# RNCP9932 - Sciences, Technologies, Santé - Mention : Génétique et Physiologie, Bioinformatique - Spécialité : Génétique et Physiologie Recherche **Code:** RNCP9932 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 118g, 118b - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2 - Site web: http://www.univ-bpclermont.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le diplômé du Master Génétique et Physiologie, spécialité Génétique, Physiologie, peut prétendre à des emplois dans lesquels sont mises en œuvres les activités suivantes : - Développement expérimental d'un projet scientifique. - Analyse et interprétation de données scientifiques. - Enseignement et divulgation scientifique. ### Compétences attestées Compétences transversales Compétences organisationnelles •Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, s'auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation. •Utiliser les technologies de l'information et de la communication, partager et organiser des données. •Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre. •Mettre en œuvre un projet, définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action. •Réaliser une étude : poser une problématique, construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements ; Compétences relationnelles •Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer. •Travailler en équipe, s'intégrer, se positionner, encadrer. •S’intégrer dans un milieu professionnel, identifier ses compétences et les communiquer. •Situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique. •Identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation. •Se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel. •Connaître, mettre en œuvre et respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité. •Accéder à des responsabilités en milieu professionnel. Compétences scientifiques générales •Respecter l'éthique scientifique. •Connaître, respecter et mettre en œuvre la réglementation en vigueur. •Résoudre des problèmes demandant des capacités d'abstraction, •Adopter une approche interdisciplinaire. •Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d'erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d'un modèle ; développer un regard critique vis à vis de la méthode et des résultats. •Maîtriser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données. •Maîtriser les outils mathématiques et statistiques. Compétences disciplinaires spécifiques •Utiliser des logiciels de bio informatique : modélisation et traitement du signal, construction phylogénétique, alignement de séquences •Manipuler les tests statistiques de base •Utiliser des techniques de biologie moléculaire : extraction de plasmide ; dosage de protéines et de glucides, dosage d’activité enzymatique ; PCR ; carte de restriction ; méthodes de purification et de séparation, protéines et ADN/ARN,  ADN recombinant, clonage de gènes •Utiliser des techniques de génétique : transformation, analyse de mutants, transgénèse, mutagénèse, étiquetage génétique,…). •Utiliser des techniques de biologie cellulaire : hybridation in situ, techniques immunologiques, culture de cellules et caractérisation, isolement, fractionnement cellulaire. •Utiliser des techniques de biochimie : méthodes de séparation et purification, dosage et analyses spectro photométriques. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Recherche en Sciences du vivant, Management et Ingénierie études, recherche et développement industriel. ### Type d'emplois accessibles Biologiste de la recherche scientifique, Chargé/chargée de recherche, Chargé/chargée de recherche appliquée, Généticien/généticienne, Ingénieur/ingénieure de recherche biomédicale, Ingénieur/ingénieure de recherche fondamentale, Ingénieur/ingénieure d’études en recherche fondamentale, Ingénieur/ingénieure d’études en recherche scientifique, Ingénieur/ingénieure biochimiste, Ingénieur/ingénieure biologiste en industrie, Ingénieur/ingénieure d’études-recherche développement en industrie, Ingénieur/ingénieure en biotechnologie en industrie, Responsable de projet recherche et développement ### Code(s) ROME K2402, H1206 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 867 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 16 347 - **Jugés difficiles à recruter :** 46 % - **Emplois saisonniers :** 5 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention ayant contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Enseignants-chercheurs et professionnels, jury de la VAE ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 ## Pour plus d'informations Site de l'Université Blaise Pascal Site de l'UFR Sciences et Technologies **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/9932/ --- *Généré le 16/10/2026 à 12:17*