse et conception de systèmes complexes, e.   expérimentation. 4.   Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : a.   engagement et leadership, b.   management de projets, maîtrise d’ouvrage, c.   communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.  5.  Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : a.   compétitivité et productivité, b.   innovation, c.   propriété intellectuelle et industrielle, d.   respect des procédures qualité, sécurité. 6.   Aptitude à travailler en contexte international : a.   maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères, b.   sûreté, intelligence économique, c.   ouverture culturelle, d.   expérience internationale. 7. Respect des valeurs sociétales : a.   connaissance des relations sociales, b.   environnement et développement durable, c.   éthique.   Dimension spécifique à l'école : L’ingénieur en Optronique est doté de compétences lui conférant : -     la maîtrise de l’optique et la connaissance de trois champs disciplinaires connexes : la physique, l’électronique et l’informatique industrielle ; -     l'aptitude à concevoir et intégrer un système photonique à base de composants optiques et optoélectroniques ; -     une capacité à mener le développement d’un système liant traitement de l’information et temps réel. Ses compétences concernent l’ingénierie des composants et systèmes photoniques. Il possède une connaissance des concepts physiques permettant notamment la conception de lasers et de capteurs. Il sait mener de manière méthodologique une approche lui permettant de développer des systèmes temps réel et leur interfaçage. Selon l’option choisie en dernière année, il approfondit ses connaissances relatives aux télécommunications optiques (réseaux, transmissions, traitement et regénération du signal) ou à l’instrumentation et à la métrologie dans les systèmes. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités   La formation s’adresse à différents secteurs d’activités : -      les télécommunications ; -      l’instrumentation (capteurs, chaîne de conditionnement et traitement du signal) -      les équipements scientifiques (médical, environnement, défense) ; -      les applications des lasers (test et mesure, guidage, découpe, gravure, soudure …) ; -      la recherche fondamentale (optique quantique, astrophysique …). ### Type d'emplois accessibles Ingénieur d'études Ingénieur recherche et développement ### Code(s) ROME M1804, H1206 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 804 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 41 091 - **Jugés difficiles à recruter :** 51 % - **Emplois saisonniers :** 2 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue Enseignants ENSSAT + Ingénieurs diplômés de l'ENSSAT + personnalités extérieures (direction de ressources humaines d'entreprises) ### Composition du jury — VAE En cours de mise en place ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/9740/ --- *Généré le 17/10/2026 à 06:27*